很多家長(zhǎng)都想當(dāng)然地認(rèn)為吱抚，長(zhǎng)幼有序，孩子就應(yīng)當(dāng)乖乖遵守家長(zhǎng)定的規(guī)矩欧引，必須按照家長(zhǎng)的要求去做频伤。然而孩子可不吃這一套。甚至可以說芝此，正是因?yàn)榧议L(zhǎng)有這種心理憋肖，孩子才更不聽話、更喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干婚苹。
其實(shí)要想孩子乖乖聽話岸更，就要先明白孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生抵觸行為的心理原因，了解情緒反應(yīng)的過程膊升，才能正確看待孩子的抵觸行為怎炊。
?家長(zhǎng)要明白，孩子不聽話廓译、發(fā)脾氣评肆，并不是為了惹你生氣，他們有以下4個(gè)原因：他們沒辦法按照你說的做非区；他們不知道具體應(yīng)該怎么做瓜挽；他們不知道為什么要聽你的話；他們認(rèn)為不聽話就能繼續(xù)做自己想做的事征绸。
那么如何應(yīng)對(duì)孩子的抵觸行為呢久橙，這里有4個(gè)方法。
1.制定規(guī)則要簡(jiǎn)單具體管怠，一次只做一件事
開始時(shí)淆衷，你可以給孩子定一些他通常難遵守的規(guī)矩。這些規(guī)矩應(yīng)該簡(jiǎn)單渤弛、具體祝拯、直接，如“把玩具收起來”暮芭、“去洗洗手”或“把電視關(guān)掉”等鹿驼。不要用“把房間收拾一下”欲低、“寫作業(yè)”等需要多個(gè)動(dòng)作才能完成的任務(wù)。
跟孩子定的規(guī)矩要想有效畜晰，需要注意三個(gè)要點(diǎn)：提醒孩子看著你砾莱、告訴孩子怎么做、站在旁邊看結(jié)果凄鼻。
兩個(gè)人之間進(jìn)行眼神交流時(shí)腊瑟，就會(huì)有一種約定感，說起話來也更有說服力块蚌。眼神交流還有另外一個(gè)好處：如果孩子正玩得起勁闰非，他可能根本沒注意到你在跟他說話，而跟孩子進(jìn)行眼神交流則可以讓他暫停手上的事峭范，認(rèn)真聽你說話财松。一旦和孩子有了眼神交流，你就可以告訴孩子怎么做了纱控。每位家長(zhǎng)與孩子交流的方式都不同辆毡。不過，有幾個(gè)萬能小貼士甜害，它們適合所有家長(zhǎng)舶掖，可以讓孩子更聽你的話。
許多家長(zhǎng)在跟孩子說話時(shí)都用一種居高臨下尔店、憤怒眨攘、挖苦的語氣。即使不是故意的嚣州，孩子也能敏銳察覺到鲫售，這會(huì)給孩子一種心理壓力，讓孩子也以同樣的語氣與家長(zhǎng)對(duì)話该肴。有的家長(zhǎng)在沒招時(shí)龟虎，會(huì)用哀求的口氣跟孩子說話，比如“你能幫我……嗎沙庐？”這些家長(zhǎng)可能還不太明白為什么孩子還是不聽。因?yàn)楹⒆又粫?huì)從字面去理解這句話佳吞，覺得“這個(gè)忙可幫可不幫”拱雏，而很顯然，你并非是要表達(dá)這種意思底扳。有時(shí)铸抑，家長(zhǎng)也會(huì)這樣說：“你可以……嗎？”這也不是一個(gè)好方式衷模，因?yàn)楹⒆雍苋菀子靡粋€(gè)“不”字把你拒之門外鹊汛。對(duì)孩子來說蒲赂，說“不”是件輕松、不費(fèi)力的活刁憋。因此滥嘴，和孩子說話時(shí)，注意不要用容易被他拒絕的方式至耻，而要用引起他注意力的方式直接表達(dá)你的意思若皱；不要采用詢問的方式，而要以尊重的態(tài)度尘颓、堅(jiān)定的口吻直接告訴他應(yīng)該怎么做走触，然后保持眼神交流，讓他做一件具體的事疤苹，如“請(qǐng)馬上開始收拾玩具”互广。
