? ? ? （一）那一刻，我看著他

? ? ? ? 是的络断，就在剛才裁替，在明亮的燈光底下，我站在那里貌笨，是剛剛吃過飯后由外邊進(jìn)到教室弱判，我看到了他，看到了這樣的一幕：他坐在自己的位置锥惋，低著頭昌腰，臉上滿是歡欣，好像還有輕輕的笑聲膀跌。桌子上放著一大堆的水果：葡萄遭商、蘋果好像還有柚子吧，看不大清楚捅伤，鼓鼓的一大包劫流，正炫耀似的展覽著。

? ? ? ? 我大聲地說：“寬寬丛忆，干嘛祠汇？馬上要上課了，還吃東西熄诡！不是不讓吃零食嗎可很？”火往上撞。

? ? ? ? “老師凰浮，我拿的是水果我抠。”他的臉扭了過來袜茧，那一絲笑好像立刻被一只手裝在袋子里一樣屿良，消失不見，一點(diǎn)痕跡都沒有了惫周，只剩下咧開的嘴尷尬地放在那里尘惧，不知呈現(xiàn)什么樣的狀態(tài)。手也一時(shí)僵在那里递递，擱置在盛滿袋子的水果上喷橙，不知是動(dòng)好還是不動(dòng)好。

? ? ? “水果登舞，水果怎么了贰逾，水果也不讓這個(gè)時(shí)候在班里吃啊，馬上就上課了菠秒「斫＃”我冷冷地說氯迂，甚至怒氣更大了⊙早停“收拾嚼蚀，收拾去放我辦公室吧，明天讓你的媽媽拿走吧管挟！”

? ? ? “老師轿曙，我沒吃飯！”他囁嚅著僻孝。他是背對我坐著的导帝，我一喊他的名字，他就把脖子扭向我這邊穿铆，本來已經(jīng)不很舒服您单。又在此時(shí)，經(jīng)我這么一訓(xùn)荞雏，原本很白的臉在白亮亮的燈光下睹限，愈加的不自然。就這樣的一刻讯檐，我突然被他的眼神怔住了羡疗。

? ? ? ? 這是一種什么樣的眼神呢？是因?yàn)椴弊优ぶ壒蕟岜鸷椋垦凵翊魷逗蓿l(fā)僵，犯著傻氣挖垛，還掙扎著一絲反抗與不服的怒氣痒钝，竟沒有一絲歉意與愧疚，也或者是愧疚過度有點(diǎn)驚懼痢毒，這一瞬間送矩，我差點(diǎn)崩潰，仿佛是我是一個(gè)罪人哪替，將一個(gè)孩子最快樂的炫耀母愛的自豪與喜悅無情地奪走栋荸。我暗暗思忖，是不是我訓(xùn)錯(cuò)了凭舶，孩子吃點(diǎn)零食沒什么錯(cuò)呀晌块。作為母親，如果我的孩子在教室里吃東西帅霜，我是該高興自己的捎帶給孩子增加了營養(yǎng)還是該自責(zé)孩子的不自律呢匆背？

? ? ? “是呀，你的媽媽帶水果給你是為了增加你的營養(yǎng)身冀，肯定不是不讓你吃飯钝尸。而你現(xiàn)在不吃飯括享，躲在教室里就是為了吃媽媽帶來的水果，那你說你媽媽是該高興呢還是該生氣呢珍促？今天咱們課間加餐的時(shí)候铃辖，老師就看見你一邊喝奶的時(shí)候，還吃著媽媽帶的水果踢星！”我盯著他說澳叉，盯著他側(cè)扭著脖子向我的那讓我思索的目光隙咸，但仍然忍不住地想起了課間加餐的一瞥沐悦，只不過當(dāng)時(shí)我隱忍著沒說。

