?????? 20年前我們能否想象到今天的生活方式，隨著智能化的加速發(fā)展封恰，20年后我們的生活會(huì)是怎樣呢麻养？我們能否想象到20年后我們的孩子將從事什么樣的職業(yè)？我們總是提教育要面向未來(lái)诺舔，但是未來(lái)在哪里是什么我們根本無(wú)法預(yù)測(cè)鳖昌，我們面向哪里备畦？雙減的通知一個(gè)個(gè)的下發(fā)，力度之大前所未有许昨，諸多紅線不能觸碰懂盐，我們?nèi)绾螄?yán)格遵守國(guó)家規(guī)定的前提下，提高孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量糕档？
? ? ?? 首先關(guān)于雙減莉恼，國(guó)家層面的改革有國(guó)家戰(zhàn)略的考慮，國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)需要?jiǎng)?chuàng)新型人才速那，相信要減的是學(xué)生重復(fù)的俐银、低效的作業(yè)，釋放時(shí)間給孩子從事綜合端仰、創(chuàng)新的任務(wù)捶惜。還好的是我們班從來(lái)反對(duì)刷題也反對(duì)課外培訓(xùn)，整體對(duì)我們影響不大荔烧，但我們還是需要追求質(zhì)量吱七，我覺(jué)得我們班從以下幾個(gè)方面抓起：
?????? 1、預(yù)習(xí)：我一直讓孩子自學(xué)教材鹤竭，但是只有部分同學(xué)進(jìn)行踊餐，本學(xué)期我會(huì)抽查孩子的預(yù)習(xí)情況，預(yù)習(xí)不一定要學(xué)會(huì)臀稚，但是一定要對(duì)知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)市袖。特別強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)一定不要在預(yù)習(xí)的時(shí)候教孩子烁涌，這樣會(huì)影響孩子的上課聽(tīng)講，但是家長(zhǎng)可以從很宏觀的角度跟孩子談這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的一些問(wèn)題酒觅。
??????? 2撮执、提高孩子的上課質(zhì)量：我一直反對(duì)校外培訓(xùn)，怕孩子上課不聽(tīng)到培訓(xùn)班補(bǔ)課舷丹，用雙倍時(shí)間學(xué)一個(gè)東西抒钱。四年級(jí)的孩子自律性會(huì)好很多，同時(shí)我也會(huì)狠抓課堂秩序颜凯，學(xué)校一直集體研究上課方法谋币，同時(shí)家長(zhǎng)需要回家了解孩子上課學(xué)的東西，如果孩子的作業(yè)不好症概，第一件事不是給孩子講題蕾额，而是問(wèn)一下上課老師怎么將這個(gè)內(nèi)容的，如果孩子說(shuō)不出來(lái)也別急彼城，告訴孩子明天我還會(huì)問(wèn)你上課老師講了哪些知識(shí)點(diǎn)诅蝶，同時(shí)向老師反饋孩子的情況退个，相信孩子就是為了回答你的問(wèn)題上課總會(huì)聽(tīng)一下吧，只要我們堅(jiān)持那么孩子上課就好慢慢好起來(lái)调炬，用結(jié)果督促孩子學(xué)習(xí)语盈。
??????? 3、在嚴(yán)控作業(yè)數(shù)量的同時(shí)緊抓作業(yè)質(zhì)量：一方面家長(zhǎng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況與老師單獨(dú)協(xié)商作業(yè)量缰泡，如學(xué)習(xí)有困難的孩子可以適當(dāng)?shù)臏p少作業(yè)刀荒，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子可以選擇挑戰(zhàn)性的作業(yè)；另一方面棘钞，只要確定的作業(yè)家長(zhǎng)一定要跟進(jìn)務(wù)必完成缠借，完成的作業(yè)務(wù)必訂正，督促孩子弄清楚武翎。
???????? 4烈炭、自信心：每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中都會(huì)遇到困難，只要孩子對(duì)學(xué)習(xí)有信心這些困難都是暫時(shí)的宝恶，那么對(duì)于成績(jī)不理想的孩子符隙，我們一定要慢慢來(lái)，家長(zhǎng)一定要與老師單獨(dú)聯(lián)系垫毙，制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃霹疫，教育一定要把力氣用在“最近發(fā)展區(qū)”。
