對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)褐桌，九月是收獲的季節(jié)，而對(duì)于老師而言象迎，九月是迎接“新苗”荧嵌，在教育這片熱土播撒愛(ài)的種子的季節(jié)，新學(xué)期開(kāi)始砾淌，我們又迎來(lái)了一屆新生啦撮。
在一節(jié)語(yǔ)文課上，為了訓(xùn)練孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力汪厨，我讓孩子們以“媽媽”為話題講述家庭故事赃春，全班所有的同學(xué)都滔滔不絕地講述跟媽媽有關(guān)的家庭故事，除了那個(gè)叫張燕的女生三緘其口劫乱。課后织中，我布置了一篇以寫媽媽為主題的作文。一個(gè)星期后衷戈，在我批改作文的時(shí)候狭吼，發(fā)現(xiàn)張燕沒(méi)有交作文。
這個(gè)情況脱惰，讓我頗為與意外搏嗡，在小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)的州級(jí)統(tǒng)考中，她是以全年級(jí)名列前茅的成績(jī)進(jìn)入我們學(xué)校的拉一。
我問(wèn)她不交作文的原因的時(shí)候采盒，她給我的答案竟然是：“我沒(méi)有媽媽∥等螅”磅氨，我害怕自己不小心傷到她的自尊心，趕緊到學(xué)校招生辦查詢她的情況嫡纠，資料與事實(shí)都證明她撒了謊烦租。她家庭健全，有爸爸與媽媽除盏，她媽媽是一名優(yōu)秀醫(yī)生叉橱，他爸爸是一家房地產(chǎn)公司的經(jīng)理。
了解到這一情況后者蠕，我把她領(lǐng)到辦公室窃祝，跟她進(jìn)行交流。我對(duì)她說(shuō)：“如果你不交作文是因?yàn)槟悴幌雽戸饴隆⒉辉笇懛嘈 ⒉粫?huì)寫大磺、不能寫作文，老師都可以想辦法幫你探膊，但你為什么要給老師這樣一個(gè)理由呢杠愧？”
只見(jiàn)她低著頭，咬了咬嘴唇逞壁，倔強(qiáng)著說(shuō)道：“老師流济，我沒(méi)有騙你，我沒(méi)有媽媽腌闯，只有兩個(gè)爸爸袭灯，而且是兩個(gè)超嚴(yán)厲的爸爸！”
聽(tīng)到她的話绑嘹，我有些吃驚，也很疑惑橘茉，但根據(jù)自己從教多年與孩子打交道的經(jīng)驗(yàn)工腋，知道這個(gè)孩子一定是遇到什么事情了，心里正不好受著呢畅卓。對(duì)這樣的孩子擅腰，不得操之過(guò)急，一定要有愛(ài)心與耐心翁潘，一定要給她時(shí)間趁冈，一定得找到恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，才會(huì)找到打開(kāi)她心扉的突破口之后才能幫助她走出心靈的困境拜马。
我：“這篇作文渗勘，你不想寫，那就不寫了吧俩莽，是因?yàn)榘职峙c媽媽對(duì)你都一樣的嚴(yán)厲嗎旺坠，你可以跟老師說(shuō)說(shuō)你的情況嗎？或許老師可以為你做點(diǎn)什么扮超∪∪校”
張燕抽噎著說(shuō)：“我的世界里沒(méi)有溫柔的媽媽，只有兩個(gè)嚴(yán)厲的爸爸出刷。如果我是一只懦弱的羔羊的話璧疗，那么我的爸爸與媽媽就是兩匹兇神惡煞的狼。只要我在生活與學(xué)習(xí)中沒(méi)有達(dá)到規(guī)定的要求與標(biāo)準(zhǔn)馁龟，就會(huì)招來(lái)責(zé)罵崩侠。我稍微犯點(diǎn)小錯(cuò)就會(huì)被責(zé)罰，甚至被我爸爸與媽媽打屁柏，我不喜歡這樣的兇神惡煞的爸爸與媽媽啦膜，我都不想見(jiàn)到他們有送，不想提起他們，更別說(shuō)要以他們?yōu)橹黝}寫作文了......”
