總的來說,父母要先在身體上蹲下來,隨后在思想意識里也蹲下來,放下父母的架子,和孩子平等相處；在幫助孩子制定行為邊界的基礎(chǔ)上恳邀，給孩子更多選擇權(quán)懦冰。
首先,我們要先了解孩子的三個叛逆期:
1,寶寶叛逆期-隨著孩子自我意識的萌發(fā),孩子開始對父母說“不”,也總是通過哭鬧來試探父母到底愛不愛自己。
2,兒童叛逆期--這個時(shí)期,孩子變成小大人,渴望離開父母谣沸，渴望獨(dú)立,所以經(jīng)常和父母頂嘴刷钢。
3,青春叛逆期--進(jìn)入青春期之后,孩子更加叛逆了,更加渴望獨(dú)立,特別反感父母替自己做決定。這個時(shí)期,也是父母和孩子最難交流的時(shí)期乳附。
三個叛逆期,是孩子成長路上必須經(jīng)歷的過程内地。在不同的叛逆期,孩子都會大變模樣,會冒出各種各樣的新問題,這讓父母倍感頭疼。其實(shí),當(dāng)我們了解完孩子在三個叛逆期的心理活動,就會理解,孩子頂嘴赋除、叛逆阱缓、不聽話是再正常不過的事情了,反而可能是我們當(dāng)父母的做得不太好。的確,沒有不乖巧的小孩,只有被錯誤觀念誤導(dǎo)举农、還沒有學(xué)會正確育兒的父母荆针。
其次,我們需要做的就是:
1在身體蹲下來的同時(shí),放下父母的架子,在思想上也蹲下來,在孩子的視角與他平等交流。
用一個例子來說明，孩子鬧脾氣不想上學(xué)?這是大多數(shù)父母都遇到過的情況,一般我們會站在大人的高度淳教導(dǎo)“好好學(xué)習(xí),未來就能找到一份好工作”,但其實(shí)孩子大多時(shí)候心里并不信服航背。
其實(shí),我們?nèi)绻谒枷肷隙紫聛?在孩子的視角上,像朋友一樣和他探討這個問題喉悴，那結(jié)果或許不同。此時(shí),我們可以順著孩子的話說, “我也不想上班了”孩子一聽,父母竟然和自己有一樣的想法,一下子心理距離就會拉近很多,孩子可能會好奇的問你:“你為什么不想上班呢?”你可以說“因?yàn)樯习嗪芾劬撩模疫€會和同事產(chǎn)生很多矛盾啊,那你為什么不想上學(xué)呢? ”這樣,就在很輕松的聊天氛圍下,就能切入問題的核心箕肃，達(dá)到有效的交流。
2·幫助孩子建立行為邊界,并在合適的范圍內(nèi),給予孩子更多的選擇權(quán)最盅。
孩子都喜歡探索世界,這時(shí),父母要溫和又嚴(yán)肅地告訴孩子突雪，什么事情可以做，什么事情不能做涡贱，幫助孩子設(shè)定咏删、調(diào)整行為邊界,并且堅(jiān)守邊界,直到孩子養(yǎng)成自律的優(yōu)秀品質(zhì)。這也等于給孩子開辟了一條安全问词、高效督函、自由的成長道路,有利于培養(yǎng)出一個自律又穩(wěn)重的孩子。
另外,給予孩子更多的選擇權(quán)激挪，從生活中“小”的選擇開始,父母可以把“晚上吃什么”辰狡、“周末去哪兒玩”類似這樣的事交給孩子來選擇,之后再過渡到“大”的選擇。這樣可以讓孩子感到自己的意見被重視,是自己人生的主導(dǎo)者,逐漸形成獨(dú)立人格,增強(qiáng)對自己人生的掌控力垄分。
