今天是八月八日“全民健身日”祸轮，也是“爸爸節(jié)”九榔，知道這個(gè)節(jié)的人肯定會(huì)比知道父親節(jié)的人要少很多哀峻。其實(shí)這是1945年抗戰(zhàn)勝利前夕涡相，為了提振士氣，表達(dá)對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)上為國(guó)捐軀的父親們的頌揚(yáng)和紀(jì)念之情而確定的中國(guó)父親節(jié)剩蟀。
之所以提起這個(gè)節(jié)催蝗，是因?yàn)樽罱欢螘r(shí)間里，在“文質(zhì)說(shuō)”中育特，張老師對(duì)父親的話題一如既往的嘮叨父親在孩子成長(zhǎng)中的作用丙号、對(duì)兒女的影響至關(guān)重要，這將是我們?cè)谖磥?lái)教育中一個(gè)永恒的話題缰冤。今后我們可以繼續(xù)探討犬缨。
雖然有人稱張老師為“張姥姥”，但我覺(jué)得張文質(zhì)老師在我們的教育行走隊(duì)伍中就如一位老父親的存在棉浸，他以他的睿智怀薛、包容，透過(guò)教育現(xiàn)象看到本質(zhì)迷郑，提出了“教育是慢的藝術(shù)”“父母改變孩子改變”等影響眾多教育人和家長(zhǎng)的觀點(diǎn)枝恋。這二十多年來(lái)，張老師循循善誘嗡害，以身作則焚碌，引領(lǐng)者大家一路翻山越嶺，奔赴教育的自由王國(guó)霸妹。在此呐能，祝福所有的爸爸：子女聽(tīng)話，生活如花抑堡！
第九屆“教育行走”對(duì)不少的美仁而言是第一次第二次摆出，在我而言已是第九次。從2015年開(kāi)始首妖，參加教育行走已成為我暑期生活中一件不可缺少的大事偎漫。就如我在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)所言，第九屆還在進(jìn)行中有缆，我已經(jīng)期待著明年在第十屆實(shí)現(xiàn)“十全十美”的愿望了象踊。
今年的教育行走在上月已經(jīng)落幕，但美仁們的血仍未冷棚壁，余熱分享依舊如火如荼杯矩，熱情甚至高于長(zhǎng)沙的40度。今晚的分享袖外，既是第九屆的余熱史隆，更是第十屆的前奏（軍號(hào)已吹響）今天，我將在分享中談三個(gè)小觀點(diǎn)曼验。（1.行泌射，在路上 2.知粘姜，在行中 3，思熔酷，在學(xué)時(shí)）
一孤紧、行，在路上
? ? 一直喜歡張文質(zhì)老師創(chuàng)作的《教育行走之歌》拒秘，因?yàn)椤拔乙恢痹谧甙 焙畔裕倚凶撸铱鞓?lè)躺酒！記得50年前父親找人給我們四兄弟姐妹算過(guò)命押蚤，我很清楚的記得在我的算命卦里有兩句“日日路上行，未免腳拂拂”阴颖。那時(shí)小不知道具體是什么含義。但清楚的知道丐膝，自己是個(gè)勞碌命量愧，因?yàn)槭且叭杖章飞闲小薄：髞?lái)弄清楚了帅矗，雖然是日日路上行偎肃，但是“腳拂拂”意味著腳步輕盈優(yōu)美，猶如輕柔的微風(fēng)拂過(guò)自己浑此。終于很坦然的接受了弟弟妹妹們給我的外號(hào)“腳拂拂”累颂，畢竟它的含義與我的小名嬌嬌也是蠻契合的。
人為什么要行走凛俱？行走在路上會(huì)干什么紊馏？人的一生不可避免地要行走，只是目標(biāo)不同蒲犬、路有遠(yuǎn)近朱监，就如我在23日晚上分享中提到的，我哦作為一名深二代原叮，不僅為工作拼搏赫编，也為生活拼搏。試問(wèn)不辛苦又怎得世間財(cái)（才）呀奋隶？所以我的行在路上其實(shí)是不斷追求理想擂送、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必然過(guò)程。
過(guò)去10年中唯欣，九屆的教育行走無(wú)論線上還是線下嘹吨，我的參與目的都很簡(jiǎn)單的，那就是踐行自己的教育理想境氢，“讀萬(wàn)卷書(shū)躺苦，行萬(wàn)里路身腻，識(shí)萬(wàn)種人，享受快樂(lè)人生”匹厘。我是個(gè)行動(dòng)派嘀趟，只要我想，我就去做愈诚，既然這樣的行動(dòng)得到了家人的支持她按，又能使自己感到快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢炕柔？
