尊敬的各位家長：大家下午好瘸羡！
我是高二年級主任郭老師漩仙，首先，請允許我我代表高二年級的全體班主任和任課教師犹赖，對你們在百忙之中來參加這次家長會队他，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
家長朋友們峻村，我們這次家長會內(nèi)容有六個：一麸折、介紹期中考試情況，進一步了解學(xué)校粘昨，了解我們的工作垢啼。二窜锯、了解高二的特點和面臨的形勢。三芭析、針對高二學(xué)生常見問題锚扎，交流一下家長應(yīng)采取怎樣的教育方法。四馁启、關(guān)于甲流防控和接種甲流疫苗問題驾孔。五、了解班級的情況进统，了解您孩子在校生活學(xué)習(xí)的情況助币。六、通過學(xué)生老師家長的溝通螟碎，形成教育的合力眉菱，充分發(fā)揮家長、老師應(yīng)有的積極作用掉分，進一步激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動力俭缓，讓孩子更好的成長。
后三個內(nèi)容由各班班主任組織實施酥郭。
? ? 首先我為大家介紹一下這次期中考試的情況以及我們學(xué)校及我們年級的情況：
? ? 1. 期中考試：命題情況华坦、考后工作、光榮榜
? ? 2. 我們學(xué)校：在過去的一年里不从，我校借“創(chuàng)建省級示范高中”的強勁東風(fēng)惜姐，在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界、特別是各位家長的關(guān)懷與支持下椿息，團結(jié)協(xié)作歹袁，頑強拼搏，在今年6月已正式被授予“湖北省示范高中”寝优，教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平繼續(xù)攀升条舔。
? ? 3. 我們年級：優(yōu)勢方面介紹（一個優(yōu)良的環(huán)境，一個優(yōu)秀的群體必將有助于每一個學(xué)子的成功）乏矾。在高一學(xué)年結(jié)束的期末考試中孟抗，我們年級學(xué)生的考試成績，穩(wěn)步提高钻心，尖子生隊伍群體成長較快凄硼。進入高二以來，學(xué)校捷沸、年級周密安排帆喇，科學(xué)運作，教師干勁大亿胸，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃坯钦。在各級部門的關(guān)心指導(dǎo)和家長同志們的理解幫助支持下预皇，在全體師生的不懈努力下，不管是在活動方面還是在學(xué)習(xí)方面都出現(xiàn)了比較好的態(tài)勢婉刀，特別是在文理分科之后吟温，學(xué)生能很快的適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)生活，各班班風(fēng)正突颊、學(xué)風(fēng)好鲁豪，各方面評價都非常高。
質(zhì)量是學(xué)校的生命律秃，雖然現(xiàn)在是高二爬橡，但我們一直用“準(zhǔn)高三”的標(biāo)準(zhǔn)來嚴格要求師生。高二年級有一支視教育質(zhì)量為生命棒动、全身心投入工作的高質(zhì)量的富有朝氣糙申、富有經(jīng)驗、認真負責(zé)的師資隊伍船惨，學(xué)校給學(xué)生盡可能的提供各種便利條件柜裸，開展各項活動，優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境粱锐，嚴格的要求標(biāo)準(zhǔn)疙挺，實行全員參與的方法，各項工作落實到班怜浅，落實到人铐然。我們年級領(lǐng)導(dǎo)成員每周都有例會，商討近期全年級的教育教學(xué)工作的問題及解決方案恶座，每周都定有時間召開班主任會搀暑，具體布置和交流學(xué)生教育工作的各個環(huán)節(jié)或要求，每次的班主任會都會對近時段存在的問題有針對性地提出探討奥裸、分析，從而起到借鑒的作用沪袭。每個班級都經(jīng)常不定期的進行以班主任為召集人的班級科班會湾宙，及時分析班中的突出問題，交流冈绊、協(xié)調(diào)侠鳄、處理問題，上到年級領(lǐng)導(dǎo)死宣，下到各任課教師伟恶，人人都本著對學(xué)生負責(zé)，嚴格管理的態(tài)度毅该，齊抓共管博秫，團結(jié)合作潦牛，和諧進步，努力形成一種我們陳校長在今年新學(xué)期提出的“嚴格管理挡育，提高質(zhì)量巴碗，創(chuàng)新發(fā)展”的新局面。
