用愛架起親子溝通的橋
星期一學(xué)生返校苗膝，我走進教室阳准，一個穿著紅色上衣的小女孩在座位上哇哇的高聲哭叫挣菲，我把她帶到辦公室，讓她坐到椅子上筒狠，開始了一場聊天。
我輕輕地捋了捋小女孩的辮子說：“這么漂亮的小學(xué)生箱沦，哭就不漂亮了辩恼，能告訴老師為什么哭嗎？”
“老師谓形，我跟著爺爺奶奶上學(xué)灶伊，我爸爸媽媽在老家，不來看我寒跳，他們不喜歡我了聘萨，我怕他們不要我了⊥”小女孩一邊擦淚一邊說米辐，淚水順著孩子的手指縫往下流。
“傻孩子书释，你爸爸媽媽怎么能不要你呢翘贮？他們工作忙，沒有時間來看你爆惧，他們不工作怎么掙錢給你買本狸页，買書呀？”我心里想笑检激，多可愛的孩子呀肴捉，在大人眼里多么普通的事，可是對孩子來說叔收，就成了天大的事情了齿穗。
孩子還是不停地哭，聽到我的話哭的更厲害了饺律，抽噎著說：“老師窃页，我爸爸真不喜歡我了，我回家他不和我說話复濒，他在玩手機脖卖，一下都沒有看我∏删保”
“大人有大人的事情畦木，你爸爸可能在手機上做生意呢。爸爸怎么會不愛你呢砸泛？你多心了孩子十籍∏猓”我心平氣和的和孩子溝通。
“老師勾栗，我看了惨篱，我爸爸在玩游戲∥Х”孩子兩眼通紅的看著我砸讳。
我的心咯噔一下，馬上笑著說：“孩子界牡，爸爸無論在什么時候都會愛你的簿寂，他可能工作累了需要休息，就像你學(xué)習(xí)累了玩一會兒放松一樣欢揖。下次你回家陶耍，看到爸爸，看看爸爸是不是和你打招呼她混？和你打招呼烈钞，表明爸爸是愛你的，好不好坤按？”
小女孩不哭了毯欣，沖著我點點頭說：“好！”
“你可以回教室學(xué)習(xí)了嗎臭脓？還用老師陪你去教室嗎酗钞？”我笑著輕輕地問，生怕一言不順勾起孩子的傷心来累。
“不用了砚作，老師，我自己去嘹锁『迹”小女孩擦干眼淚說，“老師再見领猾∶淄”她愉快地走向教室。
小女孩走后摔竿，我趕緊給她家長打電話面粮，告訴這位粗心的爸爸，一定要在孩子回家時和孩子溝通继低，并且要告訴孩子爸爸愛她熬苍，讓孩子感到溫暖。
打完電話袁翁，我長舒了一口氣柴底，真怕這個孩子留下心靈陰影钱磅。
年輕的爸爸媽媽們，幼小的孩子很會察言觀色的似枕，大人不經(jīng)意的言行，可能會傷害孩子幼小的心靈年柠。大人要用真心凿歼，還要用耐心來愛孩子，要學(xué)會和孩子溝通交流冗恨，用語言架起你和孩子間的心橋答憔。
年輕的爸爸媽媽們，請放下你們的手機吧掀抹。父母是孩子第一任老師虐拓，你們的行動潛移默化的影響著孩子，記得網(wǎng)上有一個帖子這樣說：要想毀掉一個孩子傲武，請你給他一部手機蓉驹。為了孩子的明天，為了家庭的明天揪利，為了你們的未來态兴，在孩子面前請收起手機。
年輕的爸爸媽媽們疟位，吃罷晚飯瞻润，陪著孩子寫寫作業(yè)。孩子燈下認真的書寫甜刻，父母靜靜的陪伴绍撞，仔細檢查，一筆一劃修改矯正得院，孩子在你愛的潤澤下傻铣，開心成長。躺到床上尿招，父母和孩子一起閱讀一個個美麗的童話矾柜，你們的閱讀會成就一個聰慧的孩子，你們的陪伴會呵護一個美好的心靈就谜，你們的愛會成就一個家庭的幸福怪蔑。
