? ? ? ? 在白駒過(guò)隙的彈指一瞬間旗吁，我驚異的發(fā)現(xiàn)我已是年近中年之人痊臭，在這半成熟的年紀(jì)中我總是愛(ài)回想哮肚、愛(ài)發(fā)現(xiàn)」愠祝回想過(guò)去記憶中感動(dòng)我的瞬間允趟，發(fā)現(xiàn)我身邊最珍貴的真實(shí)！
? ? ? ? 在祖國(guó)最東北部的一個(gè)偏僻縣城中矗立著一座不起眼的卻是那里唯一的一個(gè)重點(diǎn)高中鸦致，它叫“克東縣第一中學(xué)”潮剪，在這所中學(xué)中活躍著一批淳樸敬業(yè)的老師，是他們的存在讓我時(shí)常懷念那片凈土分唾。
? ? ? ? 總能想起與我的語(yǔ)文老師第一次見(jiàn)面的樣子抗碰，上課鈴聲剛響起，一個(gè)身材瘦弱绽乔，頭發(fā)稀疏的身影閃進(jìn)屋弧蝇，接著忙碌的雙腳三步并作兩步?jīng)_向講臺(tái)，待他在講臺(tái)上站穩(wěn)，便“開(kāi)場(chǎng)”了：“很高興在今后的語(yǔ)文課中我能與大家共同學(xué)習(xí)看疗，我姓‘邢’”沙峻，說(shuō)完他轉(zhuǎn)過(guò)頭在黑板上寫(xiě)上自己的姓，剛剛寫(xiě)完就聽(tīng)見(jiàn)其中一個(gè)淘小子在下面隱隱的說(shuō)：“老邢頭”两芳∷ふ可能這微弱的聲音傳到了老師耳里，接著他說(shuō)：“我有三個(gè)年齡怖辆，一個(gè)表面年齡是复，一個(gè)心理年齡，一個(gè)實(shí)際年齡竖螃，大家可以猜一猜我多少歲淑廊？”話音未落，同學(xué)們已經(jīng)熱鬧起來(lái)斑鼻，“50”蒋纬，老師忘了一眼不禁露出了微笑，“43”坚弱，“48”“46”······蜀备，“好，同學(xué)們安靜”荒叶，老師擺了擺手勢(shì)“剛才大家根據(jù)我的外貌猜了我的年齡碾阁，我聽(tīng)見(jiàn)的最年長(zhǎng)的年齡是五十歲，其余同學(xué)的猜測(cè)也是接近于五十些楣，這是我的表面年齡脂凶。我的心理年齡只有二十五歲，跟你們差不了多少愁茁，因此希望在課下里我們可以是朋友蚕钦。我的實(shí)際年齡是---”他微微停頓了一下，這更引起大家的興趣鹅很，“33”嘶居，當(dāng)他吐出這個(gè)數(shù)字時(shí)，同學(xué)們都吃驚的大叫“這么老”促煮！他聽(tīng)后邮屁，右手抬到頭頂摸著自己寥寥無(wú)幾的頭發(fā)，帶著嚴(yán)肅認(rèn)真的表情說(shuō)一句：“人間正道是滄刹こ荩”佑吝！這句幽默的話引得全場(chǎng)哈哈大笑，也讓我在時(shí)隔十五年后的今天回想起那時(shí)初見(jiàn)的場(chǎng)景都記憶猶新绳匀。
? ? ? ? 有趣的第一節(jié)“見(jiàn)面”課過(guò)后芋忿，是他與我們對(duì)教材內(nèi)容的分析炸客，課上，他總是激情四射慷慨激昂戈钢，我們能夠感受到短短的四十五分鐘課程的背后有他超出課堂時(shí)間幾倍的細(xì)致研究和琢磨嚷量，有時(shí)遇到有爭(zhēng)議的問(wèn)題他也總是為我們提供他觀點(diǎn)的依據(jù)，甚至能精確的說(shuō)出在字典逆趣，辭海，詞源的哪個(gè)頁(yè)數(shù)嗜历，哪個(gè)位置有著記載宣渗。