最近各個學(xué)校都在進行期中考試丐黄，作為一名一線教師，我真的開始迷惑了：
1.讀題是不是一種能力孔飒？
2.孩子之間的差距到底體現(xiàn)在哪里灌闺？
3.人的智商真的有差別么？
4.如果智商有差別坏瞄，那么勤能補拙到底有多大作用桂对？
?讀題是不是一種能力？
毋庸置疑鸠匀，讀題當(dāng)然是一種能力蕉斜。這個能力體現(xiàn)在能夠迅速準(zhǔn)確地理解題目本意，如果成績優(yōu)秀的孩子缀棍，還會捕捉到出題人的出題意圖宅此，也就是所謂的考點。
那么爬范，到底是什么制約了孩子們的讀題能力父腕？
粗心？
不認識字青瀑？
閱讀能力差璧亮？
那么萧诫，閱讀能力到底應(yīng)該如何培養(yǎng)？
孩子之間的差距到底是由什么造成的枝嘶？
之前看過一篇公號文帘饶，大意是孩子之間的差距就是家長之間的差距，就是爹媽之間的差距群扶。流行點的說法是尖奔，你的每一個當(dāng)下都是你選擇的結(jié)果。
雞湯點的說法是：所有命運贈送的禮物穷当，早已在暗中標(biāo)好了價格提茁。
從學(xué)校來看，差距體現(xiàn)在課堂上的專注度馁菜，作業(yè)的完成情況茴扁，考試成績，同學(xué)間相處狀態(tài)……
從家長來看汪疮，差距體現(xiàn)在考試分數(shù)峭火，興趣愛好，脾氣秉性……
這些差距點點滴滴的存在于生活中智嚷，到底應(yīng)該如何培養(yǎng)卖丸？
并不是爹媽素質(zhì)高就一定會培養(yǎng)出一名素質(zhì)高的孩子
并不是爹媽有錢就一定會培養(yǎng)出一名優(yōu)秀的孩子
一對夫妻生育一兒一女，兒子從小沒讓父母操過心盏道，中考接近滿分稍浆，拿到全獎去新加坡讀本科，去美國讀碩士猜嘱；女兒從一年級開始門門功課不及格衅枫，父母必須花費很大的心血來抓學(xué)習(xí)。
同樣的父母朗伶，同樣的家庭環(huán)境弦撩，兩個人的軌跡卻如此不同。
龍生九子论皆，子子不同益楼。
這一切，都是天意咯点晴？
人的智商真的有差別么感凤？
根據(jù)百度百科的定義：智商（Intelligence Quotient）智力是遺傳基因控制的，人為無法改變觉鼻，由于先天多種因素俊扭，人的智力發(fā)育會有所不同队橙。通過一系列標(biāo)準(zhǔn)測試測量人在其年齡段的智力發(fā)展水平坠陈，它必須與靈商（SQ）配合運用才行萨惑。它是人們認識客觀事物并運用知識解決實際問題的能力。智力表現(xiàn)多個方面仇矾，如觀察力庸蔼、記憶力、想象力贮匕、創(chuàng)造力姐仅、分析判斷能力、思維能力刻盐、應(yīng)變能力掏膏、推理能力等，其包括文商（CQ）敦锌。智力由三種能力組成：短期記憶力馒疹、推理能力和語言能力。
在現(xiàn)代典型的智力測驗中乙墙，設(shè)定主體人口的平均智商為100颖变，則根據(jù)一定的統(tǒng)計原理，一半人口的智商听想，介于90－110之間腥刹，其中智商在90－100和100－110的人各占25%。智商在110－120的占14．5%汉买，智商在120－130的人占7%衔峰，130－140的人占3%，其余0．5%人智商在140分以上蛙粘，另有25%的人IQ在90分以下朽色。
這段數(shù)據(jù)表明：我們大多數(shù)人都是普通人，普通到平凡如塵土组题。智商有差別葫男，但是差別不大。
前段時間流行的一句話：以大多數(shù)人的努力程度崔列，還輪不上拼天賦
那么梢褐，天賦又是什么？
天賦就是天分赵讯，是成長之前就已經(jīng)具備的成長特性盈咳。在某些的事物或領(lǐng)域具備天生擅長的能力或者天生執(zhí)念（極大的熱情），也可能都有边翼，而使其可以在同樣經(jīng)驗甚至沒有經(jīng)驗的情況下以高于其它人的速度成長起來鱼响，而且有它的獨一性，特殊性组底。如果這個人具有的成長潛力和可能性已經(jīng)在他的人生中表現(xiàn)化了的話丈积，那么他就具備了該方面的天賦器量筐骇。
智商在后天可以開發(fā)，天賦則不行江滨。
大多數(shù)人的努力程度铛纬，還輪不上拼天賦的這句話，是不是強調(diào)了努力的重要性唬滑？
那么告唆，這段話呢？
如果肯吃苦就能獲得成功晶密，那么最有錢的就是農(nóng)民和農(nóng)民工擒悬；如果努力就可以獲得成功，那么滿大街打工者都是成功的人稻艰。想成功先要選對方向茄螃，找對平臺，跟對人连锯，在正確的時間做正確的事归苍，再加上努力才會成功！選擇比努力重要运怖，眼光比能力重要拼弃，突破比苦干重要，改變比勤奮重要摇展，態(tài)度比專業(yè)重要吻氧！
誰能告訴我，到底什么是重要咏连？
?如果智商有差別盯孙，那么勤能補拙到底有多大作用？
通過之前的數(shù)據(jù)祟滴，我們看到振惰，智商是有差別的，但是起不到?jīng)Q定性的作用垄懂。
古語云：勤能補拙骑晶。
也許在一定程度上，是可以的草慧。
到了更高的階層桶蛔，努力也許沒有什么用了。
那么漫谷，這個階層的衡量標(biāo)準(zhǔn)是什么仔雷？到了什么樣的階層，努力就無意義了？