接下來(lái)僧家，張燕給我講述了她的成長(zhǎng)經(jīng)歷雀摘，原來(lái)她的爸爸與媽媽都是望女成鳳心切的家長(zhǎng)，對(duì)張燕的要求特別高八拱，要她在生活中守規(guī)矩阵赠，做乖乖女，在學(xué)習(xí)上要做學(xué)霸肌稻，她表現(xiàn)得稍有不如人意的地方就會(huì)招來(lái)爸爸與媽媽的呵斥清蚀，甚至是懲罰。從小到大爹谭，她必須表現(xiàn)得乖巧與優(yōu)秀枷邪，她參加過(guò)很多的比賽，也拿到過(guò)很多的榮譽(yù)诺凡，可她并不快樂(lè)东揣，她常常害怕、恐懼腹泌、悶悶不樂(lè)嘶卧，甚至很反感學(xué)習(xí)。
聽(tīng)了張燕的傾訴凉袱，看著她的無(wú)助芥吟，我的心里很不是爽滋味。我真希望父母?jìng)円运^愛(ài)的名義专甩，打著為孩子好的旗號(hào)钟鸵，卻因?yàn)閻?ài)的方式的失當(dāng)，甚至錯(cuò)誤而把孩子們毀掉涤躲。
作為她成長(zhǎng)路上遇到的一個(gè)老師携添，那我該怎么做才能幫到她呢，如何做才能搭建出她與他父母之間的那道可以進(jìn)行有效溝通的橋梁呢篓叶？我苦苦思索著......
知道她的爸爸與媽媽平時(shí)工作都很忙烈掠，我特意約定在星期六去她家家訪。我去的時(shí)候缸托，她的媽媽已在她家花園的涼亭下的大茶桌旁泡好茶等我左敌，正在侍弄花草的爸爸已放下手中的灑水器，朝我走來(lái)俐镐。
看著他家鮮花盛開(kāi)矫限、生機(jī)盎然的花園，我沒(méi)有一來(lái)就進(jìn)入這次家訪的主題，而是跟她爸爸與媽媽請(qǐng)教如何養(yǎng)好花草的方法叼风。他們說(shuō)取董，因?yàn)槠綍r(shí)工作忙碌而且壓力大，就嘗試著養(yǎng)花弄草來(lái)緩解壓力无宿，放松心情茵汰，沒(méi)想到養(yǎng)著養(yǎng)著成了愛(ài)好，也還真摸索出了一些養(yǎng)好花草的訣竅孽鸡。言談中聽(tīng)說(shuō)蹂午，張燕的爸爸是一個(gè)蘭花迷，對(duì)蘭花情有獨(dú)鐘彬碱。我就讓他帶我參觀他養(yǎng)的蘭花豆胸，我順手提著那把本來(lái)是為我們泡茶而燒水的水壺跟在他的身后，在他如數(shù)家珍地給我介紹他種植的蘭花與滔滔不絕地給我普及蘭花知識(shí)的時(shí)候巷疼，我插嘴問(wèn)道：“你這幾十種蘭花中晚胡，你最喜歡的最珍貴的是哪一株呢？”
他頗為驕傲地指著其中一株蘭花嚼沿，笑道：“你看搬泥，那株是我的最愛(ài)，有人出高價(jià)伏尼，我都沒(méi)舍得賣！”
順著他手指的方向尉尾，我將那一壺?zé)_(kāi)了水全倒在了那株他認(rèn)為最珍貴的蘭花上面爆阶。
我突如其來(lái)的舉動(dòng)嚇到了他，他沖我吼叫道：“你有病呀沙咏，你瘋啦辨图！”
聽(tīng)到我們這邊的不對(duì)勁，張燕的媽媽趕忙從涼亭里沖了過(guò)來(lái)肢藐，吃驚地地看著我們故河，為了緩解尷尬，她趕緊替張燕的爸爸打圓場(chǎng)道：“陳老師吆豹，您別見(jiàn)怪鱼的，老張他只是一時(shí)著急，口不擇言啦痘煤，你別生氣哈凑阶。”
她又我辯解道：“老張衷快，老張宙橱，干嘛這樣跟陳老師說(shuō)話，人家陳老師只是不小心嘛，又不是故意的师郑』房”
張燕的爸爸見(jiàn)我怔怔地看著他，他似乎感覺(jué)到自己的失態(tài)宝冕，但他還是不悅地說(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)用開(kāi)水澆花的张遭？你這么做會(huì)毀掉它的！”
我看了看張燕的媽媽猬仁，然后對(duì)著張燕的爸爸說(shuō)道：“我知道帝璧，而且我是故意的，我故意用開(kāi)水澆花......”
