今天和大家分享一下這兩年做識丁的一些體會
今天介紹我說是識丁發(fā)起人，這個有誤籍胯。識丁我只是有緣參與竟闪，發(fā)起人是丁師和徐老師。
從第一期開始杖狼，一參與炼蛤，我的體會是這是大勢所趨，教育需要這個補充蝶涩。
大家可以思考一下理朋，社會有多少問題是教育引起的：
家庭關(guān)系、富二代的問題绿聘、社會現(xiàn)象（老人不敢扶嗽上、學(xué)生殺老師……）
大家看看這個視頻，直接說說家庭關(guān)系熄攘，看看教育困惑大家的現(xiàn)狀
就拿家庭兽愤，關(guān)于教育的困惑來說，這些問題是怎么產(chǎn)生的挪圾，大家有沒有思考過
一切為了孩子浅萧，到底想把孩子培養(yǎng)成什么樣？
我們是不是走得太遠(yuǎn)洛史，忘了為什么而出發(fā)惯殊！
釜底抽薪和揚湯止沸是有本質(zhì)區(qū)別的。
一位70多的老人也殖，給了我們方向
丁老師土思，已經(jīng)73了的老人家，如空中飛人一樣還奔波在全國各地忆嗜，為了什么己儒，大家仔細(xì)讀讀這段話。
讓所有孩子成為太陽捆毫，利益他人闪湾，和諧天下，這是老人家的唯一心愿
什么是教育绩卤？
教育的方向是什么途样？
和諧江醇，一個詞道出了幾千年中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心。
和諧是中和之道何暇，不偏不倚陶夜，這樣的孩子符合自然規(guī)律，有廣泛的適應(yīng)性裆站、包容条辟、接納。這正是瞬息萬變的大數(shù)據(jù)和機器人時代宏胯，未來人才的基本素質(zhì)羽嫡。
大家看看丁師的教育理念，就知道這個方向的意義
孩子培養(yǎng)要符合自然規(guī)律
什么是自然規(guī)律肩袍？
如果生命是條長河杭棵，父母是源頭，孩子的方向是奔向大海（遠(yuǎn)離父母）了牛，而不是奔向父母
自然界的規(guī)律是大樹底下是長不出大樹的颜屠，讓種子遠(yuǎn)離大樹辰妙，是自然的力量在訴說教育的本質(zhì)鹰祸。
正如丁老師說的孩子是來代替我們的
孩子的潛力無限，如果說無限是未知的密浑，你無法用已知去掌握未知蛙婴，孩子天生的潛力是未知的，既然目標(biāo)是未知的尔破，你就沒有辦法幫忙街图，所有你能做的就是不妨礙。
簡單一句話父母不要把自己的角度的強加給孩子懒构。
這就是調(diào)整方向的結(jié)果
具體有哪些餐济，大家可以在識丁活動上去體會
識丁的分享老師大多是跟隨丁師十幾年，用十幾年的實踐分享
大家看一個小視頻胆剧，就可以初步了解識丁
到底什么是識丁計劃
識丁計劃就是回歸本源做教育
是根本源公益慈善基金會的公益項目
給父母呈現(xiàn)教育的放心