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? ? 在學(xué)生教育方面：開學(xué)來即寒，學(xué)校加強了針對性的管理和教育引導(dǎo)橡淆。我們以教會學(xué)生做人，教會學(xué)生學(xué)習(xí)母赵，教會學(xué)生做事為目標(biāo)逸爵，開展各類主題教育活動。比如開學(xué)之初進行的行為規(guī)范教育凹嘲、九月份的文明禮貌教育师倔、十月份的集體主義教育和愛國主義教育呻征、十一月份正在進行的學(xué)習(xí)我校09屆校友虑灰、英雄萬麗莎活動等呢撞。在每次考試后求橄，各班都及時召開考試分析總結(jié)为牍，分析我們的優(yōu)勢和不足讼油，針對其中學(xué)習(xí)成績優(yōu)異表現(xiàn)出色或進步明顯的學(xué)生都給予積極的評介宗苍，鼓勵他們不斷進取赚窃。在本次期中考試中俱尼，有113名成績優(yōu)秀的理科學(xué)生抖单、69名文科同學(xué)、20名學(xué)習(xí)標(biāo)兵和各班前10名同學(xué)上了光榮榜獲得表彰遇八。我們感到矛绘，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的最好辦法是賞識教育。通過創(chuàng)設(shè)教育良好氛圍刃永，使學(xué)生明確形勢货矮，最大限度的挖掘潛力，鼓足干勁專心學(xué)習(xí)斯够。深入挖掘各項潛能囚玫，帶動平時學(xué)生的學(xué)習(xí)，促進學(xué)習(xí)成績的提高读规。利用考試的時機抓督，準(zhǔn)確把握學(xué)生的心理、思想變化的脈搏束亏，做好學(xué)生的心理工作铃在、思想工作，最大限度的控制和排除非智力因素對學(xué)習(xí)的不良影響，向嚴明的紀律定铜、有效的作息阳液、良好的習(xí)慣要質(zhì)量。教育和引導(dǎo)學(xué)生處理好師生關(guān)系宿稀、同學(xué)關(guān)系趁舀、男女關(guān)系、學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系祝沸、與家長的關(guān)系等等矮烹，努力創(chuàng)造和諧、平靜的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境罩锐。通過細致的言傳身教奉狈，使學(xué)生明白：如果結(jié)果是痛苦的，你就要竭力避開現(xiàn)在的快樂涩惑，如果結(jié)果是快樂的仁期，你就要百般忍耐住暫時的痛苦〗咛瘢客觀的講跛蛋，要我們的學(xué)生做到快樂的學(xué)習(xí)，確實是不易的痊硕，學(xué)習(xí)需要堅強意志持之以恒的努力才能到達理想的彼岸赊级。
? ? 班主任及任課老師深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去，我們的教師辦公室里岔绸，無論是下課短短的十分鐘時間還是下班后的間隔理逊，或是中午休息片刻，都一定有老師與學(xué)生交流談心解答問題的場景盒揉。我們的老師大都在早晨6點45左右到達學(xué)校工作晋被，而晚上下班則常常是7點，甚至于晚自習(xí)到11點多才回家刚盈。由于大家的共同努力羡洛，本次期中考試中很多同學(xué)都取得了優(yōu)良的成績，進步是明顯的藕漱。老師勤教欲侮，學(xué)生樂學(xué)，再加上一流的環(huán)境和廣大家長的支持谴分，可以說我們對學(xué)生的未來充滿了必勝的信心锈麸。
? ? 進入高二镀脂，我們迅速組建了特長班牺蹄。在日趨激烈的競爭環(huán)境中，我們逐步樹立了自己的藝術(shù)特色薄翅。幾年來沙兰，我校的音樂氓奈、美術(shù)、體育鼎天、播音舀奶、主持、影視編導(dǎo)等特長教育斋射，成為了全市高中的一個亮點育勺。
? ? 下面，我給各位家長介紹一下高二學(xué)生的特點和面臨的形勢：
高中三年是一盤棋罗岖，高二年級有它獨特的作用和特點涧至。三年的地位可以這樣概括，高一是基礎(chǔ)桑包，高二是關(guān)鍵南蓬，高三是決戰(zhàn)。談幾點意見哑了。
? ? 1.進入高二赘方，不管學(xué)生選擇了理科還是文科，都表明他對理科（文科）的學(xué)習(xí)有興趣弱左，對學(xué)好理科（文科）有信心窄陡。外加一些文科（理科）課程的停開，學(xué)生有如步履艱難的跋涉者甩掉了一些包袱科贬，有如釋重負之感泳梆。覺得時間充足了，負擔(dān)輕了榜掌，可以輕裝上陣优妙，將落下的課程補上，將自己的競爭對手趕上并超越憎账。真可謂雄赳赳氣昂昂套硼，有一種豪情。從心理學(xué)的角度而言胞皱，學(xué)生的自信心和奮發(fā)精神是學(xué)生賴以發(fā)展成長的最根本的內(nèi)在動力和最寶貴的積極的心理因素邪意。我們要抓住這一大好契機，創(chuàng)造成功機會反砌，讓學(xué)生體驗成功的喜悅雾鬼，充滿自信、激發(fā)潛能宴树，使學(xué)生的學(xué)習(xí)形成一種良性循環(huán)策菜。
? ? 2.高二學(xué)年在整個高中學(xué)習(xí)中的地位。
