羅胖六十秒概述
2017年7月17日：
義務(wù)教育是一種帶有強(qiáng)制性地一刀切的做法，實(shí)際上抹掉了很多孩子的可能性蔓榄。
思考
一個(gè)人長(zhǎng)大的過(guò)程并炮，就是從無(wú)限可能到可能性越來(lái)越小的過(guò)程。很多消失掉的可能性甥郑，就是發(fā)生在學(xué)校教育階段逃魄。
一些孩子明明不適合讀書(shū)考試，卻要被強(qiáng)制安排和那些會(huì)考試的孩子一起競(jìng)爭(zhēng)澜搅。有的孩子就在這種競(jìng)爭(zhēng)中失去了自信伍俘。
在義務(wù)教育中會(huì)讀書(shū)會(huì)考試的孩子，也未必就能釋放自己的可能性店展。被教育機(jī)制選擇勝出的孩子养篓，未必會(huì)被更大的社會(huì)機(jī)制選擇勝出。
有一位初中同學(xué)體育不錯(cuò)赂蕴，但是不怎么會(huì)讀書(shū)應(yīng)試，畢業(yè)之后進(jìn)入了房地產(chǎn)行業(yè)舶胀，現(xiàn)在發(fā)展得很不錯(cuò)概说。他就經(jīng)常說(shuō)讀書(shū)讀那么多沒(méi)什么用碧注。讀書(shū)多有沒(méi)有用不好說(shuō)，不過(guò)他用自己的實(shí)際情況證明糖赔，不用讀那么多書(shū)也可以很有用萍丐。
