便簽數(shù)5組雕薪，15張昧诱，合計(jì)27.
我的關(guān)系構(gòu)建和維系都是相對(duì)弱的，但我又是很需要關(guān)系的人所袁。比如學(xué)習(xí)盏档，我獨(dú)自學(xué)習(xí)的效果不好，很容易放棄燥爷，但在一個(gè)群體里我就容易被鼓勵(lì)而堅(jiān)持下去蜈亩。雖然有不少的關(guān)系，但不懂得維系前翎，看起來(lái)也就跟沒什么關(guān)系類似稚配。于是有了這個(gè)塔樓：
1.梳理圈子
R:別獨(dú)自用餐
I用自己的語(yǔ)言重述知識(shí)
跟著我的目標(biāo)要去找到那些能幫助我達(dá)成目標(biāo)的貴人，只需要我列出我認(rèn)識(shí)的人中能影響到我這些目標(biāo)的人員清單港华，確定他們的位置區(qū)別道川，我也認(rèn)識(shí)的和我想認(rèn)識(shí)的人對(duì)于分類的標(biāo)準(zhǔn)之下聯(lián)系方式，并確定我跟他們聯(lián)系的頻率，重要的人要經(jīng)常保持聯(lián)系冒萄，維護(hù)關(guān)系臊岸。否則的話不聯(lián)系，對(duì)方可能就會(huì)忘了我尊流。我經(jīng)常聯(lián)系的人在我需要他幫助的時(shí)候帅戒，也不會(huì)感到突兀。
A1描述自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)
首先崖技，我沒有很清晰的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)蜘澜，其次跟他人的關(guān)系也不太會(huì)維系，只跟自己聊得來(lái)的人有比較好的關(guān)系响疚。今年4月份去杭州開會(huì)，杭州有好多的高中同學(xué)瞪醋，但是我也沒有主動(dòng)去聯(lián)系忿晕，而是一名好朋友的同學(xué)召集大家聚集的，我才得以見到一位已經(jīng)有十多年沒有見過的老同學(xué)银受。而且那次會(huì)上得知有一個(gè)同學(xué)居然也進(jìn)了教會(huì)践盼，很開心同學(xué)幫組織這次聚會(huì)。
A2以后我怎么應(yīng)用
7月份整理出自己的朋友圈宾巍，定有好標(biāo)簽和分類咕幻，圈出重要的朋友，然后主動(dòng)微信一下顶霞，確保每個(gè)月和重要的朋友打一聲招呼肄程。
2.做好準(zhǔn)備
R: 別獨(dú)自用餐, 64-65頁(yè)。
I用自己的語(yǔ)言重述知識(shí)
如何與我想結(jié)交的人建立穩(wěn)定的關(guān)系呢选浑？在第一次會(huì)面前做好準(zhǔn)備工作蓝厌，要先解決以下問題：我想認(rèn)識(shí)的人是誰(shuí)，他是做什么的古徒，他有什么愛好拓提，有什么經(jīng)歷？他的目標(biāo)是什么隧膘？
如何獲得這些信息呢代态？通過互聯(lián)網(wǎng)（如果是大V，在微博疹吃、知乎等各大媒體也會(huì)出現(xiàn)）蹦疑，加對(duì)方的微信，看他的朋友圈萨驶，公眾號(hào)必尼，跟他的朋友了解。了解他工作過的同事、公司判莉，他當(dāng)前服務(wù)的公司等豆挽，還有他的家人、孩子券盅，他的家鄉(xiāng)帮哈，他的愛好。
目的是參與到他感興趣的事情中锰镀，從而建立一種深度的關(guān)系娘侍。
A1描述自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)
