今天我們來(lái)看一下2021年5月劍橋IGCSE中文考試Paper1的定向?qū)懽黝}。

1.?本題的總分是25分

? 考生必須對(duì)兩篇短文中的事實(shí)和觀點(diǎn)進(jìn)行分析际跪、評(píng)價(jià)和擴(kuò)展扫腺。在篩選和總結(jié)短文中的相關(guān)? 信息的基礎(chǔ)上绞旅，用自己的話寫一篇文章。（占15分）

? 語(yǔ)言質(zhì)量（占10分）

2.?考生寫的內(nèi)容必須以短文二和短文三中的相關(guān)信息為輔助基礎(chǔ)多艇。

3.?考生所寫的字?jǐn)?shù)必須在250至350字之間逻恐。

短文二

近來(lái)，與公共場(chǎng)所安全相關(guān)的問(wèn)題變得多樣化了。一些學(xué)校為了減少學(xué)生受傷的情況复隆，將每個(gè)潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)都明確地寫在了安全須知上拨匆。雖然有些家長(zhǎng)抱怨孩子因此更愿意呆在室內(nèi)活動(dòng)，但一些中學(xué)校長(zhǎng)表明挽拂，有了安全須知涮雷，學(xué)生們更了解自己或同伴面臨的潛在危險(xiǎn)，互相提醒轻局，這也間接促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作洪鸭。

安全問(wèn)題不容小覷，但近來(lái)卻有小題大做的趨勢(shì)仑扑。你或許會(huì)問(wèn)览爵，讓學(xué)生們記下面包要小口吃以免 被嗆到不好嗎？你看镇饮，這樣做不僅會(huì)分散學(xué)生對(duì)實(shí)際工作的注意力蜓竹，還會(huì)讓我們相信一些原本安全的事情，如吃午餐储藐，比我們知道的要危險(xiǎn)俱济。

生活中處處有風(fēng)險(xiǎn)，兒童成長(zhǎng)的環(huán)境并不需要絕對(duì)的安全钙勃，克服困難是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路蛛碌。安全須知 不該成為阻礙青少年體驗(yàn)公共場(chǎng)所和自然環(huán)境多樣性的絆腳石。有點(diǎn)兒小意外又何妨辖源？

短文三

朋友告訴我蔚携，他去吃午餐時(shí)留意到一路上大大小小潛在的危險(xiǎn)。他有焦慮癥嗎克饶？沒有酝蜒，他只是想起 了學(xué)校的安全須知。一個(gè)滿是青少年的場(chǎng)所對(duì)安全十分重視無(wú)可厚非矾湃，然而亡脑，若連喝水這種小事都要記 錄在案，就變得有些荒謬了邀跃。

我不是不懂學(xué)校的苦衷霉咨。萬(wàn)一學(xué)生受傷了，他們可以證明已盡己所能防止事故的發(fā)生坞嘀，希望降低學(xué) 生的賠償要求躯护。但代價(jià)是什么？把日常安全隱患事無(wú)巨細(xì)地記下來(lái)要花時(shí)間丽涩，要有人協(xié)調(diào)棺滞、整理文檔并 跟進(jìn)裁蚁。否則，學(xué)校在事故發(fā)生后就得面臨法律糾紛继准。

過(guò)度強(qiáng)調(diào)安全也會(huì)動(dòng)搖學(xué)生對(duì)學(xué)校的信任枉证。想談?wù)嬲奈ｋU(xiǎn)？他們?yōu)槭裁匆犚票兀慨?dāng)收到第四十份? 《安全隱患備忘錄》時(shí)室谚，我很可能置之一旁，即使那里可能真有什么重要事項(xiàng)崔泵。而這秒赤，就是問(wèn)題的所 在。安全的重要性毋庸置疑憎瘸，但當(dāng)我們將真正的安全隱患和正常生活一視同仁時(shí)入篮，反而不會(huì)把前者當(dāng)回事兒。

問(wèn)題2

題目：你的學(xué)校最近打算為校園公共活動(dòng)場(chǎng)所寫一份安全須知幌甘。安全須知要寫得多詳細(xì)潮售？就這個(gè)問(wèn)題， 泄纾刊邀請(qǐng)你寫一篇文章酥诽。在你的文章里，請(qǐng)包括以下三個(gè)要點(diǎn)：

1.?一些學(xué)校提供安全須知的目的

2.?反對(duì)冗長(zhǎng)的安全須知的原因

3.?合理的安全意識(shí)應(yīng)該是什么樣的

1皱埠、一些學(xué)校提供安全須知的目的

答案：

1.?減少學(xué)生受傷?

2.?提高學(xué)生的安全意識(shí)

3.?促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作?

4.?證明學(xué)校已經(jīng)竭盡所能防止意外的發(fā)生?

5.?降低賠償費(fèi)用?

