? ? ? 驚喜是學(xué)生給予我的火俄。
? ? ? 英語課對于學(xué)生來講應(yīng)該是枯燥無趣的巢墅，或者換句話說我把它上的沒有意思，特別是面對幾乎一整頁的閱讀課炸宵，我真是不知道該怎么講能讓學(xué)生想學(xué)辟躏，又能很有趣的講清楚記得住。而且接到通知說中招英語考試更注重語篇教學(xué)了土全，怎么辦捎琐？想來想去想讓學(xué)生開口得讓他們講会涎，可是直白的讓他們講又感覺在派任務(wù)，沒新意瑞凑。所以我課下把文章中的他們可能不太清楚或是重要的詞匯編了幾道題末秃，然后寫在紙上復(fù)印了幾份，等到上課時讓小組長隨機(jī)抽取籽御，之后組長帶領(lǐng)組員進(jìn)行自學(xué)练慕，至于怎么分工，怎么學(xué)習(xí)我不限制技掏，但是到第二節(jié)需要每組派一個代表站到講臺前講解贺待，講的好的標(biāo)準(zhǔn)就是，講完一遍之后同學(xué)門都能夠復(fù)述下來零截，達(dá)到這樣的效果是有獎勵的麸塞。這下教室里那叫一個熱鬧，每一個組都很積極涧衙。等到今天講的時候真的講得很好哪工，但是最讓我吃驚的事我們班有兩組，都是抽的同一個問題弧哎，都想講雁比，我說那你們比一比看誰更厲害，誰能講的更清晰撤嫩，這時班里的學(xué)霸姜藝博同學(xué)偎捎，走上講臺畫了一幅圖，寫了幾個單詞序攘，學(xué)生很快就記住了茴她；還有趙燦毅同學(xué)，講完書本知識之后還給大家普及科學(xué)知識程奠，還有孫利銳同學(xué)利用學(xué)生表演來講課丈牢，這樣的有很多，總之這節(jié)課學(xué)生的熱情高漲瞄沙，參與度也很高己沛。跟之前的英語課天壤之別。
通過這節(jié)課反思如下:1.不要給學(xué)生的思維設(shè)限距境，學(xué)生的創(chuàng)造力遠(yuǎn)比我們想的要強(qiáng)申尼；2.上課前要精心備課，不僅要備教材垫桂，還要備學(xué)生师幕，除了要學(xué)習(xí)專業(yè)知識外，還要多涉獵一些跨學(xué)科的知識伪货。
