一名學(xué)生肛宋，在與老師的相處中他最需要的不是棍棒和呵斥州藕，而是愛和信任。
全美最優(yōu)秀教師——倫·克拉克酝陈，教育奇跡的創(chuàng)造者床玻。沒有三頭六臂，也沒有七十二變沉帮，有得只是一顆全心全意為學(xué)生著想的心锈死。他愛他的學(xué)生，所以他的學(xué)生也愛他穆壕，久而久之待牵，愛屋及烏，他的學(xué)生也愛上了學(xué)習(xí)喇勋，最終成就了燦爛的人生缨该。這便是電影《熱血教師》帶給我的感受。愛與信任的力量川背。 ? ?每一年的感動(dòng)中國贰拿，我們總能看到一兩位教師的身影。他們有的貢獻(xiàn)青春駐守大山深處幾十載熄云，有的為了學(xué)生甘愿付出寶貴的生命膨更，他們以愛為弦，譜奏一曲曲教師的贊歌缴允。幾千年來荚守，我們愈發(fā)感受到教育的力量，一個(gè)民族，一個(gè)國家健蕊，百年大計(jì)菱阵，教育為本。所以老師這一職業(yè)顯得尤為重要缩功。這也是為什么我們會(huì)因?yàn)榉杜芘艿奶优芏鷼馇缂埃瑫?huì)因?yàn)槟切熒录葱募彩祝驗(yàn)槲覀兲谝獾招俊．?dāng)年范跑跑事件虑稼，支持者與反對(duì)者各執(zhí)一詞。支持者說势木，老師也是人蛛倦，他又怎能放棄自己的孩子。不支持者說啦桌，他不是一般人溯壶，他是人民教師，學(xué)生是他應(yīng)該用命去守護(hù)的一份子甫男。事情已經(jīng)過去這許多年且改，今天，當(dāng)我冷靜下來再來看這件事板驳，我不談道德綁架又跛，也不談仁義禮信，只談“教師”二字若治。當(dāng)一個(gè)人站上三尺講臺(tái)慨蓝，他是否知曉教師二字的含義，不是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)端幼，而是教會(huì)學(xué)生怎樣為人礼烈，怎樣去做一個(gè)將來對(duì)社會(huì)，對(duì)國家有用的人静暂。教書育人济丘，僅四字，千斤的重量洽蛀。一名老師摹迷，唯有愛自己的學(xué)生，才能真正教出懂得愛的知識(shí)分子郊供。一名知識(shí)分子峡碉，只有愛自己的國家才能真正愿意為之付出。一個(gè)國家驮审，只有獲得子民的愛鲫寄，才能長久吉执。沒有愛國，又何來中華民族的偉大復(fù)興地来？所以戳玫，范跑跑的一跑，帶走的不只有學(xué)生生還的希望未斑，還帶走了為人師者最基本的良知咕宿，即便說破了天，他也是錯(cuò)的蜡秽。錯(cuò)就錯(cuò)在他已經(jīng)是老師卻沒有做老師該做的事府阀，所以最終的結(jié)果是他將教師二字還給我們。
在影片中芽突，克拉克老師執(zhí)教的班級(jí)试浙，非混亂二字能夠形容。這群被家長和老師“遺棄的”孩子們抗拒外界所有的善良寞蚌。他們用自己的方式保護(hù)著自己的世界田巴，卻也封閉了自己的心。當(dāng)克拉克老師加入睬澡，孩子們像往常一樣抵觸他固额，甚至開了一個(gè)賭局，來賭他什么時(shí)候離開煞聪。孩子們真的希望自己沒有人管，真的希望自己的老師再次離開嗎逝慧？不是的昔脯，只是因?yàn)樵?jīng)受的傷害太深，所以這群孩子已經(jīng)快要習(xí)慣被拋棄笛臣，既然老師可以拋棄我們云稚，何不由我們先拋棄老師呢？這使我不由自主的想到了不久前沈堡，網(wǎng)上的一篇帖子：求你們別再來支教了静陈。帖子中說了很多，無非就是說一次次的分別對(duì)孩子們的感情是一種沖擊诞丽。字里行間不難看出對(duì)于愛的渴望鲸拥。也正是對(duì)學(xué)生們的愛，使得克拉克在失望離去后鼓起勇氣再回來僧免，他自始至終都相信這是一群善良懂事的孩子刑赶，相信他們也可以擁有夢(mèng)想。他鼓勵(lì)孩子們勇敢的追夢(mèng)懂衩，勇敢的改變自己的人生撞叨。在他充滿愛的鼓勵(lì)下金踪，在他無條件的信任下，這些孩子們開始了自我改變牵敷，因?yàn)槔蠋煹膼酆托湃问顾麄兏惺艿阶约翰⒉皇且粺o是處胡岔，感受到了自己的價(jià)值。最終枷餐，實(shí)現(xiàn)大逆襲姐军。
中國教育界有一句話：沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師尖淘。在影片中奕锌，克拉克老師為了使學(xué)生們記住歷史人物事件，自編自演一支舞蹈來激發(fā)學(xué)生的興趣村生；為了讓同學(xué)們專心聽英語惊暴，不惜以15秒喝一瓶酸奶為代價(jià)講授語法。一位老師在傳授知識(shí)的過程中是否用心趁桃，他的學(xué)生是會(huì)感受到的辽话。而這種用心，又是源于這位老師的愛卫病。
德國哲學(xué)家雅思貝爾斯曾說過油啤，教育的本質(zhì)是心靈的教育，是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹蟀苛，一朵云推動(dòng)另一朵云益咬，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。歸根結(jié)底帜平，教師不是魔術(shù)師幽告，不會(huì)揮舞著魔法棒就能讓一個(gè)混亂的班級(jí)變得優(yōu)秀；教師也不是畫家裆甩，不能僅憑顏料的搭配就讓學(xué)生的世界五彩斑斕冗锁；教師更不是幻想家，沒辦法僅靠想象就改變一個(gè)學(xué)生的一生嗤栓。教師是平凡而又神圣的職業(yè)冻河，擔(dān)任著太陽底下最光輝的使命。教師對(duì)學(xué)生的愛是這世上最好的教育茉帅。愛是一種力量叨叙，可以搭起師生溝通的橋梁；愛是一種力量担敌，可以教會(huì)學(xué)生一切摔敛；愛是一種力量，可以撐起一個(gè)學(xué)生的未來全封。是對(duì)學(xué)生的愛使得陶行知放棄貴族教育奔騰回中國平民教育的道路上马昙。也是對(duì)學(xué)生的愛使得張莉莉在危急關(guān)頭犧牲自己保護(hù)學(xué)生桃犬。這就是愛的力量，撼天動(dòng)地行楞，書寫傳奇攒暇。一名有愛的教師，便是我心目中的理想教師子房。