? ? 高二是承上啟下的一年，是學(xué)生成績分化的分水嶺又憨，學(xué)生的成績往往形成兩極分化：行則扶搖直上翠霍，不行則每況愈下。在這一年里學(xué)生必須完成兩個轉(zhuǎn)變：第一蠢莺，思維方式的轉(zhuǎn)變寒匙。從初二開始，學(xué)生的思維開始從以形象思維為主的經(jīng)驗型水平向以抽象思維為主的理論型水平轉(zhuǎn)變躏将，到了高二年級這種轉(zhuǎn)變要初步完成锄弱。第二，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變祸憋。在初中棵癣，由于學(xué)生的心理和生理特點，決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差夺衍，獲取知識主要是從教師那里被動接受狈谊。到了高一，這種情況雖然有所改變沟沙，但對老師的依賴還是比較重河劝。直到高二，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性增強矛紫，獲取知識一方面從教師那里接受赎瞎，但這種接受也應(yīng)該有別于以前的被動接受，它是在經(jīng)過自己思考颊咬、理解的基礎(chǔ)上接受务甥。另一方面通過自學(xué)主動獲取知識。學(xué)生能否順利實現(xiàn)這兩個轉(zhuǎn)變喳篇，是學(xué)生成績能否突破的關(guān)鍵敞临。
? ? 3．高二是一個非常重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個最讓學(xué)校和家長放心不下的時期麸澜。在這個階段挺尿，特別是文理分科以后，學(xué)生學(xué)習(xí)目的逐漸變得明確炊邦，學(xué)習(xí)態(tài)度也逐步端正编矾。另一方面，環(huán)境熟悉了馁害，容易出現(xiàn)松懈的現(xiàn)象窄俏；學(xué)習(xí)難度增大了，容易出現(xiàn)悲觀的情緒碘菜。
高二學(xué)生的特點凹蜈，按過去的經(jīng)驗來講怒详，高二年級整體上似乎不如高一年級初來乍到，安穩(wěn)本分踪区，充滿了新鮮感，因興奮心情會使其具有積極的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度吊骤。而高三的學(xué)生由于面臨高考缎岗，內(nèi)動力增強，家長和老師對他們給予更高度的關(guān)注白粉。所以有經(jīng)驗的老師曾經(jīng)有過逢二必亂的說法传泊。
表現(xiàn)在：
? ? 學(xué)習(xí)上不穩(wěn)定，心理問題增多鸭巴。高二階段似乎熱情已經(jīng)淡去眷细，是一個容易出現(xiàn)動蕩和茫然的時期。有的學(xué)生會幡然醒悟鹃祖，奮起直追溪椎。有的學(xué)生則出現(xiàn)倦怠、厭學(xué)恬口、焦慮校读。有的比較活躍、浮躁祖能，容易出現(xiàn)松懈和違紀現(xiàn)象歉秫。因此高二學(xué)生會出人意料的出現(xiàn)成績迅速躍升或大幅下滑。
? ? 差距拉大养铸，在學(xué)習(xí)上兩極分化日益明顯雁芙。經(jīng)過高一一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識掌握程度上已較明顯的分出層次钞螟，即所謂優(yōu)生和差生兔甘。對優(yōu)生來說，由于之前學(xué)得好鳞滨，他們積極裂明、自信的心理不斷得到強化，學(xué)習(xí)興趣上升為樂趣太援，學(xué)習(xí)已成為自覺的行為闽晦，并不斷從中得到成功的心理體驗。另一部分學(xué)生在一年學(xué)習(xí)中（尤其是在考試中）屢遭挫折提岔，對學(xué)習(xí)的灰心仙蛉、自卑甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現(xiàn)興趣轉(zhuǎn)移碱蒙，偏科等傾向荠瘪。如學(xué)習(xí)上夯巷，有的學(xué)生開始失去信心。充滿沮喪哀墓、灰心情緒趁餐，完全放棄了取得好成績的愿望，破灌破摔篮绰，沉溺于不良情緒之中后雷。思想上出問題的也不在少數(shù)。如個人價值追求方面的問題吠各，有的學(xué)生開始不思進取臀突，貪圖享樂〖致控制不住自己而整宿在外打網(wǎng)絡(luò)游戲等候学，包括犯罪都有可能發(fā)生。
? ? 干擾學(xué)習(xí)的現(xiàn)象增多纵散，表現(xiàn)在：
? ? 違紀現(xiàn)象增多梳码。已經(jīng)熟悉了學(xué)校的管理措施，不再像高一那樣畏懼紀律處罰伍掀，容易出現(xiàn)自由散漫边翁，既影響了學(xué)習(xí)，也給管理增大了難度硕盹。早戀現(xiàn)象增多符匾。處于青春期的高二學(xué)生，在生理瘩例、心理上有這樣一些特點：①青春期孩子的自我意識迅速發(fā)展啊胶，許多是質(zhì)的變化，他們對自己的認識更自覺垛贤、更深刻焰坪，經(jīng)常關(guān)心和考慮有關(guān)自己的各種問題，頭腦里常出現(xiàn)“我長得怎樣” “別人怎么看我” “我是什么樣的人”等問題聘惦。