你對(duì)孩子提出要求后，可以站在旁邊卧土，靜靜地看著孩子惫皱，大約持續(xù)15秒。
2.孩子表現(xiàn)好夸溶，要適當(dāng)給予鼓勵(lì)
如果孩子聽了你的話逸吵，一定要馬上夸夸他。這樣可以讓孩子明白他以后也應(yīng)該這樣做缝裁。
不過還要清楚一點(diǎn)扫皱，孩子聽到你夸他，可能還會(huì)覺得不自然捷绑，畢竟韩脑，他已經(jīng)習(xí)慣了隔三差五地和你鬧上一通，然后挨罵粹污、受罰段多。表?yè)P(yáng)對(duì)他來說還真有點(diǎn)不習(xí)慣，他不明白你怎么突然變得這么好壮吩，他甚至?xí)荒氵@突如其來的“友好”弄得不知所措进苍，一開始還會(huì)顯得忐忑不安。對(duì)此鸭叙，孩子確實(shí)需要適應(yīng)一段時(shí)間觉啊。在這段時(shí)間里，你應(yīng)該繼續(xù)表?yè)P(yáng)孩子沈贝，那么孩子漸漸就會(huì)開始盼著你的表?yè)P(yáng)杠人。
表?yè)P(yáng)對(duì)孩子的影響是日積月累的，你要付出很多努力才能讓孩子牢牢記住應(yīng)該怎么做。通過和孩子的相處嗡善，恰當(dāng)?shù)目滟潟?huì)成為你的一個(gè)習(xí)慣辑莫，以后每當(dāng)孩子聽話時(shí)，你就會(huì)很自然地表達(dá)你對(duì)他的贊許罩引。
3.孩子不聽話各吨，給予適當(dāng)?shù)膽土P
如果你按照前兩步做了，孩子還是不聽話蜒程，那你可以重復(fù)一遍前兩步绅你，但這一次你要稍稍大聲一點(diǎn)（不是大吼大叫）說出你的要求，這能讓孩子感覺到你是認(rèn)真的昭躺，而且你會(huì)一直等到他按照你的要求做忌锯。
如果孩子還是不聽，那你就可以對(duì)孩子發(fā)出“最后通牒”领炫，給予警告偶垮。
這里的“警告”其實(shí)是宣布后果似舵。要想讓你的警告對(duì)孩子有震懾作用葱峡，需要掌握兩點(diǎn)：①保持冷靜砰奕；②想一想確實(shí)能使用的后果有哪些。這樣军援，當(dāng)你把后果說出來時(shí)胸哥，孩子不僅能察覺到你的決心，還將意識(shí)到你絕非說說而已空厌。于是，他就會(huì)思考哪種做法更好醉鳖，并作出更明智的選擇。
對(duì)小孩子進(jìn)行體罰，小孩子通常會(huì)立刻乖乖聽話纹因。很多家長(zhǎng)因此就覺得體罰很管用琳拨，動(dòng)不動(dòng)就打幾下狱庇，但是，這種方法的負(fù)面影響非常大：體罰實(shí)際上是以恐嚇來教育孩子颜启，孩子對(duì)家長(zhǎng)的望而生畏會(huì)對(duì)親子關(guān)系產(chǎn)生嚴(yán)重影響浪讳，孩子將不再親近家長(zhǎng)，可能也不再想和家長(zhǎng)交談口猜，甚至?xí)颖芗醚住⒃骱藜议L(zhǎng)须尚。挨過打的孩子的自尊心也會(huì)很脆弱，會(huì)沒有安全感恨闪，變得郁郁寡歡咙咽。況且淤年，通過恐嚇得到的順從也只不過是短暫的，等孩子漸漸長(zhǎng)大溉苛、有自己的主見了愚战，你還能使出什么招兒所以，體罰并不正確塔插。