我們佩服他，認(rèn)為他這樣博學(xué)的老師梨州，一定來(lái)自一所了不起的大學(xué)痕囱，但他卻微微一笑：“我上了一所稱(chēng)不上是大學(xué)的大學(xué)---克山師專(zhuān)，但那時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)克山師專(zhuān)就是大學(xué)暴匠，大學(xué)就是克山師專(zhuān)”鞍恢。老師剛說(shuō)完已經(jīng)有幾名同學(xué)在用手機(jī)偷偷百度他那“心中”的大學(xué)了，但是結(jié)果卻讓大家失望每窖，這究竟是所什么樣的大學(xué)啊帮掉，在一個(gè)不起眼的縣城里，一點(diǎn)知名度都沒(méi)有窒典，而且如今這所“大學(xué)”早不存在了蟆炊。同學(xué)們紛紛議論著老師的大學(xué)，他犀利的眼神環(huán)顧一下四周瀑志。
? ? ? ? “就是因?yàn)槲疑狭艘凰皇谴髮W(xué)的大學(xué)涩搓，讓我在做學(xué)問(wèn)時(shí)常常去質(zhì)疑、去拓展劈猪，這也教會(huì)了我‘學(xué)無(wú)止境’的道理”昧甘。
? ? ? ? 我們的眼睛全都聚焦在他身上，一個(gè)身材短小战得，三十幾歲有著五十幾歲面孔的他充边，格外高大。
? ? ? ? “就是因?yàn)槲疑狭艘凰皇谴髮W(xué)的大學(xué)贡避，讓我端正自己的態(tài)度痛黎、明確自己的職責(zé)，我不能誤人子弟”刮吧。
? ? ? ? 我們從他的眼神中似乎讀懂了什么湖饱。
? ? ? ? “正是因?yàn)樯狭艘凰皇谴髮W(xué)的大學(xué)，讓我不斷地去學(xué)習(xí)不斷地去超越杀捻，我要讓我的學(xué)生知道三流四流甚至七流八流井厌，哪怕是最下流的學(xué)校，依舊有最優(yōu)秀的老師”。
? ? ? ? 沒(méi)錯(cuò)仅仆，盡管是一所無(wú)名的大學(xué)器赞，但是我卻十分確信其中一定也有很多像我的老師一樣的優(yōu)秀教育工作者，他們?cè)谧鎳?guó)最需要的地方在自己平凡的工作崗位上默默奉獻(xiàn)著墓拜，盡管大學(xué)是沒(méi)名的港柜，卻從未讓我們懷疑這會(huì)是我們走向名校的阻礙。
? ? ? ? 十幾年過(guò)去了咳榜，老師講課時(shí)的樣子時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前夏醉，對(duì)我的職業(yè)生涯有著深遠(yuǎn)的影響，因?yàn)閺哪菚r(shí)起涌韩，在我的內(nèi)心中就種下一顆理想的種子----成為一名老師畔柔，成為一名像他一樣的老師。我的這顆種子也終于在某一天開(kāi)花結(jié)果臣樱。
? ? ? ? 課堂上我慷慨激昂靶擦，像老師當(dāng)年一樣，面對(duì)著自己眼中的孩子去肯定和鼓勵(lì)他們自己的想法雇毫、見(jiàn)解玄捕。課下里，我常常因?yàn)檎n文中一句看似“無(wú)關(guān)緊要”的話四處求證棚放，沉浸在自己的求知中桩盲，不亦樂(lè)乎！我在想席吴，多年后赌结，祖國(guó)的某個(gè)角落中會(huì)不會(huì)有許多個(gè)年輕老師在愛(ài)著自己的學(xué)生，愛(ài)著自己的講臺(tái)孝冒，愛(ài)著自己所選擇的這份事業(yè)就像現(xiàn)在的我柬姚，也就像當(dāng)年的我的老師，我們一代又一代的后繼者不斷的綿延庄涡，就是因?yàn)槲覀冃闹械哪莻€(gè)讓我們佩服的他量承，就因?yàn)槲覀兯吹剑差I(lǐng)悟到的那種精神穴店！