?????? 其次關(guān)于未來(lái)综芥，雖然我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)丽蝎，但是總能找到一些不變的基本素養(yǎng)必須養(yǎng)成。如身體健康膀藐、學(xué)習(xí)能力屠阻、與人友善（社交能力）、合作能力额各、創(chuàng)新能力国觉、勞動(dòng)技能（基本生活）、愛(ài)國(guó)等等虾啦。我們知道這一切都要落實(shí)到具體的一個(gè)個(gè)活動(dòng)中麻诀。那么針對(duì)小學(xué)生確切說(shuō)四年級(jí)的學(xué)生，從本學(xué)期開(kāi)始需要開(kāi)展的活動(dòng)如下：
??????? 1傲醉、家庭跑步：記錄家庭成員的運(yùn)動(dòng)情況（班級(jí)統(tǒng)一的跑步不計(jì)入）蝇闭，開(kāi)始的時(shí)候每?jī)芍苁占淮斡涗洷恚笃诿吭率占淮斡涗洷碛脖希啾頁(yè)P(yáng)做得好的家庭呻引，運(yùn)動(dòng)的形式不限以自己的適合為主，運(yùn)動(dòng)量以自己身體承受為宜吐咳。同時(shí)本學(xué)期逐步測(cè)試班級(jí)同學(xué)跳繩（國(guó)測(cè)要記入檔案必須達(dá)標(biāo)）苞七，本學(xué)期以每分130個(gè)為最低目標(biāo)藐守，對(duì)于不達(dá)標(biāo)的我會(huì)天天跟進(jìn)練習(xí)。
??????? 2蹂风、家庭閱讀：記錄家庭成員的閱讀情況卢厂，開(kāi)始的時(shí)候每?jī)芍苁占淮斡涗洷恚笃诿吭率占淮斡涗洷砘葑模啾頁(yè)P(yáng)做得好的家庭慎恒，同時(shí)定期進(jìn)行讀書(shū)分享會(huì)，每月交一篇讀書(shū)筆記撵渡。
??????? 3融柬、做家務(wù)：孩子每天要進(jìn)行家委勞動(dòng)，鼓勵(lì)各種形式的勞動(dòng)都進(jìn)行嘗試趋距，不需要做很多但是都要有經(jīng)歷粒氧，家長(zhǎng)可以進(jìn)行指導(dǎo)教育，班級(jí)每周收集一次勞動(dòng)情況节腐。
??????? 4外盯、小組學(xué)習(xí)：根據(jù)同學(xué)們自己的喜好組建小組，一般小組4人左右翼雀，最多不超過(guò)6人饱苟。選擇自己的內(nèi)容研究，將研究的內(nèi)容報(bào)給老師狼渊，老師會(huì)跟蹤研究的進(jìn)程箱熬，并定期組織小組匯報(bào)，展示自己的研究成果狈邑。
??????? 5城须、班級(jí)綜藝活動(dòng)：結(jié)合班級(jí)情況組織音樂(lè)會(huì)、讀書(shū)分享米苹、研究成果匯報(bào)酿傍、課本劇表演、知識(shí)競(jìng)賽等驱入，此項(xiàng)有楊昀潔和汪澤宏負(fù)責(zé)籌劃，家長(zhǎng)協(xié)助氯析，如其他家長(zhǎng)有好的建議可以向兩位反饋亏较。具體活動(dòng)再找活動(dòng)負(fù)責(zé)人。
??????? 6掩缓、古詩(shī)詞背誦：不再統(tǒng)一要求詩(shī)篇雪情，而是自由選擇背誦300首中的詩(shī)篇，記錄在教室的評(píng)比表里你辣，沒(méi)達(dá)到50首發(fā)放一次獎(jiǎng)品巡通。
??????? 7尘执、班刊：班刊重點(diǎn)將刊登讀書(shū)筆和小組學(xué)習(xí)的成果。由安洛瑤負(fù)責(zé)籌劃宴凉，具體期刊再找期刊的編輯負(fù)責(zé)誊锭。
??????? 本學(xué)期很多幾個(gè)項(xiàng)目都是家庭參與，我也會(huì)帶我的家庭參與弥锄，活動(dòng)的目的是為了培養(yǎng)孩子的習(xí)慣丧靡，大人的示范遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)說(shuō)教。
???????? 我讓孩子跑步籽暇，其實(shí)我根本不關(guān)心他跑到怎樣温治，只要鍛煉了身體就行；我讓孩子背誦古詩(shī)戒悠，其實(shí)我根本不關(guān)心背了什么記住了多少熬荆，只要鍛煉一下記憶力，將來(lái)偶爾用上一兩句就好绸狐；我讓孩子上臺(tái)表演卤恳，演什么演得怎樣一點(diǎn)都不重要，只要他用心準(zhǔn)備有膽量站臺(tái)就行六孵；我讓孩子籌劃活動(dòng)纬黎，活動(dòng)是否精彩又有何妨，只要他體驗(yàn)了組織的過(guò)程以及能夠活動(dòng)后進(jìn)行反思就達(dá)到目的劫窒；我讓孩子認(rèn)真觀看節(jié)目本今，至于學(xué)會(huì)了什么無(wú)關(guān)緊要，高素質(zhì)的觀眾和道德關(guān)系不大而更多是一個(gè)習(xí)慣等等主巍。組織各種活動(dòng)我一定牢記活動(dòng)的目的冠息，絕不本末倒置。
???????? 我們總想讓孩子給孩子最好的教育孕索，選擇好的學(xué)校好的班級(jí)逛艰，那么什么是好的班級(jí)，我認(rèn)為盡責(zé)搞旭、思考的老師+團(tuán)結(jié)散怖、用心的家長(zhǎng)。我們學(xué)校沒(méi)有重點(diǎn)班肄渗，但我希望我們共同努力可以打造一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)镇眷！