正確的做法是拓哟，先站在孩子能看見的地方，叫孩子的名字流纹，讓他看著你违诗，直接說出具體的要求较雕，態(tài)度要堅(jiān)決，比如“請(qǐng)立刻吃飯”或者“立馬關(guān)掉電視”扣典。如果孩子聽話慎玖，就表?yè)P(yáng)他，如果孩子一直不聽話，就對(duì)他進(jìn)行“處罰”。如：沒收玩具一天关斜，不許再看電視痢畜，不能吃零食等丁稀。
幾乎每個(gè)孩子對(duì)懲罰都很在意倚聚，但如果家長(zhǎng)說話不算數(shù)惑折、沒有立即執(zhí)行后果枯跑，孩子就不能從中吸取教訓(xùn)全肮；如果孩子做了同樣的錯(cuò)事，家長(zhǎng)定的懲罰后果卻不一樣休建，那孩子就會(huì)犯迷糊，從而不會(huì)當(dāng)回事茵烈。有些懲罰后果實(shí)施了三四次呜投，下一次孩子可能仍然不會(huì)立即按你的要求做仑荐。這并不意味著后果不起作用纵东，而是因?yàn)橛行┖⒆涌赡苄枰L(zhǎng)的時(shí)間才能吸取教訓(xùn)偎球。只要堅(jiān)持足夠長(zhǎng)的時(shí)間衰絮，后果就能立刻有效。請(qǐng)記住胡诗，你的目的不是不惜代價(jià)讓孩子學(xué)會(huì)遵守規(guī)矩乃戈，而是根據(jù)孩子的行為亩进，執(zhí)行正確的積極后果和消極后果归薛，并讓孩子從中吸取經(jīng)驗(yàn)匪蝙，糾正自己的不當(dāng)行為习贫。你在警告時(shí)沒有提到的懲罰，就盡量不要執(zhí)行颤绕，也不要夸大懲罰嚇唬孩子奥务。否則不僅不會(huì)讓孩子聽話袜硫，反而會(huì)激怒孩子婉陷，淡漠親子關(guān)系帚称。
還需要注意，如果你已經(jīng)開始實(shí)施懲罰秽澳，比如闯睹，你已經(jīng)把孩子抱到墻角了，孩子說“我錯(cuò)了肝集，我現(xiàn)在就去把電視關(guān)掉”瞻坝，但你也不能放他去，你要告訴他：“現(xiàn)在已經(jīng)晚了杏瞻。但下一次所刀，要乖乖照我說的做±袒樱”說完浮创，你要繼續(xù)執(zhí)行已定的懲罰，不能心軟砌函。這樣才能讓他吸取教訓(xùn)斩披。
4.孩子亂發(fā)脾氣仍劈，就讓他面壁思過
在你和孩子發(fā)生沖突時(shí)况既，孩子不停地尖叫、嚎哭莫其，即使你說“別鬧了”吕晌，孩子也不停下來膜廊；孩子發(fā)脾氣時(shí)，可能打你、踢你薄货，甚至扔?xùn)|西。應(yīng)對(duì)這種類型的鬧脾氣坐搔，讓他去面壁思過是最行之有效的方法占锯。
面壁思過首先要選擇合適的地點(diǎn)艺演，這個(gè)地點(diǎn)需要遠(yuǎn)離孩子日常活動(dòng)地點(diǎn)巫俺。家長(zhǎng)不能和孩子待在面壁思過的地點(diǎn)，否則只會(huì)延長(zhǎng)你們的對(duì)峙。你只要留意，不要讓孩子受傷就可以骤竹，不要和他有過多的眼神交流鸣奔，不要和他講話锨匆，也不要回答他的提問。如果孩子在面壁思過時(shí)變得過激，或不愿待在那里，那你就要和他待在一起糯笙，對(duì)他進(jìn)行約束稠炬。不過要記住撤摸，即便如此准夷，你也要避免和他交流。
孩子的目標(biāo)通常都很直接莺掠，他們往往會(huì)“不擇手段”地達(dá)到目標(biāo)才罷休衫嵌。家長(zhǎng)需要做的楔绞，不是嚴(yán)厲地指責(zé)孩子更不應(yīng)該打罵孩子蔫耽，應(yīng)了解孩子產(chǎn)生抵觸行為的原因鳖眼，然后對(duì)癥下藥掘猿。
