題記：
沒(méi)有不上學(xué)的孩子，只有不會(huì)接話的媽媽铝穷。
時(shí)間：6月8日钠怯，星期二，晴
書(shū)名：《 今天曙聂，我可以不上學(xué)嗎晦炊？》
作者：袁曉峰/文? 沈苑苑/圖
時(shí)長(zhǎng)：30分鐘
備注：共讀繪本第64天，第34本書(shū)
“媽媽?zhuān)裉煳铱梢圆簧蠈W(xué)嗎宁脊？”
這個(gè)熟悉的問(wèn)題断国，女兒在無(wú)數(shù)個(gè)清晨問(wèn)過(guò)我。
剛?cè)雸@讀小班時(shí)幾乎每天睡前問(wèn)睜開(kāi)眼問(wèn)榆苞，度過(guò)了一段時(shí)間的分離焦慮期之后并思，偶爾在沒(méi)睡好、心情欠佳语稠、不想起床的時(shí)候問(wèn)起過(guò)宋彼。
看看我是如何一步一步摧毀式回答的弄砍？
一階，情緒溫和：
為什么呀不想上學(xué)输涕，能告訴媽媽原因嗎音婶？
你看天都亮了，一會(huì)兒我們下去玩滑梯莱坎，再送你去上學(xué)哈衣式。
媽媽蒸了玉米、包子檐什，還有雜糧粥哦碴卧，快起來(lái)，我們一起吃乃正。
二階住册，開(kāi)始失控：
星星，搞半天了你怎么還沒(méi)有起床瓮具？
媽媽不是教過(guò)你穿衣服嗎荧飞？怎么又讓我?guī)湍愦约郝┖迷倨饋?lái)名党！
媽媽一會(huì)兒還要上班叹阔，我的耐心也是有限的，抓緊一點(diǎn)趕緊起床传睹！
三階耳幢，徹底爆發(fā)：
你哭什么呀？我又沒(méi)打你沒(méi)罵你欧啤，就是讓你快點(diǎn)起床睛藻！看著就讓人心煩！
你再這樣磨磨蹭蹭堂油，媽媽沒(méi)有時(shí)間陪你玩了修档，我要去上班了！
星星府框，你到底哭夠了沒(méi)有吱窝？你如果討厭上學(xué)，媽媽明天給你爺爺奶奶打電話迫靖，以后你去鄉(xiāng)下玩就好了院峡，再也不用上學(xué)了！
《 今天系宜，我可以不上學(xué)嗎叉讥？》繪本中蘭蘭的媽媽?zhuān)瑯用鎸?duì)孩子不想上學(xué)的問(wèn)題链峭，卻有截然不同的反應(yīng)泰偿，大人不吼不叫，孩子不哭不鬧励幼，完美化解了一個(gè)小尷尬。
從這個(gè)媽媽身上口柳，我們可以借鑒很多有寶貴的地方苹粟。
第一點(diǎn)：接納
自始至終，媽媽對(duì)于孩子的情緒及語(yǔ)言表達(dá)給予的是肯定跃闹，沒(méi)有質(zhì)問(wèn)嵌削，沒(méi)有斥責(zé)，沒(méi)有諷刺望艺，沒(méi)有威脅苛秕。
第二點(diǎn)，堅(jiān)定
蘭蘭在床上第一次問(wèn)媽媽“可不可以不上學(xué)”時(shí)找默，媽媽回答“好像不可以”艇劫。
而后面她想做服裝模特，想像公主一樣享用早餐啡莉，像在海底潛水港准，想在天空飛時(shí)旨剥，媽媽都毫不猶豫回答說(shuō)“可以”咧欣。
第三點(diǎn)，耐心
從7:00起床到7:50離開(kāi)家去上學(xué)轨帜，不論在臥室還是在洗手間魄咕，或者是在餐桌上，媽媽跟孩子相處非常平和蚌父，且非常有耐心的回答她的每一個(gè)問(wèn)題哮兰。
讀今天的繪本，我深感內(nèi)疚苟弛，我與蘭蘭媽媽之間有很大一段距離喝滞，但愿一切還來(lái)得及。
關(guān)注@東梨梨育兒說(shuō)膏秫，一年做好一件事右遭。2021年，四歲職場(chǎng)寶媽分享和女兒共讀200本繪本的故事缤削。
