? ? ? 旭日東升朵夏，和煦的陽光灑滿我們這個(gè)樸實(shí)無華蔼啦，卻明朗芬芳的鄉(xiāng)村校園。我用過早餐仰猖，直徑向教室走去捏肢，當(dāng)我靠近教室時(shí)，一首悠揚(yáng)的《讀唐詩》歌曲溢流而出饥侵，我頓時(shí)覺得心曠神怡鸵赫，彩虹花晨讀已經(jīng)開始了。我連忙快步邁進(jìn)教室爆捞，同孩子們跟著古莉莉老師一起學(xué)習(xí)唐代大詩人白居易的《夏夜宿直》：
? ? ? ? ? ? ? ? 人少庭宇曠奉瘤，夜涼風(fēng)露清。
? ? ? ? ? ? ? ? 槐花滿院氣，松子落階聲盗温。
? ? ? ? ? ? ? ? 寂寞挑燈坐藕赞，沉吟蹋月行。
? ? ? ? ? ? ? 年衰自無趣卖局，不是厭承明斧蜕。
? ? 詩歌描述了已經(jīng)年邁的詩人一個(gè)人在夏夜值班時(shí)的所見，所聞砚偶，所感批销。夜里因?yàn)槿松伲酝ピ豪镲@得空曠染坯，靜謐而溫柔均芽。眼前只有樹枝上清澈晶瑩的露珠和吐灑清輝的月光；耳畔只有那點(diǎn)滴響脆单鹿，清晰的松子落打臺階的聲音掀宋。初夏的風(fēng)，若有若無的飄來蕩去仲锄，送來絲絲涼意劲妙，更送來槐花的香甜。先是清香儒喊，接著是醇香镣奋，濃香，隨即便彌漫整個(gè)院子怀愧∏染保看著這良辰美景，詩人想到自己年事已高芯义，青春已逝肛搬，再沒少年時(shí)那般有趣了，但也不是厭惡新一天的到來毕贼。
? ? ? 隨同跌宕起伏温赔，婉轉(zhuǎn)動人的古典音樂，我們進(jìn)入自由誦讀環(huán)節(jié)鬼癣。焦平吸了一口氣陶贼，盯著黑板，一字一句待秃，讀得十分小心拜秧，羞答答的笑臉通紅；韋婭神態(tài)自若章郁，毫不慌張枉氮，用甜美的嗓音為我們吟唱志衍；楊嘉懿百靈般美妙動聽的嗓音一出，教室里立即飄起了芳香的音韻……你追我趕聊替，爭先恐后的小喜鵲們讓教室變得熱鬧起來楼肪。
? ? ? 接著是熟悉詩人，理解詩意惹悄。真是出乎意料春叫，孩子們通過認(rèn)真聆聽老師講解和抓住關(guān)鍵詞，理解詩意對她們來說就是小菜一碟泣港。一個(gè)個(gè)的發(fā)言都那樣的有板有眼暂殖，字正詞嚴(yán)，談詩人当纱，品松槐呛每，論意境……真是熱火朝天。
? ? ? 最后坡氯，大家把醞釀已久的情懷都傾吐在一幅幅詩配畫和書法作品上莉给。哇！淡淡的勾勒廉沮，寥寥的描繪，竟把“月砌漏幽影徐矩，風(fēng)簾飄暗香”的夏夜靜坐圖展現(xiàn)得淋漓盡致滞时。
? ? ? 看著滤灯，看著坪稽，我仿佛成了畫中人，也聽著絲絲柔風(fēng)鳞骤，牽著線線月光窒百，浸著縷縷槐香，遠(yuǎn)處豫尽，還有幾聲蛙啼……