再說(shuō)了酌泰，每一次的行走都會(huì)收獲一波好友，增添一串串的情誼匕累，參加教育行走不就是想見(jiàn)見(jiàn)老朋友陵刹、認(rèn)識(shí)新朋友嗎？今年也不例外欢嘿。一見(jiàn)到曉霞衰琐，就想到了去年的“大笑姑婆”節(jié)目，今年因出國(guó)耽誤炼蹦，明年繼續(xù)羡宙，期待各位“大笑姑婆”的參與。今年住在學(xué)校宿舍掐隐，認(rèn)識(shí)了來(lái)自山東的李老師和她的一雙寶貝狗热，同住的四晚，恨不得天天給這兩娃和他們媽媽點(diǎn)贊：怎么培養(yǎng)得這么自覺(jué)虑省、有禮匿刮、有愛(ài)的孩子。
生命不息探颈，行走不止僻焚，這是我自己的愿望。當(dāng)然要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望必須要有一副好身體膝擂。我相信參加過(guò)第8屆的美仁一定能看到我今年的狀態(tài)要強(qiáng)于去年許多虑啤。我的腰傷基本恢復(fù)，走平路是可以做到健步如飛的架馋，在跳繩挑戰(zhàn)的那天晚上狞山，我甚至差一點(diǎn)就產(chǎn)生沖動(dòng)要上臺(tái)了，只是因?yàn)樽约耗_上穿的是一雙洞洞鞋叉寂，不適合運(yùn)動(dòng)萍启，借旁邊汕尾一位老師的鞋試穿，結(jié)果又太大，最后我打消了沖動(dòng)的念頭勘纯。
二局服、知，在行中
? ? 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)驳遵，行動(dòng)出真知淫奔，體驗(yàn)?zāi)茏屓烁庇^的去感受去接受知識(shí)與能力。
參加教育行走堤结，每次都會(huì)有觸動(dòng)唆迁，因?yàn)橹髦v嘉賓幾乎每期都不相同，而且他們來(lái)自不同的地區(qū)竞穷、不同的行業(yè)唐责，所以帶給我們不同的知識(shí)，激發(fā)我們不同的感受瘾带。戴耘老師算是老面孔了鼠哥，但他每一次的出現(xiàn)帶來(lái)的都是一種新的沖擊，今年的“AI時(shí)代什么樣的人才算是受過(guò)教育”讓我們思考自己是否真的能夠適應(yīng)新的需求看政。扈永進(jìn)老師是第2次到教育行走的現(xiàn)場(chǎng)朴恳，關(guān)于通識(shí)教育，扈老師用實(shí)例來(lái)說(shuō)明為什么要強(qiáng)調(diào)通識(shí)教育帽衙。記得幾年前聽(tīng)扈老師講通識(shí)教育的時(shí)候菜皂，我就在反思自己對(duì)通識(shí)教育的理解是否正確贞绵。
因?yàn)楸话才艑?duì)張豐老師的主題講座《成都厉萝、東京、紐約：城市行走與世界想象》做一個(gè)三分鐘的聽(tīng)后分享榨崩，于是我提前搜索張豐老師谴垫，了解其人其事，在宣傳海報(bào)上看到了他曾經(jīng)在東京大東文化大學(xué)當(dāng)訪問(wèn)學(xué)者母蛛，頓時(shí)就感到有了親切感翩剪，因?yàn)槲遗畠涸?jīng)在那個(gè)大學(xué)里進(jìn)行過(guò)交流學(xué)習(xí)，并且又在那里拿到了研究生的學(xué)位彩郊，在女兒讀書(shū)的五年時(shí)間里前弯，我出入日本國(guó)六七次。
又因?yàn)樽约涸诘介L(zhǎng)沙前幾天才剛從英國(guó)倫敦和愛(ài)丁堡秫逝、尼斯湖恕出、天空島轉(zhuǎn)了半個(gè)月回國(guó)，于是對(duì)于這個(gè)主題講座违帆，我就有了更多的興趣浙巫，加上我本來(lái)就是一個(gè)喜歡行走在世界各地的旅人，我的足跡遍布除了西藏和青海之外的30多個(gè)省市自治區(qū)。聽(tīng)張豐老師的講座感同身受的畴，因此我也感受到知識(shí)的獲取往往是在行動(dòng)中的渊抄。
