日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人丑念、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使黑柳徹子的代表作?窗邊的小豆豆?自1981年出版后風(fēng)靡了全球爱只，感動(dòng)了千千萬萬的讀者，并為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力凰兑。
而對(duì)于后知后覺現(xiàn)在才開始閱讀兒童文學(xué)的我來說妥粟，在閱讀這本書的過程中還是被書中的兩位主人翁震撼到了。故事發(fā)生在二次世界大戰(zhàn)前后吏够，但整本書讀起來沒有一點(diǎn)陳舊的氣息勾给，仿佛書中的人物是現(xiàn)時(shí)代的人，而故事就發(fā)生在今天锅知。書中所表現(xiàn)的教育理念即使在今天都是令人向往與認(rèn)同的播急。
首先是巴學(xué)園的校長(zhǎng)小林宗作老師。小豆豆的媽媽每每感嘆小林宗作校長(zhǎng)的偉大售睹，是因?yàn)樗龔脑S多細(xì)節(jié)上看到了校長(zhǎng)是真正地了解孩子桩警。從初次見面校長(zhǎng)耐心地傾聽了小豆豆四個(gè)小時(shí)的講話，到小豆豆驚訝地發(fā)現(xiàn)巴學(xué)園的午餐有個(gè)詩(shī)意的名字"山的味道昌妹，海的味道"捶枢。巴學(xué)園的課程設(shè)置是，每天上午孩子們可以從自己喜歡的內(nèi)容開始學(xué)習(xí)飞崖，學(xué)習(xí)任務(wù)完成后大家可以集體去樹林里散步柱蟀，學(xué)習(xí)自然和地理知識(shí)。夏天來了蚜厉，校長(zhǎng)讓孩子們光著身子游泳长已，想告訴大家，"無論什么樣的身體昼牛，都是美麗的术瓮。" 為了讓孩子們能夠盡情地玩耍，校長(zhǎng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子們贰健，"請(qǐng)讓孩子們穿上最差的衣服到學(xué)校來吧胞四。" 當(dāng)孩子們充滿好奇地想知道電車是如何到學(xué)校來的，小林校長(zhǎng)居然答應(yīng)孩子們帶著睡衣和毛毯到學(xué)校過夜伶椿，觀看電車進(jìn)學(xué)校的全過程辜伟。更離譜的是，當(dāng)小林校長(zhǎng)看到豆豆在廁所的掏口掏東西時(shí)脊另，沒有責(zé)備导狡，而是關(guān)心地問，"找到東西了嗎偎痛？"和適時(shí)責(zé)任的教育旱捧，對(duì)小豆豆說，"弄完以后，要把這些全都放回去枚赡，啊氓癌。"? 這些細(xì)節(jié)這些例子數(shù)也數(shù)不清，小林校長(zhǎng)不僅了解孩子贫橙，而且把對(duì)孩子的了解和關(guān)愛落實(shí)到了具體的實(shí)實(shí)在在的生活日常和教育活動(dòng)中贪婉。正如他所說，
"無論哪個(gè)孩子卢肃，當(dāng)他出世的時(shí)候疲迂，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長(zhǎng)的過程中践剂，會(huì)受到很多影響鬼譬，來自周圍環(huán)境的，也有來自成年人的影響逊脯，這些優(yōu)良品質(zhì)可能會(huì)受到損害优质。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些'優(yōu)良品質(zhì)'军洼，并讓它們發(fā)揚(yáng)光大巩螃，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。"
