? ? ? 讓我們先一起來欣賞《世說新語》里的一篇小短文涝开。
? ? 謝太傅寒雪日內集怀吻，與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰：“白雪紛紛何所似给赞？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬机打。”兄女曰：“未若柳絮因風起片迅〔醒”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也芥挣。
? ? ? 讀完之后驱闷，我覺得謝安很可愛。他沒有封建家長那種愛裝逼的面孔:雪下大了空免，他非但沒有阻止娃兒們賞雪空另，反而鼓勵他們展開想象的翅膀，說說這紛紛揚揚的大雪像什么蹋砚？
? ? ? ? 謝老師是個好老師扼菠，他懂得課堂不單單是教室，也懂得教材不是唯一的教學資源坝咐。于丹也是個好老師循榆，她有次上課，外面下著雪墨坚，她就把學生領到室外秧饮，大有“暮春者，春服既成泽篮，冠者五六人浦楣，童子六七人，浴乎沂咪辱，風乎舞雩振劳，詠而歸∮涂瘢”的風范历恐。
? ? ? ? 照這么說，給喬老師戴個好老師的桂冠他應當會當仁不讓专筷。下雨的時候弱贼，我會給學生放Rhythm of the Rain 這首歌，逢到大雨傾盆磷蛹，我會在黑板上大書it never rain but it pours, 大講it rains cats and dogs. 有次吮旅，臨近中考進行自測，暴雨大作味咳，先是“大珠小珠落玉盤”庇勃，接著“嘈嘈切切錯雜彈”，我就開“亂彈琴”:大家把筆放下槽驶，賞會雨景责嚷！
? ? ? ? 還是回到短文里來，胡兒把雪比作撒向空中的鹽掂铐，無奕女將之比作因風而起的柳絮罕拂。姑且不論孰優(yōu)孰劣揍异，能做樣的比喻，沒有童心是很難想象的爆班。你若問一個成年人同樣的問題衷掷，會得到什么樣的回答？銀屑柿菩？頭皮屑棍鳖？牛皮癬？
? ? ? ? 有人說北京人是修辭高手碗旅，一句春脖子短，寫盡了春宵苦短镜悉。要是跟小孩子比起來祟辟，簡直是孤山比泰山。
? ? ? ? 我曾親眼看到一個小女孩拉著奶奶的手侣肄，仰著頭問:奶奶旧困，這柳樹的頭發(fā)咋這么長呀？
? ? ? ? 有點遺憾的是文中沒有記述謝安自己兒女的言論稼锅。
? ? ? ? ? 容我羅列幾條光頭兒子的妙喻吼具。一次，我們一起上廁所矩距。他先出去拗盒，大呼小叫:爸爸，我看見了一只獅子锥债。我以為他看見了大黃狗陡蝇，生怕他被咬了，趕緊跑去攆狗哮肚。沒承想他所謂的獅子登夫，就是遠處的一塊黃色的草氈子。
? ? ? 牛奶場買來了一頭小奶牛允趟，他很好奇恼策，讓我抱著他看個究竟。小牛初來乍到潮剪，不思飲食涣楷。他看了會，就轉頭對旁邊的大牛 喊話:“哎抗碰！哎总棵！哎！”? ? 大牛們只顧低頭飲食改含。忽然情龄，他高呼:我又看到一只小牛！我在牛群中找來找去，最后才知道他指的是水龍頭骤视。
? ? ? ? 我從飲水機接水鞍爱，他說，你看专酗，襪子睹逃。“哪兒呢祷肯？” 順他手指的方向沉填，才知他說的是水桶上的商標。
? ? ? 新學期伊始佑笋，我讓學生寫介紹翼闹，有個女同學洋洋灑灑了一頁，文中提到她暑假去陜西看浮橋蒋纬，賞“潔白如雪晶瑩剔透”的荷花猎荠。她寫到:有的全開了，宛若一個小姑娘出探出腦袋看外面的世界蜀备，有的含苞待放关摇，像一個害羞的小姑娘。當時什么書都沒有發(fā)碾阁，她除了本子與筆別外無他物输虱。
? ? ? 我真害怕，在經過三年無數次的考試與備考后脂凶，她還會寫出這樣有靈性的句子么悼瓮？
? ? ? ? 禿頭爸爸曰:教育，就是保持并發(fā)展孩子的天性艰猬，讓她成為她自己横堡。然而，摧殘學生的冠桃，恰恰是打著教育旗號的所謂教育命贴；恰恰是那些只生育不教育的父母！
