“再見赋朦！”
耳邊重播主編在錄音上出現的聲音拧略。
雙眼沒有焦距盯著遠處發(fā)愣……
主編的錄音11分35秒芦岂，就“再見”這兩個字走心。
又再一次說再見垫蛆，又再一次結束禽最。
不想離開優(yōu)秀的同學們，不舍得袱饭！
這次課程的作業(yè)讓一直壓抑著各種復雜的情感在心中釋然川无。
因為有的人在你的生活中消失再也不見，想與其對話卻沒有渠道虑乖；有的人在你的生活中晃來晃去懦趋，卻沒有與其對話的欲望。而文字的出現就是與自己對話最好的對象疹味，與生活中的對話對象是否愛憎分明無關仅叫。真好！
關于寫作這件事诫咱，一直覺得能出版書籍的作者很厲害笙隙，作者這個人離自己生活很遙遠，當然不能與其比較坎缭，所以以為在自己手中只要能寫出來讓人懂的文字就好竟痰！
可是自從進入寫作營，看到就出現在我生活中的同學們對文字駕馭的能力如此強掏呼，簡單比較一下坏快，輕而易舉看出自己寫的東西是多么地幼稚同時沒有吸引和可讀性≡饕模可是主編卻說我進步了莽鸿，一開始我總是糾結主編所說的進步，因為自我感覺到每次提交的作業(yè)與主編提出寫作的目的離題萬里岭接。帶著質疑主編對我進步的心情反反復復看同學們的文字才想明白主編說的進步僅是針對于我個人來說而已富拗，因為事實上證明自己離同學們的差距不是一星半點，心里明白這點也坦然自若鸣戴。因為既然我沒有同學們那么優(yōu)秀啃沪，那我就努力做最好的自己，足矣窄锅！
對于寫作的目的创千，仍不忘初衷！但這期作業(yè)讓我覺得不能僅僅簡單寫作就好入偷，寫出一篇文字真的是需要太多技巧了追驴，最糟糕的最大的問題就是我還不能全部理解。評論疏之！小說殿雪！連串！無論哪方面都寫不好锋爪！(一臉愁……看到了嗎丙曙？)
這期結束了，在沒人監(jiān)督其骄，沒有伙伴的情況下亏镰，沒有動力下，那我參加兩期的寫作營豈不是浪費了拯爽！
罷了索抓，寫作也得不忘初心方得始終。
多練習吧！
最后謝謝主編逼肯！謝謝優(yōu)秀的同學們耸黑！
謝謝你們的陪伴！