他們異常關(guān)心自己的形象某饰，熱衷了解別人如何看待自己，如何評價自己善绎，然而又不再象童年那樣自然地接受別人的評價黔漂；他們常常自作主張，對父母和其他成人的意見故意不加采納禀酱，已表明他們具有獨立思想獨立人格炬守，同時他們自己的意見卻希望得到大人的采納和尊重；他們的能力還不夠充分適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境剂跟，一旦遇到挫折减途，他們的自我肯定有很容易變?yōu)樽晕覒岩珊托判牟蛔愫ㄔ濉＂谇啻浩诘暮⒆拥男睦硖幱谝讻_動階段，格外敏感鳍置，情緒起伏變化很大：時兒精力旺盛辽剧，時兒無精打采，時兒信心百倍税产，時兒沮喪膽怯怕轿，來自親人和朋友的真誠的贊揚，可以令他們陶醉不已砖第，一句隨意的玩笑話，又可以令他們坐如針氈环凿，情緒的起伏之大梧兼，感受之強，在生命歷程中是獨一無二的智听，無論是宣之于口還是深藏于心這樣在自信和自卑兩個極端之間奔忙對于孩子并不輕松羽杰，期間的內(nèi)心體驗每每激烈動蕩，讓他們十分緊張到推。③青春期的孩子的心靈具有很大的閉鎖性考赛，兒童的心靈是敞開的，喜怒哀樂擺在臉上莉测，各種想法掛在嘴上颜骤，青年則不同了，隨著情感的日趨豐富與深刻捣卤，他們開始尋求自己的內(nèi)心空間忍抽，信守屬于自己的一份秘密，喜悅與悲傷董朝，快樂與苦惱常常彼此交替鸠项，有時內(nèi)心深處有一種空虛感和失落感，但是他們會在表面上若無其事或虛張聲勢子姜，把自己封閉起來祟绊，不愿向父母師長吐露和交流，同時又埋怨父母不理解自己哥捕。這些特征都會影響到孩子的學(xué)習(xí)情緒甚至成長牧抽，極為需要父母的悉心呵護和正確的指導(dǎo)，幫助他們?nèi)〉眯睦砥胶庖Ｗ⒖朔睦頉_突阎姥、積極樂觀地度過這段心理性的斷乳期。
? ? 高二是高中階段戀愛發(fā)生率最高時期鸽捻，其中有生理發(fā)展和社會影響的因素呼巴，還有其心理原因泽腮。他們承受的壓力增大，他們非常需要理解和關(guān)心衣赶。由于家庭诊赊、老師對他們的關(guān)注不夠，導(dǎo)致他們只能從外界獲得關(guān)愛的感覺府瞄。他們企盼獲得被珍惜碧磅、關(guān)愛的感覺，有些學(xué)生談戀愛就是要尋找一種被愛遵馆、被重視鲸郊、被珍惜的感覺。其次货邓，受電視秆撮、電影、網(wǎng)絡(luò)等影響换况，向往浪漫的愛情职辨，因而會模仿成人談戀愛。但關(guān)系處理起來容易產(chǎn)生糾葛戈二，導(dǎo)致精力投入很大影響學(xué)習(xí)舒裤，甚至成績會大幅下滑。
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? ? 對于學(xué)生的早戀觉吭，總是讓很多家長頭痛腾供。但是，如果我們一味地強調(diào)早戀為孩子所帶來的負面影響鲜滩，而不考慮其不可抹殺的固有的特性台腥，對孩子來說顯然是不公平的，也是不科學(xué)的绒北。
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? ? 對此黎侈，我們可以注重跟孩子說明早戀的原因和它將給早戀者帶來什么樣的后果。對已經(jīng)早戀的學(xué)生給予理解和加以正確的引導(dǎo)闷游，盡量將他們“戀情”所帶來的負面影響降到最低程度峻汉。
每年新大學(xué)生們回首自己的高中生活時，常用這樣的語言描述：“上高一時脐往，覺得新鮮休吠，忙著適應(yīng)；高二沒好好學(xué)业簿，忙著玩了瘤礁；高三知道學(xué)，想學(xué)梅尤，又來不及了柜思⊙业鳎”從學(xué)生的描述中，可以看出赡盘，高二是高中生活的關(guān)鍵号枕，高二年級可以說是高中三年中最難把握的一年，她沒有一年級的新鮮感也沒有三年級的緊迫感陨享，剛升入高中一年級時彼此不很熟悉葱淳，要交新朋友，要適應(yīng)高中生活抛姑，要找到在新集體中的位置赞厕，這一切都做的小心翼翼；高三時由于高考的迫近定硝，外界環(huán)境的壓力和自身對高考的思考又讓他冷靜下來皿桑，想好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)喷斋；高一下半年和高二年級唁毒，學(xué)生在班級的位置大概確定蒜茴，距離高考又遙遠星爪，同學(xué)之間也特別熟了，各種各樣的想法做法都產(chǎn)生了粉私，是最容易玩的瘋走的遠的時候顽腾。
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? ? 孤獨感和焦慮感增強。
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? ? 高二學(xué)生是高中階段的“斷層”時期诺核。因為高一新生剛進入高中抄肖，對學(xué)校、老師窖杀、同學(xué)以及學(xué)習(xí)都有新鮮的感覺漓摩，同時，其興奮心情也使其具有積極的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度入客。而他們所面臨的是如何適應(yīng)新的生活和新的學(xué)習(xí)管毙，在這個時期，無論是學(xué)校還是老師都對他們給予高度的關(guān)注桌硫。高三的學(xué)生因為就要參加的高考夭咬，家長和老師對他們給予更高度的關(guān)注。相反铆隘，老師和家長對高二的學(xué)生的關(guān)注就相對較少卓舵，使學(xué)生在這個階段的孤獨感和失落感較強。
