父母經(jīng)常看到孩子寫作業(yè)不認真苟径、拖拉案站、做錯題時，就會發(fā)火棘街、打罵等蟆盐。殊不知，當(dāng)父母打罵吼孩子的時候遭殉，孩子會害怕石挂，孩子一害怕就會激發(fā)身體內(nèi)的一個本能反應(yīng)：戰(zhàn)斗一一逃跑反應(yīng)，這是動物都會有的反應(yīng)恩沽。
這個時侯誊稚，人的大腦會分成兩部分，一部分是以大腦額葉罗心、大腦皮層中的額葉里伯，為代表的理智腦；另一部分是以杏仁核為代表的情緒腦渤闷。理智腦負責(zé)思考意志疾瓮；而情緒腦爆發(fā)的時候，如果一個逃跑反應(yīng)激發(fā)了情緒腦的按扭時飒箭，情緒腦“砰"的一下打開狼电，這個時侯身體要調(diào)動全身的血液涌向四肢，四肢得到更多的血液弦蹂，就能讓他在逃跑的時侯跑得更快肩碟。
但是麻煩就會出現(xiàn)，這時孩子的腦子就會發(fā)木凸椿，一首簡單的詩削祈，背上二十遍也背不下來，一道簡單的題，平時會做髓抑，現(xiàn)在怎么也不會做了咙崎。
所以，當(dāng)情緒腦打開的時候吨拍，理智腦思考會變得特別慢褪猛，這個時侯孩子就變得有點笨。就會發(fā)現(xiàn)孩子不會學(xué)習(xí)羹饰，不會做題伊滋，而且會覺得自已不愛學(xué)習(xí)了。
所以严里，這個戰(zhàn)斗逃跑的反應(yīng)新啼，會激發(fā)孩子的情緒腦追城，讓孩子感覺自已是個不愛學(xué)習(xí)的孩子刹碾。但是，這個還不是最要命的座柱，最要命的是什么呢迷帜？
孩子在這種害怕、恐犋的情緒下色洞，孩子的記憶最非常深刻的戏锹，讓孩子深深記住了“我不愛學(xué)習(xí)"“我不會學(xué)習(xí)"，孩子只是把這個記進了腦子里火诸。在下一次學(xué)習(xí)的時候锦针，還設(shè)有開始碰到難題，孩子就開始想要逃避置蜀。
因此奈搜，父母打罵孩子本來的目的是為了讓孩子好好學(xué)習(xí)，但是結(jié)果卻是讓孩子逃避學(xué)習(xí)盯荤。
實際上每個孩子都很想學(xué)習(xí)馋吗，而且每個孩子都想學(xué)好，但是秋秤，孩子有自己的難處宏粤，孩子的大腦額葉沒有發(fā)展好。所以孩子的神經(jīng)抑制功能不強灼卢，這個時侯绍哎，會發(fā)現(xiàn)孩子興奮的事兒行，讓孩子抑制的事兒就會很難鞋真。
如果父母讓孩子去玩游戲很容易崇堰，玩游戲時，孩子會驚喜不斷灿巧，哇 哇? 哇……赶袄，會發(fā)現(xiàn)孩子一直都會興奮揽涮。這種事情對孩子來講，很容易就做到了饿肺。
但是放到學(xué)習(xí)上蒋困，一張長長的試卷放在孩子面前，孩子看著它只是嗯敬辣、噢雪标，學(xué)了，學(xué)了溉跃。堅持了那么久村刨，最后才說，嗯做完了撰茎，沒有興大奮的過程嵌牺，所以堅持下去很難。
