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? ? ? ? 等待了兩周的晨誦課本終于回來(lái)了，同學(xué)們都迫不及待的打開(kāi)書(shū)來(lái)巧鸭，一遍又一遍的問(wèn)到什么時(shí)候讀啊麻捻？那就每天早上都讀吧纲仍，同學(xué)們可以先選擇自己喜歡的內(nèi)容來(lái)讀。
? ? ? 今天早上走進(jìn)教室贸毕≈５看到同學(xué)們都正襟危坐，津津有味地讀著晨誦課本明棍∠绺铮看來(lái)同學(xué)們對(duì)新鮮的課本是感興趣的，何不找一篇文章來(lái)共同欣賞一下呢摊腋？
“同學(xué)們沸版，你們最喜歡哪一篇文章？”“茉莉花”回答的聲音什么樣齊兴蒸，這篇文章有那么美嗎视粮？我也想趕緊讀一下。讀了第一句我就快要唱出來(lái)了橙凳，太像一首熟悉的歌蕾殴。讓大家齊讀一遍以后，我問(wèn)為什么你會(huì)喜歡這一首詩(shī)呢岛啸？有的同學(xué)說(shuō)我見(jiàn)過(guò)茉莉花聞的茉莉花很香钓觉。有的同學(xué)說(shuō)這一篇非常好讀。有一個(gè)女生說(shuō)我想起了逆首茉莉花的歌值戳∫楣龋看來(lái)也有同學(xué)聽(tīng)過(guò)這首經(jīng)典的歌曲。接下來(lái)我?guī)е蠹液?jiǎn)單的分析了一下課文堕虹。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出詩(shī)歌寫(xiě)出了茉莉花的香和茉莉花的白卧晓，以及作者對(duì)茉莉花的喜愛(ài)與贊美之情。
? ? ? 讀到最后我發(fā)現(xiàn)作者寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)候是14歲赴捞。文章透露著稚嫩與俏皮逼裆。怪不得學(xué)生也會(huì)喜歡。
? ? ? 最后赦政，我在手機(jī)上搜了一首茉莉花的歌胜宇，大家跟著唱了兩遍耀怜，愉快的結(jié)束了今天的晨誦。
茉莉花
自然樸實(shí)桐愉，
寧?kù)o而芬芳财破，
常在傍晚時(shí)分悄悄的開(kāi)。
沒(méi)有牡丹的雍容从诲，
不及月季的風(fēng)采左痢，
但她恬靜淡雅，玲瓏嬌小系洛，不與百花爭(zhēng)艷俊性，
格外清麗芳香惹人愛(ài)。
馬莊小學(xué)張曉琳
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