6.?避免法律糾紛

解析：我們?cè)谠闹袑ふ乙恍W(xué)校提供安全須知目的的句子：

一些學(xué)校為了減少學(xué)生受傷的情況肮帐，將每個(gè)潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)都明確地寫在了安全須知上。有了安全須知漱逸，學(xué)生們更了解自己或同伴面臨的潛在危險(xiǎn)泪姨，互相提醒，這也間接促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作饰抒。這些可以直接看出，寫上去即可诀黍。

萬(wàn)一學(xué)生受傷了袋坑，他們可以證明已盡己所能防止事故的發(fā)生，希望降低學(xué)生的賠償要求眯勾。這句話表明一些學(xué)校提供安全須知的目的是可以證明自己已經(jīng)盡己所能防止事故的發(fā)生枣宫，降低學(xué)生的賠償要求。

把日常安全隱患事無(wú)巨細(xì)地記下來(lái)要花時(shí)間吃环，要有人協(xié)調(diào)也颤、整理文檔并跟進(jìn)。否則郁轻，學(xué)校在事故發(fā)生后就得面臨法律糾紛翅娶。 這句話說(shuō)明了這樣做也可以避免法律糾紛文留。

2、反對(duì)冗長(zhǎng)的安全須知的原因

答案：

1.?不希望孩子失去了對(duì)室外活動(dòng)的興趣

2.?小題大做

3.?分散學(xué)生對(duì)實(shí)際工作的注意力?

4.?浪費(fèi)時(shí)間和人力

5.?怕過(guò)度強(qiáng)調(diào)安全動(dòng)搖學(xué)生對(duì)學(xué)校的信任?

6.?讓人忽略重要的安全隱患

解析：在文章中我們先來(lái)尋找和這個(gè)題目有關(guān)的句子：

有些家長(zhǎng)抱怨孩子因此更愿意呆在室內(nèi)活動(dòng)竭沫。 安全問(wèn)題不容小覷燥翅，但近來(lái)卻有小題大做的趨勢(shì)。這樣做不僅會(huì)分散學(xué)生對(duì)實(shí)際工作的注意力蜕提，還會(huì)讓我們相信一些原本安全的事情森书，比我們知道的要危險(xiǎn)。 這些點(diǎn)直接寫進(jìn)去即可谎势。

把日常安全隱患事無(wú)巨細(xì)地記下來(lái)要花時(shí)間凛膏，要有人協(xié)調(diào)、整理文檔并跟進(jìn)脏榆。說(shuō)明了冗長(zhǎng)的安全須知非巢粒花費(fèi)時(shí)間和人力。

過(guò)度強(qiáng)調(diào)安全也會(huì)動(dòng)搖學(xué)生對(duì)學(xué)校的信任姐霍。這點(diǎn)直接寫上去即可鄙麦。

安全的重要性毋庸置疑，但當(dāng)我們將真正的安全隱患和正常生活一視同仁時(shí)镊折，反而不會(huì)把前者當(dāng)回事兒胯府。可見這樣做可能會(huì)讓人忽略真正重要的安全隱患恨胚。

3骂因、合理的安全意識(shí)應(yīng)該是什么樣的

答案：

1.?知道安全的重要性

2.?認(rèn)識(shí)到兒童成長(zhǎng)的環(huán)境不需要絕對(duì)的安全，一點(diǎn)小意外沒關(guān)系?

3.?從小事故中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

4.?不能小題大做

5.?將真正的安全隱患和正常生活區(qū)分開

解析：我們?cè)谖恼轮袑ふ谊P(guān)于這道題目線索的句子：

安全問(wèn)題不容小覷赃泡，可見合理的安全意識(shí)必須重視安全問(wèn)題寒波。

但近來(lái)卻有小題大做的趨勢(shì)。這樣做不僅會(huì)分散學(xué)生對(duì)實(shí)際工作的注意力升熊，還會(huì)讓我們相信一些原本安全的事情俄烁，如吃午餐，比我們知道的要危險(xiǎn)级野。 可見合理的安全意識(shí)不應(yīng)該小題大做页屠。

兒童成長(zhǎng)的環(huán)境并不需要絕對(duì)的安全。安全須知不該成為阻礙青少年體驗(yàn)公共場(chǎng)所和自然環(huán)境多樣性的絆腳石蓖柔。有點(diǎn)兒小意外又何妨辰企？可見合理的安全意識(shí)應(yīng)該意識(shí)到兒童的成長(zhǎng)環(huán)境有點(diǎn)小意外無(wú)妨。

朋友告訴我况鸣，他去吃午餐時(shí)留意到一路上大大小小潛在的危險(xiǎn)牢贸。他有焦慮癥嗎？沒有镐捧∏彼鳎可見合理的安全意識(shí)應(yīng)當(dāng)能夠留意到潛在的小安全隱患臭增，預(yù)防大的安全隱患。

安全的重要性毋庸置疑帮辟，但當(dāng)我們將真正的安全隱患和正常生活一視同仁時(shí)速址，反而不會(huì)把前者當(dāng)回事兒∮删裕可見合理的安全意識(shí)要把正常生活和真正的安全隱患區(qū)分開來(lái)芍锚。

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