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? 高二階段由于很多學(xué)生目標(biāo)不明確膀钠，既沒有高一時的雄心壯志掏湾，也沒有面臨高考的緊迫感裹虫，是一個容易出現(xiàn)動蕩和茫然的時期。一旦遇到挫折忘巧，特別是考試中受到打擊恒界，就會自我懷疑，產(chǎn)生焦慮砚嘴。有調(diào)查顯示：一半以上的學(xué)生感到整個高中階段有成績明顯退步的階段十酣，其中大部分學(xué)生感到這個階段在高二。我們家長不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和衣食住行际长，更要關(guān)注孩子精神上的成長耸采，關(guān)心孩子的心理動態(tài)。
? 4.高二這一年工育，學(xué)生任務(wù)重虾宇，大部分高考科目的新授課程要基本完成，從而為進入高三如绸、為高三大復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)嘱朽，為決勝高考創(chuàng)造條件。這樣一來怔接，從內(nèi)容到作業(yè)搪泳、考試，都將滲透高考的要求扼脐，因此岸军，對我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識瓦侮，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣艰赞，就意味著高考成功了一半，所以肚吏，抓好高二第一學(xué)期的工作方妖，意義極為深遠。升入高二罚攀，高中學(xué)習(xí)進入了一個新階段党觅。師資力量的調(diào)整，授課內(nèi)容的擴展坞生，競爭程度的進一步提高仔役，無疑為每個同學(xué)帶來了機遇和挑戰(zhàn)。能否認真總結(jié)高一的經(jīng)驗教訓(xùn)是己，能否適應(yīng)高二的新變化又兵，能否充分認識到高二的重要性，能否有一個健康積極向上的心態(tài)，能否真正的努力和奮斗沛厨，成為高二這一年成敗的決定因素宙地。
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? 5.高考形勢依然嚴峻。大家把孩子送入一中逆皮，就是想讓孩子升入理想的大學(xué)宅粥，這也是我們每個老師的愿望。但是我們也必須認識到电谣，近幾年秽梅，我省的考生每年都有遞增，而各大學(xué)剿牺，特別是一些重點大學(xué)企垦，都已經(jīng)飽和，擴招的主要是三本晒来，這也是這幾年重點大學(xué)以及二本錄取率下降的主要原因钞诡。這也意味著我們的孩子在高考之中競爭力更大了，升入重點大學(xué)更難了湃崩，學(xué)習(xí)任務(wù)也更重了荧降。
家長朋友們也知道，目前大學(xué)生就業(yè)的形勢非常嚴峻攒读，今后幾年的畢業(yè)生更是每年以幾十萬的人數(shù)遞增朵诫。在未來幾年，大學(xué)生的就業(yè)壓力不會得到根本緩解整陌，就業(yè)越來越難拗窃。屜沽欤科生靠邊站泌辫，本科生等等看，這就是現(xiàn)狀九默，我們無法改變的一個現(xiàn)實震放。那怎么辦，出路只有一個驼修，那就是要力爭上名牌大學(xué)殿遂、上重點大學(xué)，我們的孩子已經(jīng)別無選擇乙各。
? 另外2009年我省實行新課程的改革（即在2012年實行新高考墨礁，我們這一屆學(xué)子復(fù)讀希望不大）也似乎把我們這一屆學(xué)子放在了一個考大學(xué)應(yīng)該一舉成功的境地。所有這些提醒我們耳峦，高二的努力比以往更具有意義了恩静。
? ? 三、目前，我們高二年級學(xué)生的表現(xiàn)還不盡如人意驶乾，還存在大量的問題需要解決邑飒。通過這次期中考試，我們看到大部分同學(xué)經(jīng)過自己的刻苦努力级乐，成績較開學(xué)時都有不同程度進步疙咸，其中有的同學(xué)取得了顯著進步。同時风科，通過這次考試撒轮，我們也發(fā)現(xiàn)了孩子們身上的一些問題，希望能引起我們家長的重視：
? ? 1.學(xué)習(xí)主動性不高：還有少部分學(xué)生仍然迷戀于網(wǎng)吧贼穆、看小說腔召、玩手機，或者心思不能集中于學(xué)習(xí)扮惦，精力擺在穿著打扮甚至于談對象等問題臀蛛。
? ? 2.時間觀念不強：遲到、隨便曠課崖蜜、隨意請假只想著玩等浊仆。
? ? 3.自信心不足：學(xué)生對自己能否考上大學(xué)心中沒底，有些學(xué)生認為以前成績不好豫领，基礎(chǔ)差抡柿，考大學(xué)沒有希望。從而失去上進心等恐，有的甚至自暴自棄洲劣。
