58013 鄭芝丹
? 今天，我選擇了一本教孩子克服拖拉與磨蹭鸿秆，學(xué)會(huì)專(zhuān)心的一本繪本故事—《歪歪兔的一天》酌畜。
? 因?yàn)椋皫滋於既ソo小朋友講故事卿叽，他們都已經(jīng)跟我很熟悉了桥胞。這個(gè)故事的導(dǎo)入部分，我采用的是向孩子們提問(wèn)問(wèn)題的方式：你們平時(shí)會(huì)不會(huì)很樂(lè)于幫助別人嗎考婴？
? 接著贩虾，我就開(kāi)始講故事了。故事里的歪歪兔因?yàn)槟ゲ淞ぺ澹姑鏍敔敱苛艿案馊诨硕邪眨埬棠痰聂~(yú)不再新鮮了。不過(guò)后來(lái)歪歪兔意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤考杉，決定做事情不再拖拉策精，她給面爺爺重新做了蛋糕，給貓奶奶重新釣了魚(yú)奔则。在故事的結(jié)尾蛮寂，我跟小朋友們也一起唱了《生日快樂(lè)歌》，給面爺爺一起過(guò)生日呢易茬！
? 講完這個(gè)故事酬蹋，我覺(jué)得這個(gè)故事是一個(gè)非常實(shí)用的主題故事及老，對(duì)于孩子的心理、日常生活場(chǎng)景都十分貼近范抓，很容易引起孩子的興趣和共鳴骄恶。
