臨近4月芬萍，又到了許多同學完善畢業(yè)論文的季節(jié)尤揣。
事實上，無論是本科柬祠、碩士還是博士學習北戏，好的文獻綜述都是一篇優(yōu)秀的學位論文應具備的部分。
本篇文章來自我對勞倫斯·紐曼《社會研究方法：定性與定量的取向》中譯本（第五版）的讀書筆記漫蛔，分享出來嗜愈，如果能夠?qū)θ魏螢檎撐目鄲馈⑾Ｍ晟谱约赫撐捻樌厴I(yè)的同學以些許幫助莽龟，也算是我給自己攢攢人品吧蠕嫁。
一、怎樣進行系統(tǒng)的文獻回顧
1毯盈、界定和細化主題
2剃毒、設計搜集資料的計劃
3、找出研究報告
4搂赋、記筆記：記兩種筆記
（1）來源索引筆記：編輯好文獻基本信息赘阀，方便需要引用時直接粘貼已編輯過的文獻來源
（2）內(nèi)容筆記：記錄檢驗的假設、測量主要概念的方法脑奠、主要的研究發(fā)現(xiàn)基公、值得直接引用的部分、研究的基本設計捺信、使用的群體或樣本酌媒、以及對未來研究的建議欠痴，列出你對論文的看法問題
5. 整理筆記
根據(jù)文獻回顧的類型不同，選擇其中一種適合的即可：
（1）背景回顧：圍繞某個研究主題將近年來的研究報告組織起來
（2）歷史回顧：根據(jù)主題及出版日期組織整理相關(guān)研究（此時來源筆記命名時文件標注時間的小技巧可節(jié)約時間）
（3）整合性回顧：圍繞某個領(lǐng)域中的共同發(fā)現(xiàn)與檢驗的主要假設秒咨，將相關(guān)的研究整合起來喇辽；
（4）方法論回顧：根據(jù)主題整合研究，在主題之下雨席，再根據(jù)所用方法進一步歸類
（5）理論回顧：根據(jù)理論與準備探討的思想家分類菩咨。
二、怎樣才算是好的文獻回顧
（1）錯誤的文獻回顧寫作方式：羅列一系列研究報告及個別研究發(fā)現(xiàn)的摘要
（2）正確的做法是：把相似的研究系統(tǒng)地組織起來：先提出最重要的觀點陡厘，然后以合乎邏輯的方
式將這些發(fā)現(xiàn)與論述連接起來抽米，并且指出整個研究領(lǐng)域中的矛盾之處與弱點。
（3）書中給出了一個比較好的文獻回顧的范例：
???? 性騷擾的受害者承受著各種不同的結(jié)果糙置，從自尊心減低云茸、自信心喪失，到拒絕參與社會互動谤饭、改變職業(yè)目標和自暴自棄（亞當斯标捺、寇特科與帕特濟，1983揉抵；本森與湯姆森亡容，1982；哲屆與威納冤今，1990）闺兢。舉例來說，亞當斯戏罢、寇特科與帕特濟（1983）指出屋谭，13%的女同學說，為了避免承受性騷擾的風險帖汞，她們會避免選修某些教授的課戴而，或避免跟那些教授做研究。
???? 關(guān)于校園性騷擾的研究有各種不同的研究取向翩蘸。除了調(diào)查研究之外所意，許多研究者使用經(jīng)過特殊處理的照片與特別設計的假想舉行來進行試驗[韓特與麥克蘭，1991催首；杰屈克與佛列茲扶踊，1991；波波維奇等學者郎任，1987秧耗；瑞里、卡本特舶治、杜爾和巴特列特分井，1982车猬；瓦倫丁-弗倫奇與拉戴克（Valentine-French & Radtke,1989）；韋伯-伯丁與羅西尺锚，1982]珠闰。受害者口頭上的反應與情境因素顯然會影響到觀察者是否會把某項行為貼上性騷擾錄像帶的女學生中，只有3%一開始就指出是性騷擾瘫辩。相反的伏嗜，她們稱錄像帶中的行為是帶有“性別歧視”伐厌、“粗俗無禮”承绸、“不夠?qū)I(yè)”或是“下賤無恥”。當她們被問到那是不是性騷擾時挣轨，則有98%同意那是性騷擾的舉動军熏。