? ? 4.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)：有些學(xué)生沒有養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、虛心向老師請教的好習(xí)慣课蔬，上課不積極思考囱稽，不踴躍回答問題。還有在課堂上睡覺的不良習(xí)氣和照抄作業(yè)現(xiàn)象二跋。對課堂知識战惊、課堂時間不夠重視，反而將重點放在課外資料和自習(xí)后點燈夜戰(zhàn)上扎即。
? ? 5.學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)：有的孩子怕吃苦吞获，學(xué)習(xí)缺少主動性，打一鞭子走一步谚鄙；有的孩子情緒急躁各拷，急功近利，總是希望自己一鳴驚人闷营、一步登天烤黍。
? ? 6.存在偏科現(xiàn)象。原本就有弱科，歷經(jīng)高一一年，深知弱科對總成績的影響，雖下了很多功夫但收效甚微隘冲，進入高二再次遇到較難的章節(jié)，其學(xué)習(xí)上的漏洞愈加彰現(xiàn)奢入，開始出現(xiàn)畏難情緒，易導(dǎo)致弱科更弱媳叨。
? ? 7.部分孩子思想不單純腥光，講臟話、污言穢語糊秆，編造無聊的低級話題武福，在少數(shù)同學(xué)身上還比較嚴重，影響了自己的個人形象和優(yōu)秀班集體的形象痘番，也造成同學(xué)矛盾捉片，更敗壞了班級風(fēng)氣。
? ? 8.缺乏勤奮好學(xué)的精神汞舱∥槿遥可以說，有相當(dāng)一部分同學(xué)都存在這個問題昂芜。他們喜歡自由自在莹规，喜歡輕松灑脫，一旦學(xué)習(xí)擔(dān)子加重泌神、壓力加大良漱，他們就會怨聲載道，會抱怨連天欢际，會馬上表現(xiàn)出不滿的情緒母市，還會向家長“告狀”，人為地給我們的家校溝通制造不必要的麻煩幼苛。
? ? 這八個方面的問題在不同的孩子身上有不同的表現(xiàn)窒篱，這些都嚴重的阻礙著我們的孩子的進步焕刮，影響著他們成績的提高舶沿。
那我們應(yīng)該怎樣辦呢？怎樣做才更科學(xué)呢配并？怎樣才能讓孩子們發(fā)揮出自己最佳的水平呢括荡？在這里，我給各位家長提幾條建議：
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? 第一溉旋，希望家長積極配合支持學(xué)校和我們年級的工作畸冲。家長的理解和支持，是教育形成合力的關(guān)鍵因素，俗話說：“土地不種荒一年邑闲，子女不教誤一生算行。”然而苫耸，在平時與家長的接觸中州邢，我發(fā)現(xiàn)家庭教育也是一個薄弱環(huán)節(jié)。個別家長認為教育是學(xué)校的事褪子，不做好孩子的榜樣量淌。其實家長是孩子一生的老師，家長只有加強對孩子的教育嫌褪，與學(xué)校齊抓共管呀枢，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長笼痛，成為有用之才裙秋。舉一個反面例子，譬如有的孩子對某某老師的批評不理解缨伊，如果家長不能耐心化解残吩，反而火上加油；孩子對學(xué)校的管理不理解倘核，如果家長推波助瀾泣侮，那么后果可以想象。當(dāng)然紧唱，我決不是說家長不能向?qū)W校提意見活尊，相反，我是希望家長們多到學(xué)校來看看漏益，多與班主任交流蛹锰，打一個電話，寫一張紙條绰疤，都是很好的形式铜犬。要相信學(xué)校，相信老師轻庆。不客氣地說我們有多年積累起來的癣猾、成功的教學(xué)經(jīng)驗，有科學(xué)余爆、實用纷宇、有效的教學(xué)方法和教學(xué)措施，有科學(xué)合理蛾方、嚴格規(guī)范像捶、快捷高效的教育管理上陕，特別是有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的偏愛和重視，更為重要的是我們年級有一批特別能吃苦拓春、特別能戰(zhàn)斗释簿、特別能奉獻的教師隊伍，這正是保證我們的孩子健康成長硼莽、順利考入理想的大學(xué)所必需的辕万。我們深知，一個學(xué)生沉删，對于學(xué)校而言渐尿，是1/1400；可是矾瑰，一個孩子砖茸，對于家庭而言，卻是百分之百的希望殴穴，所以我們決不會放棄任何一個學(xué)生凉夯，而且一直到2011年的6月8號。
? 第二采幌，要正視孩子們成績的變化劲够。進入高二，我們已經(jīng)進行了兩次考試休傍，每次考試成績都有很大的變化征绎。目前，學(xué)生們之間的競爭非常激烈磨取，每個孩子都面臨著嚴峻的形勢人柿。但是，我們沒有必要造成太大的心理負擔(dān)忙厌，特別是我們學(xué)生家長凫岖，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大逢净，亂了陣腳哥放，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進失敗的火炕爹土，這一點必須引起我們家長的重視甥雕。所以，對于每一次考試着饥，關(guān)鍵是分析好進步犀农、退步的原因，分析成功宰掉、失敗的經(jīng)驗呵哨，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做轨奄。我們雖然要重視考試的結(jié)果孟害，但更要重視學(xué)習(xí)的過程。
