“師傅領進門声离，修行靠個人”是中國人的一句古話芒炼，很有智慧。這么一句术徊，我覺得適用于幾乎任何學科領域本刽。學習理論中有這么一派的觀點，學習過程不是老師教會的弧关，而是學生自己學會的，即學習過程是學生在老師的啟發(fā)引導下聯(lián)系自己的舊知識唤锉，對新知識的進行的重建世囊，這是構建主義的大致思想。我想這大概就是現(xiàn)代科學對中國傳統(tǒng)智慧的新的解釋吧窿祥。
我們的小學和中學普遍采取的都是“人教”的方式株憾，學生是老師的引導下進行學習的，是一種我稱之為“他教+他律”的學習方式，而大學時期嗤瞎，更多的是一種“自學+自律”的學習方式墙歪，然而事實上是，很多人在從中小學的學習方式到大學新的學習方式的轉(zhuǎn)變中贝奇，發(fā)生了斷層虹菲，甚至脫節(jié)，無法適應新的學習環(huán)境和學習方式掉瞳。所以中小學教育還是要還學習的自主權給學生毕源，更多的培養(yǎng)學生的自學和自律的能力，以適應未來更長一段時間的學習陕习■郑“教是為了不教”，這是我初中老師說的一句話该镣，現(xiàn)在想來它是具有深意的冻璃。
若沒有師傅領進門，而是徒弟一直在門口徘徊损合，會是怎樣的情形省艳？虛耗時間和精力。所以徒弟想要學有所長塌忽，找一個對的師傅是十分重要的拍埠。
若是能找到一個實實在在的人當自己的老師，領自己入門土居，是最好不過的枣购，但是現(xiàn)實并不總是如愿，若找不到一個實在的老師擦耀，找書也是一種不錯的選擇棉圈。特別是讀經(jīng)典書，是一種省力氣的眷蜓，性價比高的方式分瘾。除了找書，用好互聯(lián)網(wǎng)也是一種選擇吁系。
如何在互聯(lián)網(wǎng)時代用好互聯(lián)網(wǎng)德召？我有兩點小建議：
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《如何閱讀一本書》是一本好書敬锐，一位很厲害的“師傅”，強力推薦呆瞻。
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