如何在教育實踐中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)溜腐？
《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》指出:學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)是指學(xué)生應(yīng)具備的译株、能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，綜合表現(xiàn)為人文底蘊`科學(xué)精神挺益、學(xué)會學(xué)習(xí)歉糜、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)矩肩、實踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)现恼。
1丶:落實學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，主要有三種途徑:
通過課程設(shè)計落實核心素養(yǎng)黍檩。毫無疑問叉袍，學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)是課程設(shè)計的依據(jù)和出發(fā)點。因此刽酱，課程設(shè)計要根據(jù)與本民族文化喳逛，并融合國外文化課程設(shè)計，要重視文化基礎(chǔ)的基礎(chǔ)棵里，自己民族的語言文字課程設(shè)計要凸顯文化基礎(chǔ)的核心課程設(shè)計润文，要體現(xiàn)自主發(fā)展課程設(shè)計，要體現(xiàn)社會參與殿怜。
2典蝌、通過教學(xué)實踐落實核心素養(yǎng)。核心素養(yǎng)的落實顯然不僅僅是對教學(xué)內(nèi)容的選擇和變更头谜，他更是以學(xué)習(xí)方式和教學(xué)模式的變革為保障的骏掀，要把知識為本的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵乃仞B(yǎng)為本的教學(xué)，必須大力推進(jìn)學(xué)習(xí)方式和教學(xué)模式的改變柱告。
3截驮、通過評價落實核心素養(yǎng)，要積極嘗試真實性評價际度、檔案袋評價等葵袭，鼓勵學(xué)生自由表現(xiàn)和創(chuàng)造性發(fā)展的評價理念和方法，實現(xiàn)課程評價的素養(yǎng)化乖菱。