旅行、旅游丧裁、旅居有不一樣的感受护桦，在不斷的行走中，我們可以做比較渣慕，在不斷的比較中能激發(fā)一種思考嘶炭，從而產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)，這是我喜歡的模式逊桦。
三眨猎、思，在讀時(shí)
我所理解的閱讀不僅是讀文本强经、讀繪本睡陪，還包括讀自然、讀環(huán)境匿情、讀人……
語(yǔ)文教學(xué)的四項(xiàng)基本能力是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)兰迫，我更愿意說(shuō)成是聽(tīng)讀說(shuō)寫(xiě)，因?yàn)槁?tīng)讀是輸入的過(guò)程炬称，說(shuō)寫(xiě)是輸出的過(guò)程汁果，在聽(tīng)讀與說(shuō)寫(xiě)之間是要通過(guò)“思”來(lái)聯(lián)系/維系的。因此在每一次的聽(tīng)講座或閱讀的時(shí)候玲躯，我都會(huì)逼著自己去思考据德，在思考中梳理自己的認(rèn)知，為輸出積累更豐富的素材跷车。
參加第9屆教育行走棘利，是我這么多次里流淚最多的一次，尤其是聽(tīng)于潔老師講座的時(shí)候朽缴，也是我反思最深刻的一次善玫。一邊聽(tīng)一邊也在梳理我當(dāng)年的班主任工作。我自己也曾經(jīng)付出過(guò)許多密强，并且也認(rèn)為做得夠好的了茅郎，25年前我曾得到過(guò)深圳市優(yōu)秀班主任的榮譽(yù)。
我當(dāng)初中班主任時(shí)也曾遇到過(guò)類似于小胖這樣的學(xué)生或渤。我將父母離異后幾次割腕自殺的小女孩勸回來(lái)系冗，某天晚上我把自己還在讀小學(xué)一二年級(jí)的孩子獨(dú)自一人鎖在家里，只因?yàn)槲夷菍W(xué)生的媽媽說(shuō)她女兒又鎖在自己房間自殘了劳坑。我告訴女兒毕谴，媽媽要去家訪，讓她做完作業(yè)就睡覺(jué)。我騎著單車去到學(xué)生家中涝开，跟學(xué)生家長(zhǎng)交流循帐，隔著房門(mén)跟我的學(xué)生在交談，勸慰她舀武，最后讓學(xué)生打開(kāi)房門(mén)拄养，放下了手中的小刀……等我騎著車回到家中，已經(jīng)是凌晨了银舱。那時(shí)我曾經(jīng)很為自己這樣的行動(dòng)而感動(dòng)瘪匿，可是聽(tīng)著于潔老師的分享，我又覺(jué)得自己做的還是不夠寻馏，畢竟我的學(xué)生最后轉(zhuǎn)學(xué)回東北了棋弥，我就沒(méi)有再去跟蹤了解后續(xù)的故事。
在觀摩兒童讀寫(xiě)教學(xué)交流課的時(shí)候诚欠，我一邊聽(tīng)著三位老師面對(duì)不同的學(xué)生群體在進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)的時(shí)候顽染，我一邊在思考，如果這些課讓我來(lái)上轰绵，我會(huì)從何處切入呢粉寞？當(dāng)面對(duì)著才組合兩天的班級(jí)，而且年齡差距那么大的學(xué)生的時(shí)候左腔，怎么樣才能讓我的學(xué)生學(xué)有所得唧垦？學(xué)有方法、學(xué)無(wú)止境液样，這都是我邊聽(tīng)邊思考的內(nèi)容振亮。
美仁們，教育行走既然已經(jīng)開(kāi)始了蓄愁，那就讓我們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)走下去吧双炕。我在向著明年的十全十美出發(fā)狞悲，期待與大家的再相聚撮抓。張文質(zhì)老師說(shuō)“從現(xiàn)在開(kāi)始建設(shè)我們的未來(lái)”，那就不管未來(lái)已來(lái)摇锋、還是未來(lái)丹拯，都讓我們一起向未來(lái)。
謝謝荸恕！
