神秘袋
教具構(gòu)成：5個原木色的幾何立體組—球體甲脏、正方體治力、長方體蒙秒、圓柱體、圓錐體宵统，小篚子一個
教育目的：直接目的—透過視覺和觸覺晕讲，讓孩子感知并了解幾何立體組的特征。
操作方法：
1、準備好桌子益兄，邀請孩子一起來工作锻梳，介紹要做幾何組的工作。
2净捅、取來教具放在桌子的右下角疑枯，從中拿出球體、正方體蛔六、圓錐體橫行擺在桌子上荆永。
3、指球體說：”這是球體“国章，拿起球體放在兩手手心中來回滾動具钥，感知球體的外形，也遞給孩子感知一下液兽，放回原處骂删。
4、同樣方法認識正方體和圓錐體四啰。
5宁玫、進行三階段教學法。
6柑晒、教具歸位欧瘪。
變化與延伸：神秘袋工作—將幾何立體組放在一個不透明的袋子里，家長說出一個名稱匙赞，讓孩子從袋中摸出佛掖。
適用年齡：4歲以上。
錯誤控制：教具本身涌庭。
圖片發(fā)自簡書App
我是131號星寶寶度仔媽咪芥被，正在參加日記星球的蛻變之旅，這是我的原創(chuàng)第278篇日記脾猛，好的事情撕彤，值得一直堅持！
