? ? ? ? 本周的語言課是《小兔子學(xué)存錢》汁讼，這是一節(jié)結(jié)合了培養(yǎng)孩子自我服務(wù)意識的語言課德迹，平時我經(jīng)常能聽見孩子們在一起“較量”——“我現(xiàn)在都有好幾千塊錢了”“我現(xiàn)在有一萬多比你有錢”…孩子們其實對于自己能掌握的金錢的概念還是不清晰锄开，也不了解什么是零花錢立哑，不過經(jīng)過這節(jié)語言課的學(xué)習(xí)俩由，我感受到了孩子們在這方面意識的增強劳跃。
? ? ? ? 《小兔子學(xué)存錢》這個故事主要講述了在小兔子國，胡蘿卜就是錢邑闲。小兔子哈尼幫忙照顧自己的弟弟妹妹算行，每周可以得到2根胡蘿卜，哈尼比較喜歡清凈苫耸，希望能有一幢自己的房子州邢，不過房子太貴了，爸爸也沒有那么多錢褪子，爸爸鼓勵哈尼可以自己存錢試試量淌。哈尼決定先存10根胡蘿卜買一個玩具屋!可是如果每周的2根胡蘿卜都存起來骗村，就不能吃冰淇淋、也不能看電影了呀枢，那樣一點也不好玩叙身，哈尼想到了一個既能開心花錢、又能存錢買玩具的好辦法:每周花一根硫狞、存一根胡蘿卜信轿，就這樣10周之后，哈尼終于存夠了10根胡蘿卜残吩，買到了屬于自己的玩具屋财忽，實現(xiàn)了自己的夢想。
? ? ? 在這節(jié)語言課中泣侮，我印象最深刻的就是在講到哈尼如果一周存兩根胡蘿卜就不能吃冰淇淋也不能看電影的時候即彪，我問小朋友們會如何選擇，我對這個問題的預(yù)設(shè)是孩子們大多數(shù)會選擇冰淇淋活尊，或者說出其他自己喜歡的娛樂活動隶校，結(jié)果不然，孩子們絕大多數(shù)都選擇了攢錢買玩具房蛹锰，有的孩子是覺得玩具房可以一直使用深胳，所以很值得；有的孩子是覺得存那么多錢買一樣大物品很酷铜犬；還有的孩子說自己也有弟弟舞终，他感覺照顧弟弟確實很辛苦，他也想有一幢自己的玩具房可以休息…聽完小朋友們的回答癣猾，我又驚喜又意外敛劝，大部分大班孩子在社會性發(fā)展上還是很好的，感知和情感意識都有很好的體現(xiàn)纷宇。
? ? ? 悠悠在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中夸盟，就表現(xiàn)出了對存錢的意識。積極參與討論像捶，不僅理解了存錢的概念上陕，還主動提出要將自己的零花錢存進小存折里。并特別強調(diào)要將存折放到一個安全的地方作岖。悠悠的這種行為表明她已經(jīng)開始具備了理財意識唆垃，并且能夠自主地進行一些小額財務(wù)管理五芝。這是她在認(rèn)知痘儡、社交、情感枢步、身體沉删、語言等多方面能力發(fā)展的一個重要標(biāo)志渐尿。同時，這種行為也表明她已經(jīng)開始具備了自我管理的能力矾瑰，能夠認(rèn)識到自己的需求和意愿砖茸，并且采取相應(yīng)的行動去滿足自己的需求。
? ? ? ? 教師反思針對悠悠的這種行為殴穴，我們可以采取以下指導(dǎo)策略：首先是繼續(xù)引導(dǎo)她學(xué)習(xí)理財知識凉夯，包括如何合理支配自己的零花錢，如何制定預(yù)算和計劃等采幌。其次是鼓勵她進行自主決策和管理劲够，比如讓她自己制定存錢的計劃，或者考慮如何使用存折里的錢等休傍。此外還要加強她的自我管理能力征绎，比如讓她學(xué)會如何保管自己的錢和物品，如何避免浪費和消費陷阱等磨取。最后是幫助她建立自信心和獨立性人柿，讓她體驗到自己的決策和行動是有價值的，并且能夠解決自己的問題忙厌。同時凫岖，也要教育她如何與他人合作和分享，以及如何遵守規(guī)則和約定逢净。
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