? ? ? 夏天最常見的瓜果當然是西瓜了，雖然我個人一直不喜歡吃财搁。但這期故事會我給小朋友是《今天是西瓜日蘸炸！》
? 開場的暖身游戲是一個手指操：石頭剪刀布。我提問：圓圓的西瓜可是……我的話還沒有落音尖奔，小朋友就說：可以是?搭儒！我接著問：什么是布呢？一個四歲半的小女孩說：西瓜皮提茁！我又問：??呢淹禾？“西瓜籽！”好了石頭剪刀布變成了“西瓜茴扁、西瓜皮铃岔、西瓜籽兒。接下來我領著孩子們玩起了西瓜西瓜皮西瓜籽的游戲丹弱。我讓孩子們報數(shù)現(xiàn)場26個孩子德撬，每人一個數(shù)字，我請雙數(shù)孩子們站在舞臺上躲胳，一點數(shù)竟然有17個蜓洪，臺下的孩子說：多了多了多了！我上臺一排查坯苹，有四個單數(shù)的孩子上了臺隆檀。臺上的13個孩子們重新報數(shù)，然后請單數(shù)的孩子往前走一步，結果也出現(xiàn)了錯誤恐仑。我一問他說他剛才是6泉坐，但是現(xiàn)在的數(shù)字是11。場景變了裳仆、孩子數(shù)量變了腕让，自己的排序也發(fā)生了變化，可孩子沒有從第一個場景迅速轉換到第二個場景中歧斟。我把現(xiàn)場孩子們變成了四隊纯丸，兩個女生領隊，兩個男生領隊静袖，接下來我讓他們分成兩個地方進行男女隊對決觉鼻，“西瓜西瓜皮西瓜籽”對決，輸了的加入到贏了的那隊队橙。
暖場游戲結束了坠陈，孩子們意猶未盡我把孩子們引領到位子上發(fā)問：我們生活中還有那些替換石頭剪刀布呢？“筷子??是??”“紙是布”“餃子皮是布”“碗是石頭”“刀也可以是剪刀”我接過話：對捐康！刀把西瓜切成兩半仇矾！接著我順勢把圖畫書打開讓孩子們觀察，我問：西瓜完整的我們可以有什么量詞來表達呢吹由？“一個”若未、“切開呢”“半個”“一半”“再切碎呢”“一塊一塊”“還有一片一片”我說：我們可以不同的量詞表達不同形狀的西瓜朱嘴！前環(huán)襯孩子們看到了是綠色我問：作者為什么會用這種顏色呢倾鲫？“西瓜皮是綠色的”“我反駁，西瓜皮上不是清一色的綠色萍嬉，還有暗花紋”乌昔，“那是西瓜小時候還沒有長出來！”“是西瓜的葉子”“是西瓜的藤”
孩子們在我引領下進入到故事里壤追，感受故事帶來的快樂磕道！
故事的最后一句是：感謝！感恩行冰！我問：感恩感謝誰呢溺蕉？“感恩爺爺種出的超甜西瓜”“感恩空氣”“感恩陽光”“感恩水”“感恩土壤”“感恩肥料”“感恩西瓜花”“感恩蜜蜂”是呀?jīng)]有這些怎么能夠種出又香又甜的西瓜呢？
故事聽完了孩子們來聆聽拍打西瓜的聲音：“咚咚咚是沒有熟；噗噗噗是熟透了，嘭嘭嘭剛好合適”
上圖帶著孩子們去超市挑選西瓜旨枯，男孩子選的西瓜真心很甜家厌！
品嘗西瓜是孩子們最最期待的！“我要挑最大一片”“我想一個人吃掉整個西瓜”我問：你們覺得自己應該怎樣做每個都會吃上西瓜呢怜森？“排隊”我讓說出這話的孩子排在了第一畏鼓！孩子們有序的領取西瓜后品嘗起來拘悦，并且小心翼翼的把西瓜籽吐在手心然后放到垃圾桶里邻吞！
