現(xiàn)在養(yǎng)一個孩兒太不容易了，不是僅僅把他送到幼兒園就萬事大吉了综苔。晚上下班還要拖著疲憊的身體輔導孩子寫作業(yè)惩系。好多家長說作業(yè)太多，總要寫到好晚如筛。那是因為沒有掌握輔導孩子的方法堡牡！

小寶經(jīng)過和幾個家長交流，歸結了一下杨刨，家長大部分吐槽孩子下面這幾種情況：

孩子寫作業(yè)不主動悴侵，催都催不動；

東張西望拭嫁，不專心可免，磨磨蹭蹭耗時間，怎么催都沒用做粤；

不會獨立思考浇借，遇到問題就停下來不動；

孩子應付怕品，作業(yè)完成就萬事大吉妇垢，家長查改的過程痛苦。

我相信很多家長都遇到過這樣的問題肉康，也總是束手無策闯估，只能干著急。我以前遇一位家長吼和，每天他家孩子做作業(yè)的時候就像是在打仗涨薪，家長陪孩子寫作業(yè)時：嘴巴不閑，手不閑炫乓，各種暴躁抓狂刚夺。“馬上給我重寫末捣！”“現(xiàn)在幾點啦侠姑，你想拖到什么時候……”

真是應了家長群里調侃的那句話：不寫作業(yè)時，母慈子孝箩做，連摟帶抱莽红；一到寫作業(yè)，雞飛狗跳邦邦，烏嗷喊叫……

其實安吁，可以理解，孩子本身年紀小圃酵，專注力就會弱一些柳畔，家長一直坐旁邊盯著，不斷打擾郭赐，無形給孩子添了不少“堵”薪韩。再加之間歇性即興咆哮，孩子整個寫作業(yè)過程是非常不愉快且處于壓迫和恐懼感中捌锭，就更難集中注意力了俘陷。

所以說，父母這種監(jiān)工式的陪寫作業(yè)观谦，只會使孩子喪失對學習的信心和興趣拉盾，這樣一來不僅孩子的作業(yè)無法完成， 而且其學習成績也會下降豁状。

那么捉偏，問題來了倒得，家長應該怎么做呢？

講方法之前夭禽，我們要知道家長陪寫作業(yè)的目的是讓孩子養(yǎng)成自我檢查霞掺、獨立思考的能力，以后才有可能獨立完成作業(yè)讹躯。一定不要本末倒置菩彬，忽視了孩子的主體地位。

想讓孩子天天完成好作業(yè)并不難潮梯，關鍵是需要家長和孩子形成默契配合理解骗灶。下面就為各位家長們支幾招：

1做作業(yè)“3個必備”

相對安靜的環(huán)境，齊全的學習用品秉馏。一顆安靜的心０业（如果孩子靜不下來，強迫他作業(yè)做的效果只會適得其反）

“作業(yè)計劃本”：讓孩子按照不同學科沃饶，分條記錄好每天老師布置的作業(yè)母廷。及時提醒并對照，如果當日完成記上√糊肤，如果未完成琴昆，可加入之后的學習日程中。

“糾錯本”馆揉，把暫時不會做的題目和做錯的題目分別記錄下來业舍，便于之后重溫、復習升酣，反思不會做或做錯的原因舷暮！

2陪作業(yè)“4部走”

預估：讓孩子先預估完成每門功課的時間，讓孩子根據(jù)自己的時間安排進行噩茄，到點家長要及時提醒下面，如果沒按時完成，幫助孩子尋找原因绩聘；如果是拖拉沥割，給孩子一定的緩沖時間繼續(xù)完成，給孩子設定一些獎勵凿菩，激勵孩子盡早完成机杜！

檢查：等孩子完成一門功課的作業(yè)后，給他一定的時間自己檢查衅谷，控制在5-10分鐘之內椒拗。如果孩子確定自己完成無誤之后，家長再仔細檢查。

安排休息：根據(jù)孩子課業(yè)負擔情況蚀苛，合理安排做休息時間在验，讓孩子從不同學科中轉換思維。

總結：在檢查完孩子的所有功課后枉阵，如果孩子完成得好译红，及時表揚；如果出現(xiàn)錯誤兴溜，一定要耐心幫孩子進行錯題分析；如果是因為粗心而出現(xiàn)錯誤耻陕，可以給孩子設定一些小懲罰拙徽，比如減少玩樂的時間、罰孩子做點家務或者做點體育活動等诗宣。讓孩子牢記檢查的重要性膘怕！

3 陪作業(yè)“5個提醒”

1.孩子做作業(yè)時，盡量不要去干擾或打斷他召庞；

2.教會孩子使用二八法則

把難做的和容易做的分開岛心，用80%的時間做難題，20%的時間做容易的題目篮灼。

3.陪伴的目的是讓孩子養(yǎng)成好習慣

在小學階段忘古，學習習慣的培養(yǎng)才是最重要的。如何讓孩子養(yǎng)成好習慣呢诅诱？當然需要循序漸進地來髓堪。

在孩子寫作業(yè)時，家長可以專心讀自己的書娘荡，父母認真讀書的狀態(tài)也會影響到孩子的干旁，因為這本身就是一種很好的示范，就已經(jīng)為孩子提供一個非常好的環(huán)境了炮沐。

4.家長應該教給孩子方法争群，引導孩子多動腦，而不是直接給答案大年！

5.最重要的是耐心换薄！耐心！鲜戒！耐心Ｗ亍！遏餐！

這些方法有的家長都在用伦腐，都表示很管用，不信今天就試試喲ＪФ肌（微信公眾號：ABC語文課堂）