步入小學(xué)再也不似幼兒那般為所欲為口锭，小學(xué)的生活是忙碌的，不管是父母贩疙，還是孩子讹弯，都因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)而忙碌起來。孩子每天放學(xué)回到家这溅，第一件事就是從書包里取出家校本组民，把老師布置好的作業(yè)重新以拼音的方式寫出來，至于老師規(guī)定的這一點(diǎn)悲靴，家長們都是很認(rèn)同的臭胜。這樣的方式可以快速的讓孩子們早點(diǎn)學(xué)會獨(dú)立的學(xué)習(xí)。
記得剛開學(xué)那會癞尚，作為家長的我們都忙得焦頭爛額耸三，每天準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的守著手機(jī)，看老師?布置了那些作業(yè)浇揩，然后一一轉(zhuǎn)達(dá)并要求孩子去做仪壮，這樣的日子在孩子學(xué)完了拼音后慢慢的得到了改善，現(xiàn)在孩子在學(xué)校已經(jīng)能夠獨(dú)立的把要寫的作業(yè)記錄在家校本上胳徽，作為家長的我們也慢慢的輕松了很多积锅。
為了讓孩子慢慢的適應(yīng)，老師又重新給孩子們布置了一項(xiàng)新的任務(wù)养盗，就是每日必須在家校本上寫上一句話缚陷，可以是自己的所見所聞，也可以是今天發(fā)生的趣事往核。老師布置的這項(xiàng)任務(wù)無疑就是讓孩子早點(diǎn)接觸寫作箫爷，為將來孩子寫作文做好鋪墊了，不經(jīng)又得向老師的這個(gè)好方法點(diǎn)贊了。
如果單純讓家長們?nèi)ヒ蠛⒆拥脑捇⒚⒆涌隙〞懦饬蛱担瑫挓灿械募议L也不會有這樣的要求翁都，老師的這項(xiàng)要求之前自己也想到過碍论，但從來都沒有要求孩子去做過，也許考慮到孩子還小柄慰，做不來鳍悠。
寫句子的第一天，孩子一臉蒙坐搔，在我的提示下藏研，她慢慢的似乎想到了什么，然后說出那天在學(xué)校發(fā)生的事情概行，并一一以文字（不會的字以拼音代替）的方式寫了出來蠢挡，她很完整的寫下了一句話，隔天很成功的得到老師的三顆小紅星凳忙。
孩子每天的一句話就跟自己每天堅(jiān)持寫文字一樣业踏，時(shí)間久了也慢慢地不知道從何下筆，她似乎很沮喪涧卵，并非常氣餒的跟我說勤家，她不知道寫什么，今天沒有什么特別的事情柳恐》ゲ保看得出她特別的排斥去寫這句話±稚瑁看著她沮喪的樣子讼庇，我告訴她既然在學(xué)校沒有有趣的，那你可以寫寫今天的天氣呀近尚，聽完我說的蠕啄，大寶似乎豁然開朗起來，叭叭叭的很快就下筆寫起來戈锻，看了她寫得內(nèi)容介汹，，我還是挺滿意的舶沛。
有一天一放學(xué)回到家，大寶就迫不及待的把每日要寫的一句話以飛快的速度寫完了窗价，她寫的是“今天好冷如庭，凍死我了”，看了她寫的，也沒覺得有什么錯(cuò)誤坪它，但還是在我的一再要求下骤竹，希望她能換一句話，不要寫這樣的文字往毡。聽到我這樣的要求時(shí)蒙揣，她很生氣，開始委屈开瞭，我告訴她這句話沒毛病懒震，但是很沒有深意，它太過簡單了嗤详。
最終在我的游說下个扰，她重新寫了一句“冬天到了，樹上的葉子落得滿地都是葱色，大課間時(shí)递宅，同學(xué)們都跑到外面撿起了樹葉”。她這樣寫我自然很是滿意苍狰。
人都有惰性办龄，但是千萬不要被惰性屈服。才剛剛接觸寫文的大寶淋昭，我自然不能讓她因?yàn)榕侣闊┒鴮⒕偷娜?yīng)付自己的事情俐填。當(dāng)時(shí)在某一刻，我也因?yàn)橄勇闊┚瓦@樣得了响牛，可是一想到我今天將就了玷禽，那明天，后天呢呀打，最終我還是嚴(yán)格的要求自己矢赁，要求孩子正確的對待每一次的寫作，我相信贬丛，現(xiàn)在的不將就撩银，現(xiàn)在的嚴(yán)格認(rèn)真定會在某天得到滿意的回報(bào)。
