? ? ? ?初冬的午后描滔，微風(fēng)依舊蚊俺，零碎的落葉在風(fēng)里輕輕舞動(dòng)。暖暖的陽(yáng)光灑在大地上，那么的舒適涩哟、愜意！小艾乘著這一抹陽(yáng)光驹马，來(lái)到紅嶺中學(xué)和同學(xué)們見(jiàn)面了卷拘。
? ? ? ? 開(kāi)始新內(nèi)容的學(xué)習(xí)之前，老師先和同學(xué)們回顧了一下上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容氮墨，既是讓同學(xué)們對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行回憶復(fù)習(xí)纺蛆，也及時(shí)讓老師了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。
? ? ? ? 老師主要通過(guò)小任務(wù)的設(shè)置來(lái)考察學(xué)生的掌握情況规揪，部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握尚未牢固桥氏，但值得高興的是，同學(xué)們會(huì)先自主思考猛铅，遇到自己解決不了的問(wèn)題也會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)小組成員字支。
? ? ? ? ? ?課前回顧進(jìn)行完畢，接下來(lái)就正式開(kāi)始學(xué)習(xí)新的內(nèi)容了-FOR循環(huán)指令奸忽。
? ? ? ? ? ?老師給同學(xué)們介紹完循環(huán)指令的用法及使用意義之后堕伪，給同學(xué)們布置了實(shí)操任務(wù)。
? ? ? ? 同學(xué)們有了前面知識(shí)的鋪墊栗菜，還是挺快進(jìn)入狀態(tài)的欠雌。按照老師教的方法步驟，一步步地進(jìn)行動(dòng)作編程疙筹。
? ? ? ?編程主要鍛煉的是同學(xué)們的思維邏輯能力富俄，同學(xué)們有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)想不明白的地方，但經(jīng)過(guò)老師的輕輕一點(diǎn)而咆，總會(huì)有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)霍比。
? ? ? ?老師經(jīng)過(guò)本節(jié)課對(duì)同學(xué)們的觀察，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們理論知識(shí)掌握都還可以翘盖，對(duì)指令的實(shí)操能力還需要慢慢加強(qiáng)桂塞，老師會(huì)和同學(xué)們一起加油，共同進(jìn)步馍驯！
? ? ? ?同學(xué)們我們下節(jié)課再見(jiàn)阁危！
