上學時有做摘抄的習慣屿附，每次看到優(yōu)美的句子，好的段落哥童，都會抄在本子上挺份。高中時的摘抄本現(xiàn)在還保存著，泛黃的頁面上寫著一行行稚嫩而娟秀的文字如蚜，厚厚的本子承載著年少時的夢压恒，也記錄著那時的追求，充實的生活中充滿了斗志错邦。
上了大學后探赫，也經(jīng)常到圖書館借書看，可寫讀書筆記的習慣卻中斷了撬呢。往往一本書要看兩個星期乃至一個月伦吠，不知道時間都去哪兒了。由于看書拉的戰(zhàn)線太長魂拦，讀的不連貫毛仪，又沒有做讀書筆記寫讀后感，因此芯勘，那時看的書到如今都已忘的差不多了箱靴，比如《霧都孤兒》《紅與黑》《巴黎圣母院》《人生》《圍城》，三毛的系列作品荷愕，張愛玲的《傾城之戀》……只記得書中的人物衡怀，至于情節(jié)或動人的地方也說不出一二棍矛。我想我是浪費了大把提升自己的機會與時間，以至于大學四年在讀書方面收獲寥寥抛杨。作為文學專業(yè)的學生够委，很慚愧，到現(xiàn)在也不能出口成章怖现，妙筆生花茁帽，我想我可能學了個假專業(yè)。
人生就是這么奇怪屈嗤，你越不想干什么或成為什么樣的人或定居在某個地方潘拨，最后偏偏卻干了你不想干的事變成了自己討厭的人定居在了不喜歡的城市。語文不好的我竟然學了文學專業(yè)恢共，兜兜轉轉還是做了曾經(jīng)最沒想做的那一行战秋，回到了曾經(jīng)最不想回的地方。是造化弄人還是自己不夠努力讨韭。一路走走停停脂信，現(xiàn)在的生活很平靜，可以有時間去彌補那些曾經(jīng)的遺失透硝，去好好愛一個人狰闪，去努力生活。
上周買了幾個筆記本獎勵給學生濒生，也獎勵給自己一個埋泵。我想我要重拾起筆記本，記錄下文字的美好罪治，記錄下生活的點滴丽声，記錄下愛的日常。最近在讀書觉义，試著讀完寫一篇讀后感雁社，發(fā)現(xiàn)這對于書中內容的理解更全面了，因為要寫讀后感晒骇，迫使我在拿到一本書后就開始思考霉撵，這是個怎樣的故事？這是個怎樣的人物洪囤？這本書為什么能夠如此暢銷徒坡？作者運用了哪些寫作手法？作者怎樣刻畫人物的瘤缩？書中有哪些景物描寫喇完？……這一系列的問題在腦海中盤旋，最后讀完寫出讀后感剥啤，對這本書的理解更深刻了锦溪。
一直在讀書的過程中把我認為寫得好話做個標記奄喂，可是這不如抄下來更好，以后用到的時候可以隨手翻翻海洼。哪怕讀書時間更長，也沒有關系富腊，只要自己樂在其中坏逢，便好。
好先生說現(xiàn)在沒有了學習的勁頭赘被，缺乏毅力是整，像初中那樣，看書考一個好高中民假，上了高中浮入，努力學習考一個好大學⊙蛞欤或許是那時的自己更單純些吧事秀，心無旁騖，心中只有一個目標野舶，只有努力易迹，它才有可能會實現(xiàn)。而現(xiàn)在的我們平道，心里充斥著利益睹欲，權利，有時努力卻不一定行一屋，但是不努力卻一定不行【酱現(xiàn)在的內心之所以是浮躁的，可能是因為沒有找到足夠多的動力讓自己前行冀墨，或者說是沒有從中得到滿足感闸衫。但是，自律就是逼著自己去養(yǎng)成一個好習慣轧苫，比如多讀書楚堤，提升自己，將來的你含懊，一定會感謝現(xiàn)在的自己身冬，那么的逼自己去讀書，去努力岔乔。
希望我們都能變得越來越好酥筝。
