背景：主流的國內(nèi)家長依然擔(dān)憂上不了211大學(xué)就沒有好工作日裙，沒有好出路苍蔬。國家出臺職業(yè)教育改革方案逛腿。
矛盾：大國工匠節(jié)目中的高端技術(shù)工匠，職業(yè)技能人才仅颇，擁有個人特殊優(yōu)勢才能的人活的很好鳄逾，出路也好，就業(yè)也好灵莲，很多家長依然看不上。跟以上職業(yè)路徑相比殴俱，家長也許會選擇211的冷門專業(yè)政冻，讀個哲學(xué)做好當(dāng)公務(wù)員準(zhǔn)備也不選上面的路徑。
問題：選擇本科教育還是選擇職業(yè)教育线欲，歸根到底是家長選擇過往的全部生活經(jīng)驗(yàn)明场，還是選擇自己看不到的未來發(fā)展的問題。
答案：過去的人選擇過去的經(jīng)驗(yàn)李丰，未來的人選擇未來的機(jī)遇苦锨。