? 第三挪拟，相信孩子挨务，鼓勵孩子，做孩子堅強的后盾玉组。孩子在學(xué)習(xí)過程中谎柄，會遇到這樣或那樣的困難、挫折惯雳，面對成績退步或?qū)掖蔚耐磺俺祝⒆觽冃枰獌A訴，訴說石景，而父母就是孩子們的主要傾訴對象劈猿。這時候，我們要學(xué)會傾聽潮孽，孩子說出來揪荣，可能也就沒事了。在這個過程中不要一味的去安慰往史，沒事仗颈，只要盡力了就行，而實際上有不少同學(xué)并沒有盡力椎例，沒有把握好每一分鐘揽乱，而又關(guān)注結(jié)果，以致造成心理壓力大粟矿，如果這時我們?nèi)允且晃兜墓膭罨嗣蕖⒅С郑敲粗荒苁抢^續(xù)造成孩子對學(xué)習(xí)過程的忽視陌粹，下次仍不會進步撒犀，甚至有可能退步。有的孩子比較懂事掏秩，知道努力學(xué)習(xí)或舞，但由于狀態(tài)問題，造成成績退步蒙幻，這時映凳，如果家長批評幾句，反而會促使孩子放下包袱邮破，投入到緊張的學(xué)習(xí)中诈豌。面對孩子的退步仆救，不要一味的批評、指責(zé)矫渔，形成對立彤蔽，降低其信心，甚至破罐子破摔庙洼，我們要盡可能科學(xué)地把握好表揚和批評的藝術(shù)顿痪。每次孩子回家，我們無論多么忙油够，有多少應(yīng)酬蚁袭，都要盡可能推開，拿出時間和孩子進行開誠布公的交流石咬，尋問他在校的情況揩悄，成績?nèi)绾危钊绾温挡梗檎也蛔恪?br>
? 第四虏束，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示厦章，使孩子以一顆平常心去對待學(xué)習(xí)和高考镇匀。成績好的，沾沾自喜袜啃，不思進取汗侵，也會在激烈的競爭中敗下陳來；成績中等停滯不前的群发，可能遇到了“瓶頸”晰韵，量變到質(zhì)變需要一個過程，而咬咬牙熟妓，堅持一下雪猪，一旦突破，能力就提升一個層次起愈，而一旦放松只恨，成績可能會一瀉千里；對于成績暫時落后的抬虽，有的同學(xué)兩次考試排名會相差很多名官觅，即使現(xiàn)在倒數(shù)第一，只要不放棄阐污，敢于追求休涤，也是非常有希望的。所以我們要鼓勵孩子們不到最后一刻笛辟，就不能放棄功氨，不能服輸序苏。我們要做充氣筒，給孩子們鼓干勁疑故，鼓士氣杠览；而不要撥氣米芯弯菊，給他放氣纵势。對孩子說孩子別累著了，盡力就行了管钳，而有的孩子恰恰是沒有盡力钦铁。初中的佼佼者，為什么到高中不行了才漆。在學(xué)校這種氛圍中牛曹，有的孩子剛有了點干勁，有了點起色醇滥，回家后黎比，卻是愿干什么就讓他干什么，看電視鸳玩、上網(wǎng)到深夜阅虫，俗話說：由簡入奢易，由奢入簡難不跟，病來如山倒颓帝，病去如抽絲，要想再鼓干勁窝革，又得需要一個過程购城，而我們卻沒有多少時間可以浪費了。俗話說：“沒有吃不了的苦虐译，只有享不完的副癜澹”，要對孩子做好吃苦教育漆诽、拼搏教育侮攀。先關(guān)注其思想，再關(guān)注其物質(zhì)拴泌。面對孩子的成敗不大喜魏身，不大悲，坦然面對蚪腐，從容不迫箭昵。至少當(dāng)著學(xué)生的面，不能表現(xiàn)出焦慮回季、無望家制，這樣只能導(dǎo)致學(xué)生喪失信心正林，手忙腳亂。孩子考試颤殴，很大程度上也是在考家長觅廓。一些家長在孩子考試過程中，心理焦慮程度相當(dāng)嚴重涵但，這必定會影響考試的成績杈绸。在此，我把中科院心理研究所王極盛教授開出的處方獻給各位家長：對孩子充滿信心矮瘟，情緒飽滿瞳脓，樂觀開朗，并通過感染澈侠、暗示等心理機制劫侧，對孩子產(chǎn)生積極的影響，幫助孩子樹立自信哨啃，強化自信烧栋。
? 第五，希望家長多與孩子進行平等交流拳球。幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的审姓，樹立人生理想，當(dāng)好推進器醇坝，尤其是到了高二邑跪，一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)很容易產(chǎn)生悲觀厭學(xué)情緒，甚至產(chǎn)生煩躁呼猪、抵制等傾向画畅。作為家長，可用自己的親身經(jīng)歷宋距，對孩子進行理想前途的教育轴踱，明白讀書除了考大學(xué)之外，還得學(xué)會做人谚赎，學(xué)會生活淫僻，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。對于處于青春期的孩子壶唤，家長也應(yīng)該多加注意雳灵，幫助孩子渡過危險期。
? 第六闸盔，養(yǎng)成良好習(xí)慣悯辙，別讓孩子輸在起跑線上?
新階段新學(xué)年的開始，也正是孩子們站在新的起跑線上。作為家長躲撰，怎樣地?zé)崆閹椭麄冏龊酶黜棞?zhǔn)備针贬，滿懷信心地去迎接新的開始呢?
