? 7點不到已經(jīng)到了兒子校門口光酣，心中的念頭是希望孩子能和昨天一樣7點半后出來救军，甚至一直堅持到8點，注意到自己的念頭胆萧，又跳出了個念頭，期待會是壓力蚌吸，期待落空會讓自己失望，這不是現(xiàn)在需要的，于是哺眯，我跳了出來奶卓，然后開始看書。

? ? 結(jié)果兒子7點15分出來了瑟幕，我的第一個念頭是果然兔院，第二個念頭是我在比較孩子孵稽，然后思維停止了。

? ? 兒子上車接校，我說“兒子今天累嗎？”腦中跳出的念頭是诽凌，這個是習慣侣诵，兒子今天好像不想聽到這個杜顺。

? ? 果然，兒子沒有回答我。

? ? 我就不說話了膘滨。

? ? 這個時候兒子對我說話了“看到英語的閱讀理解在兩種考試卷上，我就不想做了躲胳，然后就出來了。”

? ? ? 我“是吧为鳄？這么一個念頭讓你離開了學校。”這句話一出現(xiàn)壳猜，我的念頭是，我剛才沒有傾聽孩子咒钟，我是在想改變孩子粗合，當時情緒就有些波動了壤追，現(xiàn)在想來其實我的自我傾聽能力在增加，以前都是回過頭來回想，現(xiàn)在有的時候是在說話前就傾聽到了自己啡彬，有的時候是話說出口瞬間就傾聽到了自己纵搁，這是進步呀。

? ? ? 不過現(xiàn)在我和孩子關(guān)系好，所以猪贪，并沒有影響孩子的情緒斤寇，然后過了一會兒子說“今天我的英語考試的卡分超過了班級平均分了莫秆。”

? ? 我的念頭是我要表揚孩子责蝠，但是當這個念頭被我發(fā)現(xiàn)了后肴敛，我說的是“班級平均分是多少呀镀梭？”

? ? ? ? “61.7”

? ? ? ? “這是100分的還是150分的總分的埠偿？”

? ? ? ? “是卡分。”兒子音調(diào)上升了。

? ? ? ? “卡分是啥呀？”

? ? ? ? “就是選擇題的分數(shù)。”

? ? ? ? ? “哦圆兵，原來是選擇題的分數(shù)呀超凳，我說怎么班平均分才60多分金麸。那你剩下的分數(shù)呢？”

? ? ? ? “還不知道”

? ? ? ? “是吧庄蹋，卡分超過班級平均分已經(jīng)很厲害了能真，畢竟你已經(jīng)一年多沒有學習了蝙泼【セ睿”

? ? ? ? ? 兒子沒有吭聲丘损。

? ? ? ? ? 這時候我有一個念頭呈础，這里可以分享一些我這段時間學習的東西臼节，但是我剛開了 一句口“我發(fā)現(xiàn)”就發(fā)現(xiàn)孩子還需要看到，現(xiàn)在不說這個了，這個發(fā)現(xiàn)又引起了我的情緒波動，現(xiàn)在想來這是一種挫敗感迅耘，還有一些恐懼钠乏，和對自己的失望晓避。

? ? ? 不過，我馬上跳了出來锅必，我說“你為自己驕傲嗎？”

? ? ? ? “一般尔许。”

? ? ? ? “那開心嗎柠新？”

? ? ? ? “還好∪坷螅”

? ? ? ? ? “哦，還好呀，不是特別開心型宙？”

? ? ? ? 兒子不置可否魂拦。

? ? ? ? “這次考試難度怎么樣？”

? ? ? ? ? “一般搁嗓⌒究保”

? ? ? ? ? “哦不是特別難，我發(fā)現(xiàn)以前你是遇到越難度考試就考地越好腺逛？”

? ? ? ? “好像是荷愕。”

? ? ? ? ? 這個時候棍矛，兒子開始玩我的手機

? ? ? ? 我一把搶了過來安疗。

? ? ? ? 兒子說“你咋不更新一下游戲」晃”

? ? ? ? 兒子一邊說一邊發(fā)火荐类，在那里敲打椅子，我說“我可不想給你打游戲了”這個時候我的念頭是我在表達兒子不是傾聽孩子茁帽，然后玉罐，那種失望的情緒再次出現(xiàn)，然后我有些疙瘩地說“嗯潘拨，你有些失望吊输，可是，對我來說沒有手機能和你在車上聊天战秋，是最幸福的日子璧亚，我可不會用手機來影響我們了。”

? ? ? ? 孩子沒多久就平靜了癣蟋，開始找他想聽到歌透硝，然后開始和我閑聊，我們兩都比較輕松疯搅。

? ? ? 我發(fā)現(xiàn)這幾天我一直有一種和孩子聊天變得有些不流暢濒生，我一直有個念頭是我在退步，有什么在干擾我幔欧，到底是什么念頭干擾我罪治？

? ? ? ? 現(xiàn)在我仔細回憶這個過程，我發(fā)現(xiàn)也許不是我在退步礁蔗，而是我在進步觉义，我比以前能在此時此刻更多的發(fā)現(xiàn)自己的念頭，而這種發(fā)現(xiàn)往往是事情開始之后的一瞬間浴井，這種發(fā)現(xiàn)讓我產(chǎn)生了對自己失望的情緒晒骇，而我沒有察覺這種恐慌和失望才會讓交流變得不流暢，但是這種不流暢其實是成長的必經(jīng)之路磺浙，寫到這里我豁然開朗了洪囤。

? ? ? ? 仔細地傾聽自己真的很難呀。