中原焦點團(tuán)隊第33期中級班學(xué)員堅持分享第390天 總約練132次 來訪者91 觀察員37 咨詢師4
昨晚上孩子跟咨詢師進(jìn)行了交流，事后咨詢師也跟我進(jìn)行了50分鐘的溝通月劈。
咨詢師是針對孩子的事情對我進(jìn)行一個反饋。就是當(dāng)孩子情緒不好乳规，希望獨處的時候，希望我能給予她這樣的空間，不要拖拖拉拉料皇，磨磨蹭蹭。
這個是前天晚上發(fā)生的事情簸淀，孩子聽說昨天要去學(xué)校填表格瓶蝴，對學(xué)校產(chǎn)生了一些恐懼和敏感，為此有種逃避的想法租幕。她跟我陳述了這樣一個情況舷手，但我好像更多的是想幫助她分析原因，以便想出應(yīng)對的方法劲绪。但孩子很討厭談這個話題男窟，她不是想讓我?guī)退朕k法，只是想說說贾富。在這里歉眷，我沒有做好一個傾聽者的角色，而是像以往模式一樣颤枪，極力地想幫她從負(fù)面情緒中拉出來汗捡。后來，孩子有些抗拒畏纲，就讓我出去扇住，想一個人呆會春缕。
但我每次聽到她讓我“出去”，內(nèi)心就有些受傷艘蹋。感覺自己的尊嚴(yán)被挑釁锄贼。當(dāng)孩子需要我的時候，我得立馬到她面前女阀，不需要我的時候宅荤，讓我離開消失。如果用焦點的眼光看浸策，當(dāng)孩子需要我的時候還能夠跟我說一說冯键，聊一聊，是不是對我的一種信任呢的榛？這不就是我價值感的體現(xiàn)嗎琼了？
到底是因為孩子的這個“出去”在我聽來是一種“命令與呵斥”，所以我才會反抗的嗎夫晌？如果她能平和的跟我說“媽媽，你先出去吧昧诱，我想一個人靜靜晓淀。”盏档，我內(nèi)心的這種反感凶掰，這種抗拒，這種就想磨蹭的心就會沒有呢蜈亩？
所以我真正在意的是她對我的不夠尊重的態(tài)度嗎懦窘？那孩子的這種態(tài)度，當(dāng)她心情不好的時候稚配，她只會用這種方式畅涂，是不是從我身上習(xí)得的呢？我并沒有教會孩子道川，當(dāng)有情緒的時候該如何處理午衰，所以孩子只會用這一種方式呢？而我自己會處理嗎冒萄？我內(nèi)心那么介意孩子的態(tài)度臊岸，是因為她是我的孩子嗎？換位思考一下尊流，人在有情緒的時候帅戒，是不夠理智的，我是不是內(nèi)心還像個孩子一樣崖技，沒有能力感受到她的情緒逻住，所以才會心生不滿呢钟哥？如果再發(fā)生這種情況，我是不是可以很溫和的告訴她“嗯鄙信，媽媽先出去了瞪醋，媽媽相信你會處理好自己的這種煩惱的，有什么事情隨時叫媽媽装诡，媽媽一直都在银受。”會不會就能給予到孩子一點點力量了呢鸦采？
