老師曾說學(xué)法重要的是想象力蛛蒙。你如果能從每個(gè)法條的背后看到它的故事椿肩，你才是真的懂這個(gè)法條该互。每個(gè)法條都是一本小說副女。
看到這個(gè)法條掌呜，我已經(jīng)腦補(bǔ)了各種可能措伐，讓人感到窒息线召。不能站在道德上講道德驱入，應(yīng)當(dāng)在社會(huì)環(huán)境昆烁，法律制度上講道德橱野。如何讓人行善，社會(huì)有責(zé)任善玫，教育有責(zé)任水援，個(gè)人也有責(zé)任。
我的心里住著一只惡魔茅郎，而我用鐵鏈把它栓住了蜗元，爸媽的愛與教育，朋友的鼓勵(lì)與支持系冗，我喜歡的人與事奕扣，對(duì)生活的喜愛，對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)掌敬，來自陌生人的幫助與善意等等惯豆，都是一條一條的鐵鏈。有些人他可能沒有那些這樣那樣的鐵鏈奔害，希望我們都不要做解開他人惡魔的鑰匙楷兽。
你若能順手幫他，你就幫他一把华临，
你若不能芯杀，也請(qǐng)不要傷害他。
每個(gè)人的背后都是一個(gè)家，你以為你只是傷害他揭厚，其實(shí)你是在毀掉一個(gè)家却特。
以上。