前年我參加第一屆在暑假大會(huì)時(shí)見到戰(zhàn)隼老師，當(dāng)時(shí)他的網(wǎng)站和微信公眾號(hào)都很火泳炉，我很想跟他交流一下憾筏，但又不知道聊些什么，于是只當(dāng)了一回女粉絲花鹅，合了個(gè)影氧腰。這也是部分因?yàn)橹皩?duì)他了解的不夠多造成的。實(shí)際上在13年的時(shí)候我就在永錫老師的課上見過他刨肃，但也沒主動(dòng)聊過天古拴。
A2以后我怎么應(yīng)用
下周我要見到李參老師，所以上課前要找一找資料真友，看看她的公眾號(hào)黄痪，她寫的印象筆記的書，她發(fā)起了這個(gè)正能量挑戰(zhàn)賽的活動(dòng)盔然，她旅行過的地方桅打，看看她的朋友圈，準(zhǔn)備幾個(gè)小問題愈案，做好準(zhǔn)備油额。
3.閑聊的藝術(shù)
R：別獨(dú)自用餐139到141頁(yè)
I用自己的語(yǔ)言重述知識(shí)
我特別需要學(xué)習(xí)如何與別人聊天，因?yàn)槲以诟鞣N場(chǎng)合下刻帚，經(jīng)常為自己跟對(duì)方聊些什么而痛苦糾結(jié)潦嘶。這個(gè)片段，告訴我要與別人有深入交往崇众，則不能只是閑聊掂僵，而是要表達(dá)自我，表達(dá)對(duì)對(duì)方的興趣顷歌，詢問對(duì)方锰蓬，并且擁有真誠(chéng)閑聊也是有目的的，既要給對(duì)方留下這樣的印象：這個(gè)人不錯(cuò)眯漩，我愿意跟他繼續(xù)交往芹扭。
A1描述自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)
我和搭檔一起做飯（在教會(huì)）有五次以上了麻顶，但是每次我都不知道可以跟他聊些什么。上上周又是我們組做飯舱卡，結(jié)果我又問他工作的事情辅肾，之前我已經(jīng)問過了，可是我沒記住轮锥，搞得自己都好尷尬矫钓。是因?yàn)槲覍?duì)搭檔沒興趣嗎？其實(shí)他也挺優(yōu)秀的舍杜，飯做的很好吃新娜。所以想一想可以聊的內(nèi)容就有：孩子，他有兩個(gè)孩子既绩；信仰概龄，他現(xiàn)在也是有很多的困惑，我自己也是在迷茫中饲握，所以完全可以就這一點(diǎn)做一些交流私杜。做飯，男生一般很少做飯互拾，他是怎么做得一手好菜的。
A2以后我怎么應(yīng)用
下午去教會(huì)嘗試和一位新的姊妹聊天嚎幸，從別的教會(huì)過來(lái)的颜矿，聊各自是如何進(jìn)入教會(huì)的，她來(lái)我們教會(huì)以后有什么感受嫉晶。
--反饋：主動(dòng)找三個(gè)人聊天了骑疆，但是并沒有按照我自己設(shè)想的去聊。有兩位弟兄姊妹是拆書幫的替废，所以一起聊了一些關(guān)于拆書的事情箍铭。回來(lái)后趕緊記住對(duì)方的名字椎镣。
4.接近權(quán)威
R：別獨(dú)自用餐295到296頁(yè)诈火。
I用自己的語(yǔ)言重述知識(shí)
我特別害怕權(quán)威，但我又想做出突破状答，學(xué)習(xí)可以如何和權(quán)威建立關(guān)系冷守。因?yàn)槲以谧约旱墓ぷ骱蜕罾镞叾家鎸?duì)很多權(quán)威，比如要跟老板交往惊科、跟幫主交往拍摇。
與權(quán)威交往，重點(diǎn)是他們的興趣馆截，而不是公共關(guān)注的焦點(diǎn)（因?yàn)槠綍r(shí)已經(jīng)被公眾問了太多次這類問題）充活，要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的興趣（是對(duì)方樂于分享的）蜂莉，需要用心傾聽、用眼觀察混卵，并且?guī)椭?shí)現(xiàn)她的目標(biāo)映穗。作者描述了他與州長(zhǎng)之間的關(guān)系，為州長(zhǎng)的演講提供了幫助淮菠。期間還經(jīng)過州長(zhǎng)的助手的幫助男公，和他的助手建立好的關(guān)系也是幫助他和州長(zhǎng)后來(lái)建立好的關(guān)系非常重要的一點(diǎn)。