? ? ? “寬寬五督，你有特殊情況藏否？”意識(shí)到背后有可能有問題的時(shí)候，我這樣說充包，是他的目光緩解了我的情緒

? ? ? ? “沒有副签。”他不止有了回應(yīng)基矮，目光里還有了別的內(nèi)容淆储，他心理放松了一些。

? ? ? “需要老師幫助嗎家浇？”我又問本砰，心里總怕冤枉委屈了他。

? ? ? ? “不需要钢悲〉愣睿”他回答。

? ? ? ? “那還不快點(diǎn)裝起來莺琳，馬上就上課了还棱！”我壓低了聲音，但是每一個(gè)坐在教室的孩子都看到了這一幕惭等，看到了他的尷尬和被訓(xùn)珍手。

? ? ? ? 于是，當(dāng)我們開始古詩黑板展示分享的時(shí)候辞做，他哭了珠十，趴在桌子上，我看他的時(shí)候凭豪，燈光下焙蹭，他的臉發(fā)亮，應(yīng)該是一道道淚痕嫂伞。我走近他說了一句：寬寬孔厉，你出來一下拯钻。他沒反應(yīng)，依然在哭撰豺，看起來很是傷心粪般，因?yàn)樯险n了，我就只能暫且姑息著他的委屈污桦，也沒喊他出來談話亩歹，我想他是因了自己的過錯(cuò)而傷心，還是我的那句還略帶關(guān)切的回還而愧疚凡橱，也或者是我的訓(xùn)斥讓他的自覺得好學(xué)生的尊嚴(yán)遭到挑戰(zhàn)和挫傷……這一切我只能等天亮了再去求證小作，現(xiàn)在夜色深深他正泛濫。

? ? ? ? 總之稼钩，那一刻顾稀，我傷了他，不該因零食而刺傷他的自尊坝撑，而應(yīng)該叫他出教室静秆，哪怕比現(xiàn)在訓(xùn)得更狠一點(diǎn)，可能他也不會(huì)有這樣的傷心巡李，當(dāng)氣憤從心而起的時(shí)候抚笔，我不應(yīng)該聽從情緒的召喚，因?yàn)槲也皇菫榍榫w服務(wù)的侨拦，我是為了教育孩子服務(wù)于孩子而站在這里的殊橙；而他傷了他的身體的健康，還傷了本已養(yǎng)成的好習(xí)慣阳谍，曲解并傷了媽媽帶到學(xué)校的愛心與呵護(hù)蛀柴，也因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)不自控傷了自己原本應(yīng)該完整的自尊。

? ? ? ? 可是矫夯，秀水奇石班里的孩子啊鸽疾，一個(gè)男子漢應(yīng)該承受的事情，你才剛剛開始經(jīng)歷训貌，你們每一個(gè)人如果要雕琢成玉的話制肮，這其間應(yīng)該經(jīng)歷多少道工序，經(jīng)歷多少次火的灼燒递沪，經(jīng)歷過多少嚴(yán)苛的刻刀豺鼻，才能顯示出玉的光華？即使不成玉款慨，我們一個(gè)集體要磨合堆疊成山儒飒，或者我們自己要讓自己成長為一座山，需要有什么樣的氣質(zhì)與品格呢檩奠？但愿我們現(xiàn)在所經(jīng)歷的一切都只是在浸潤自己桩了，修煉自己的脾氣吧附帽，人的成長總是該有一個(gè)過程的。

? ? ? ? 只是我想井誉，在孩子們成長的過程中蕉扮，我或許還應(yīng)該加一把火，再添一把柴颗圣，用理性的智慧讓這些優(yōu)秀的孩子具有強(qiáng)大的抗挫能力喳钟，而不是不堪一擊，連一句批評的話都承受不起在岂！

? ? ? ? 孩子奔则，謝謝你投來的目光，你看著我的這一刻洁段，我認(rèn)識(shí)了你应狱，也重新認(rèn)識(shí)了自己的職業(yè)——老師共郭。

后續(xù):我找機(jī)會(huì)跟他聊了天祠丝，看他依然難為情的樣子，我知道绊起，他知道自己錯(cuò)了淌哟，我拍拍他畅卓，知道什么時(shí)間該做什么樣的事情就好了。我沒再說什么他羞澀而靦腆地笑了叠蝇。