張燕的爸爸與媽媽吃驚地看著我湿刽，張燕的媽媽眼里充滿了不解的烁，一臉疑惑，張燕的爸爸臉上有些難以掩飾的憤怒诈闺。
我一臉的嚴(yán)肅著問(wèn)：“比起你們名貴的蘭花渴庆，你們的女兒張燕在你們心里的分量哪個(gè)更重？”
他們都說(shuō)雅镊，當(dāng)然是自己的女兒重要襟雷，女兒就是他們的命，珍貴過(guò)世間所有的一切仁烹。
我語(yǔ)重心長(zhǎng)著說(shuō)：“你們養(yǎng)護(hù)花都知道不能用開(kāi)水澆花耸弄，可你們卻在用‘開(kāi)水’澆灌你們疼愛(ài)的女兒，你們知道嗎卓缰？嚴(yán)厲的愛(ài)就是開(kāi)水计呈，就是那一壺澆向脆弱花兒的開(kāi)水......在愛(ài)你們的女兒張燕的時(shí)候，請(qǐng)不要把你們的愛(ài)變成如滾燙的開(kāi)水一樣征唬，她還很弱小捌显，還很脆弱，過(guò)度的嚴(yán)厲與過(guò)多的挑剔帶給她的只有毀滅总寒。請(qǐng)讓你們的愛(ài)變得恒溫一些扶歪，愛(ài)的方式變得柔和與柔軟一些，這樣的愛(ài)才是她真正需要的摄闸，也是適合她健康成長(zhǎng)所不可或缺的善镰。”
在接下來(lái)的溝通與交流中年枕，張燕的爸爸與媽媽才明白我的良苦用心媳禁，在我與他們耐心細(xì)致的交流之后，他們漸漸認(rèn)識(shí)到自己愛(ài)女兒的方式過(guò)于嚴(yán)厲與挑剔画切，決定重新反省與審視自己對(duì)待女兒的方式竣稽。
在結(jié)束家訪的時(shí)候，我真誠(chéng)地對(duì)張燕的爸爸道歉：“對(duì)不起，今天因?yàn)榈倪^(guò)失傷害了你最愛(ài)的蘭花毫别，您看我該如何彌補(bǔ)娃弓？”
張燕的爸爸：“這都不是事兒，這個(gè)交給我來(lái)處理岛宦，下次你來(lái)的時(shí)候台丛，定讓你看見(jiàn)生機(jī)勃勃的它±危”
我：“我相信踢故，你女兒如花初澎，更珍貴過(guò)花，要不我們也來(lái)個(gè)約定，我們一起用恰當(dāng)?shù)倪m合她的愛(ài)讓她生機(jī)勃勃且快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)本涕【厦迹”
張燕的爸爸與媽媽與我握手而別：“一言為定绞愚！”
回到學(xué)校后郎任，在與張燕溝通與交流一段時(shí)間之后，她也愿意向自己的爸爸與媽媽敞開(kāi)心扉番官，說(shuō)出自己的心聲......愿不久的將來(lái)庐完，張燕不但不會(huì)排斥寫以“媽媽”與“爸爸”為主題的文章，而且用她的文字向我們講述“我有個(gè)不錯(cuò)的媽媽”徘熔、“有個(gè)很棒的爸爸”的家庭故事门躯。
在學(xué)生與家長(zhǎng)之間，我樂(lè)意做那一道可以便于他們相互了解酷师、彼此理解的橋梁讶凉，讓他們可以在解除誤會(huì)、消除隔閡之后相會(huì)在愛(ài)的彼岸窒升，團(tuán)聚在那個(gè)叫家的港灣。