A1描述自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)
高中時(shí)合陵，媽媽在縣城里拉黃包車枢赔，當(dāng)時(shí)的交警隊(duì)長(zhǎng)知道我家的特殊情況，很照顧她拥知。媽媽就帶我買了一些禮物去她家表示感謝踏拜，可是我去了也不知道該說(shuō)些啥，我當(dāng)時(shí)真的很尷尬〉吞蓿現(xiàn)在看來(lái)是因?yàn)殛?duì)長(zhǎng)還不了解速梗，當(dāng)時(shí)也就不知道到底該說(shuō)些什么了。
A2以后我怎么應(yīng)用
上周和總經(jīng)理一起午餐襟齿，緊張的要死姻锁。
這一周要看看老大的朋友圈，了解一下老大的興趣愛好猜欺，他經(jīng)常說(shuō)的話是：屁股決定腦袋位隶。看看這句話還有誰(shuí)喜歡說(shuō)开皿。主動(dòng)邀請(qǐng)老大和我們一起午餐一到兩次涧黄。
5.深度攀談
R：別獨(dú)自用餐，113到114頁(yè)赋荆。
I用自己的語(yǔ)言重述知識(shí)
如何將第一次會(huì)面變成深度談話笋妥？
1.要直視對(duì)方的眼睛，了解對(duì)方的內(nèi)心窄潭。
2.要傾聽對(duì)方說(shuō)話春宣，詢問私人問題，讓對(duì)方感受到你在關(guān)注他嫉你。
3.展示自己的一個(gè)弱點(diǎn)信认。
4.伸出雙手去握住對(duì)方的手或者是胳膊。
5.喜歡并關(guān)心對(duì)方均抽，盡量少談?wù)撟约骸?/p>
6.保持微笑嫁赏。
這樣做的好處是讓對(duì)方感受到你的真誠(chéng)，沒人不喜歡微笑的人受到他人的關(guān)注油挥，總是會(huì)讓人感到舒服的潦蝇，讓對(duì)方喜歡上你之后就可以有意愿做進(jìn)一步的交往了款熬。
A1描述自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)
看完這一段兒，我馬上就想到了Miss Dally攘乒，她看到我們的眼睛贤牛，伸出雙手來(lái)跟我們握手，始終保持微笑则酝，看到她的第一刻殉簸，我想每一個(gè)人都喜歡她，愿意跟她有更深的關(guān)系沽讹。
前年我參加第一屆拆書家大會(huì)般卑，見到戰(zhàn)隼，我當(dāng)時(shí)很喜歡他的文章爽雄，可是見到偶像了蝠检，卻又不敢主動(dòng)去表達(dá)自己的喜歡，只是請(qǐng)求合影挚瘟，老師同意了叹谁，之后就沒再多說(shuō)一句話。如果再次和戰(zhàn)隼老師相遇乘盖，我會(huì)主動(dòng)和他握手焰檩，看著他的眼睛，問他一個(gè)問題：你是如何做到每天讀書的時(shí)候還能堅(jiān)持跑步鍛煉的订框？
A2以后我怎么應(yīng)用
下周四五要去做李參老師的助手析苫，我要去找一個(gè)陌生人聊天，去嘗試以下的動(dòng)作布蔗，1.認(rèn)真傾聽對(duì)方藤违，2.說(shuō)說(shuō)我自己在時(shí)間管理上遇到的問題：沒有計(jì)劃浪腐。3.和對(duì)方握手纵揍。4.保持微笑。
（寫到這里议街，想起幫主說(shuō)過的適用邊界泽谨，后期慢慢完善。缺2段原文特漩，今晚補(bǔ)上）