? 1.學(xué)習(xí)態(tài)度的準(zhǔn)備：孩子從初中被動學(xué)習(xí)為主變?yōu)檫M入高中后的主動學(xué)習(xí)為主，尤其是上了高二后很多科目難度都明顯增加了拢蛋，這對于孩子無疑是一個很大的轉(zhuǎn)折桦他，所以，必須要鼓勵他們調(diào)整好心態(tài)谆棱，讓孩子盡快適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)生活快压，把主要精力放到學(xué)習(xí)上來，上課必須專心聽講础锐，積極發(fā)言嗓节，課后認真完成作業(yè)荧缘，做個主動學(xué)習(xí)的好學(xué)生皆警。
? 2.學(xué)習(xí)方法的準(zhǔn)備：一方面要糾正在初中階段養(yǎng)成的不正確的學(xué)習(xí)方法，如被動的聽課方法和在學(xué)習(xí)上完全依賴于老師等截粗，因為高中的學(xué)習(xí)特別強調(diào)學(xué)習(xí)的主動性信姓。另一方面要鼓勵他們積極動腦思考，質(zhì)疑問難绸罗，勇于發(fā)言意推，合作探究。鼓勵他們大膽創(chuàng)新珊蟀，充分挖掘自己的學(xué)習(xí)潛力菊值。幫助他們學(xué)會怎樣自學(xué)，怎樣制訂學(xué)習(xí)計劃育灸，怎樣有計劃的逐步提高自己的學(xué)習(xí)成績：比如期中考試腻窒，語數(shù)外要分別提高多少分；期末考試磅崭，語數(shù)外要分別提高多少分等儿子。我們都知道，今天的家長比以往任何一代父母都更加關(guān)注孩子的教育砸喻，這是家長“望子成龍柔逼，望女成鳳”的殷切心聲，也是社會更加趨向文明進步的表現(xiàn)割岛。
? 第七愉适，要盡量避免外界的干擾。高二這一年很關(guān)鍵癣漆，會影響维咸、改變孩子一生的命運，家中的瑣事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們腰湾。有的家長可能在招辦雷恃、或高校有熟人，想走關(guān)系給孩子找個好大學(xué)费坊。如果孩子沒有了后顧之憂倒槐，就會產(chǎn)生松懈，懶惰的情緒附井。學(xué)習(xí)如逆水行舟讨越，不進則退。即使我們有這樣的關(guān)系永毅，一切也要等到高考后把跨，現(xiàn)在不要告訴孩子。再有沼死，我們要及時與教師交流着逐，尤其是班主任。一個班幾十多名學(xué)生意蛀，有時老師真的是照顧不過來耸别，我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動找老師县钥，通過及時的溝通秀姐、反饋，才能摸清孩子們的真實脈搏若贮，才能對癥下藥省有，才能讓孩子得到提高，不斷進步谴麦。
另外蠢沿，根據(jù)我們對違紀學(xué)生的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)違紀學(xué)生都存在父母離異细移、父母外出打工搏予，或聽之任之、自己沉溺于打麻將等現(xiàn)象弧轧，這些問題也希望能夠引起家長們的重視雪侥，盡量為孩子們營造一個安定、和睦的家庭環(huán)境精绎。
? ? 最后速缨，為了孩子的成長，我真誠地向在座的每一位家長提出一些希望：
? ? 第一代乃，要了解學(xué)校的一些具體要求旬牲，積極配合學(xué)校做好工作仿粹。沒有規(guī)矩，不成方圓原茅。我們每位家長都不希望孩子受到別人的打擾吭历，而規(guī)章制度就是最大限度地規(guī)范孩子的行為，為大多數(shù)同學(xué)提供良好的學(xué)習(xí)擂橘、生活環(huán)境晌区。比如吃零食問題，不讓孩子們亂帶食品通贞，就是怕孩子們亂吃亂喝朗若，搞壞了身體，影響了學(xué)習(xí)昌罩。再如不讓攜帶手機這個問題哭懈，現(xiàn)在每個宿舍旁都安裝了電話，再帶手機到學(xué)校就顯得多余了茎用。以前有不少孩子帶著手機就是為了和外邊的同學(xué)聯(lián)系遣总，上課、午晚休時發(fā)短信或上網(wǎng)绘搞，嚴重影響自己的休息彤避，影響其他同學(xué)的休息夯辖。
? ? 第二董饰，要培養(yǎng)學(xué)生的自理自立能力，讓孩子們學(xué)會自己管理自己卒暂，該帶的東西一律自己帶齊啄栓，開學(xué)后不要總是給學(xué)生送東西也祠，這樣真的不利于孩子的成長，而且還會把這種不良的習(xí)慣帶到學(xué)習(xí)中诈嘿。
? ? 第三堪旧，要學(xué)會欣賞，要善于發(fā)現(xiàn)閃光點奖亚。要讓孩子認識到自己能行，自己是好樣的爆袍。試想，當(dāng)一個學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀弦疮，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時蜘醋，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們堂湖，尊重他們无蜂，信任他們。事實上训桶，孩子們的要求酣倾，也不在于家長給他買了多少好吃的，多少好穿的午绳，有時候一句鼓勵映之，一個慈愛的眼神，就可以使他們很滿足杠输，很感動啊。
? 第四僵刮，要培養(yǎng)孩子的集體意識鹦牛。班內(nèi)每個同學(xué)都有不同的特點能岩，都有長處，有短處辈赋，我們應(yīng)該教育引導(dǎo)孩子注意團結(jié)，人際關(guān)系和諧了钥屈，心情就會舒暢篷就，心情舒暢了就會充滿斗志，有了斗志成績怎么能不得到提高呢智润？
? 最后：我衷心的希望能夠得到各位家長的大力支持未辆，支持我們的孩子咐柜，支持我們的老師，支持我們的學(xué)校为狸。我堅信：在我們的共同努力下遗契，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo)，把孩子們送入理想的大學(xué)涉瘾。
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謹祝大家：身體健康捷兰！工作順利贡茅！萬事如意其做！
