P159（多/簡(jiǎn)）高等學(xué)薪劣酰科學(xué)研究的地位與作用1教學(xué)與科研結(jié)合是高等教育發(fā)展的客觀要求2科研是提高師資水平的基本途徑3科研是培養(yǎng)學(xué)生能力、發(fā)展智力的重要手段落午。4科研是發(fā)展新學(xué)科的基礎(chǔ)谎懦。5科研是學(xué)校直接為社會(huì)服務(wù)的重要途徑。

P161（多）高等學(xué)欣Ｕ科研的特點(diǎn)1高效多門類界拦、多層次的學(xué)科結(jié)構(gòu)，有利于科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的相互滲透梗劫，宜進(jìn)行重大享甸、綜合性強(qiáng)的研究課題截碴。2科研與教學(xué)相結(jié)合，學(xué)術(shù)思想活躍蛉威，研究后備力量充足日丹。3高校是開展基礎(chǔ)研究的重要基地。4信息資源豐富蚯嫌，信息系統(tǒng)發(fā)達(dá)哲虾，能比較快地掌握和集中各種有關(guān)科技發(fā)展的新的動(dòng)向和經(jīng)濟(jì)建設(shè)隨科技需求的信息。5择示、重視教育科學(xué)的研究是高等學(xué)惺眨科研特色之一。

P162（簡(jiǎn)）高姓っぃ科研與專門科研相比不足之處1由于歷史原因湘今。。剪菱。（經(jīng)費(fèi)不足）2高校雖學(xué)科眾多摩瞎、具有綜合優(yōu)勢(shì)，但科研力量缺乏強(qiáng)有力的凝聚力3高等學(xué)校擅長(zhǎng)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究孝常，因人力和資金有限旗们，高校缺乏把科研成果商品化隊(duì)伍。构灸。上渴。

P163（多 考過）高等學(xué)校科研應(yīng)遵循的原則1社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益與學(xué)術(shù)水平相統(tǒng)一的原則2正確處理基礎(chǔ)研究喜颁、應(yīng)用研究和發(fā)展研究關(guān)系的原則3科研與教學(xué)相互促進(jìn)的原則4遵循項(xiàng)目指南與尊重自由選題相結(jié)合的原則5支持青年研究人員稠氮，開拓的研究領(lǐng)域原則6加速科技成果轉(zhuǎn)化和推廣。

P167（簡(jiǎn)）研究成果的推廣和應(yīng)用主要有兩方面1將所取得的應(yīng)用性成果推廣到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的有關(guān)部門半开、有關(guān)行業(yè)隔披，使之在建設(shè)中發(fā)揮作用。2將所有的研究成果寂拆，特別是理論成果推廣于本學(xué)科教學(xué)中奢米，以提高教學(xué)的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教材更新纠永，有的可寫成專著鬓长，進(jìn)行學(xué)術(shù)傳播和交流。

P168（多）教育科研方法論原則1理論聯(lián)系實(shí)際2注意理論的層次性3加強(qiáng)綜合研究尝江。

第十三章 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及指導(dǎo)

P170（單）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的主要在于培養(yǎng)學(xué)生涉波。

P171（多/簡(jiǎn)）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在培養(yǎng)人的過程中的作用1促進(jìn)知識(shí)的轉(zhuǎn)化和知識(shí)的拓展2增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力3發(fā)展大學(xué)生的創(chuàng)造才能和組織才能4提高大學(xué)生修養(yǎng)，完善個(gè)人品質(zhì)。

P171（多）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)的關(guān)系1目的的統(tǒng)一性2活動(dòng)的主體有差別3所獲得知識(shí)的層次不同4知識(shí)獲得的環(huán)境有差別.

P173（多）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與科研活動(dòng)的關(guān)系：兩者的1目的與結(jié)果的總體一致性2活動(dòng)對(duì)象有差別3活動(dòng)方式有差別4活動(dòng)環(huán)境有差別啤覆。

P174（）教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一般由學(xué)校教務(wù)處組織善延；教學(xué)外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一般由學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等社團(tuán)發(fā)起城侧。

P178（）大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織原則1堅(jiān)持教育效益為主易遣，社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益兼顧的原則2點(diǎn)面結(jié)合嫌佑、以點(diǎn)帶面的原則3系統(tǒng)化豆茫、分層進(jìn)行原則4因地制宜、勤儉節(jié)約的原則屋摇。

第十四章 高等學(xué)校的思想政治教育

P181（單/判）思想政治教育工作揩魂，實(shí)質(zhì)就是以人為工作對(duì)象，做人的思想轉(zhuǎn)化工作炮温。

P183（多）高校政治思想教育的規(guī)律是1大學(xué)生思想活動(dòng)2思想發(fā)展規(guī)律火脉、思想政治教育一般規(guī)律3高等教育規(guī)律的綜合運(yùn)用可體現(xiàn)。

P184（多）大學(xué)生思想品質(zhì)的形成是1學(xué)校教育2社會(huì)影響3個(gè)人努力三種力量相互作用的結(jié)合柒啤。

P184（判 考過）思想政治教育的過程倦挂，歸根到底是通過受教育之的思想矛盾運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。

P186（多）日常思想政治教育內(nèi)容包括1黨的路線担巩、方針方援、政策教育和形勢(shì)任務(wù)教育2國(guó)家、集體涛癌、個(gè)人三者利益關(guān)系的教育3勞動(dòng)狀態(tài)和紀(jì)律教育4革命傳統(tǒng)教育犯戏。

P187（多）高校思想政治教育的原則1方向性原則2疏導(dǎo)性原則3理論聯(lián)系實(shí)際原則4教育與自我教育相結(jié)合的原則5統(tǒng)一要求與個(gè)性化結(jié)合原則。

P188（判 出過）說理啟迪法就是通過擺事實(shí)拳话，講道理先匪，啟發(fā)引導(dǎo)教育對(duì)象，以理服人的教育方法弃衍。

P188（簡(jiǎn)答）情感交流法1通過情感交流觸發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)呀非，喚起他們自我教育的主動(dòng)性，促使他們?cè)谙嗷バ刨嚤考Α⒈舜俗鹬氐幕A(chǔ)上姜钳，將正確的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)的教育方法坦冠。

P189（單）思想政治教育課堂教學(xué)是高校對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義基本理論教育和共產(chǎn)主義思想教育的主要形式形耗。

P190（多）高校思想政治教育工作的特點(diǎn)1精神性2創(chuàng)造性3復(fù)雜性4長(zhǎng)期艱巨性。