三月老了，四月醒了会通，
初夏之夜湿刽，一把舊壺裝新茶，
竹林深處绎橘，平湖秋月鋪古韻。
隔屏聆聽(tīng)唠倦，似水流年称鳞，浮華成影，
誰(shuí)愿覆浮世煙火稠鼻，夢(mèng)里成錦繡冈止，只羨經(jīng)年。
錦時(shí)候齿，含真情熙暴，水煮春秋輪回，
醉心慌盯，安天涯周霉，筆停紙飛。
黃老師分享的《生命與閱讀》润匙，對(duì)于我诗眨，是一次詩(shī)意的邂逅，是一趟古意幽深的回溯孕讳。黃老師以他獨(dú)特的領(lǐng)悟匠楚，收放自如的情感鋪墊巍膘，豐富的文本內(nèi)容盡顯經(jīng)典魅力，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)水乳交融芋簿，有很強(qiáng)的牽引力峡懈，讓人陶醉其中。而黃老師的聲音溫和幽微与斤，含蓄不張揚(yáng)肪康，絲絲縷縷不絕耳畔，細(xì)膩?zhàn)匀涣么逦陕劻字В獗嫫渎暰褪且环N療愈和撫慰。這所有所有的努力與奉獻(xiàn)食寡，點(diǎn)滴悠心雾狈。
