1.親子共讀衬鱼。昨天和孩子們共讀《魯濱遜漂流記》中《海邊骷髏》和《防御工事》兩節(jié)业筏。自從魯濱遜發(fā)現(xiàn)一只腳印后就陷入莫名的恐懼中，接著又發(fā)現(xiàn)了一大片骷髏鸟赫，他想象到野人食人肉的殘酷場(chǎng)面蒜胖，愈發(fā)擔(dān)擾自己的安全了，于是整日處處小心謹(jǐn)慎抛蚤，在恐懼中求安全台谢，堅(jiān)強(qiáng)地生活，導(dǎo)讀中得出“人可以被毀滅岁经，但不可以被打敗朋沮。”但我則從親子教育角度感受到“人在安全舒展的狀態(tài)下才更有創(chuàng)造力缀壤！”魯濱遜在荒島上在沒有發(fā)現(xiàn)人的腳印及骷髏之前樊拓，一直以為他就是荒島的主宰，安然愜意塘慕，從無到有筋夏，自制了許多生活必需品图呢，過上了自給自足的豐衣足食的生活条篷，但自從發(fā)現(xiàn)一只腳印后，擔(dān)擾和恐懼無時(shí)不縈繞在他心頭岳瞭，揮之不去拥娄，他再也沒有了創(chuàng)意蚊锹。這使我聯(lián)想到女兒的教育瞳筏，由于沒有對(duì)她施加任何壓力，歪打正著牡昆，她得以快樂地做自己姚炕，釋放天性，在我們不知情下做她喜歡的事情丢烘，發(fā)展了組織力與領(lǐng)導(dǎo)力柱宦，很多想法與做法都令我們驚異，現(xiàn)在鄭州發(fā)展得很好的外甥也是小時(shí)候特別自在播瞳，上小學(xué)時(shí)和村里一群伙伴兒瘋玩掸刊，滿街跑，現(xiàn)在特別有想法赢乓，未來可期忧侧。兒子小學(xué)時(shí)被我抓得過緊石窑，且家長(zhǎng)沒有學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，導(dǎo)致初中問題初顯蚓炬，高中問題暴露松逊，走了許多彎路，我才踏上學(xué)習(xí)成長(zhǎng)之路肯夏，現(xiàn)在更是對(duì)兒子放手尊重支持经宏，對(duì)女兒正向引導(dǎo)⊙被鳎總之烁兰，家長(zhǎng)先自己有安全感，然后讓孩子們也有安全感徊都，放下焦慮與恐懼缚柏，在愛中舒展，成長(zhǎng)碟贾，相信他們都能活出他們的天賦才華币喧。
2.體驗(yàn)?zāi)樳^敏。前天臉上是又癢又疼袱耽，有些許擔(dān)憂與焦慮杀餐，昨天是又干又有灼燒感疼，感覺是見輕的勢(shì)頭朱巨，于是仍不斷噴水史翘，晚上干疼加重，小心地捈抹了綿羊油冀续，有所緩解琼讽，今早便不再癢也不再疼了，只是手摸上去太粗糙洪唐，以后要老老實(shí)實(shí)該補(bǔ)水補(bǔ)水钻蹬，不敢任性虐待這張老臉了，它罷工造反起來也受不住捌拘琛问欠！
3.母女對(duì)話。接到女兒電話：
“媽粒蜈，我給你說件事”
“你說吧顺献，媽聽著呢”
“你知道我在中年級(jí)組打比賽得第一，今天我和高年級(jí)組排第一的隊(duì)員打枯怖，我只輸了一個(gè)球注整！”
“你這么厲害啊！你是怎么做到的肿轨？開心嗎借浊？”
“開心，媽”
“媽媽也非常開心萝招，繼續(xù)好好練蚂斤。”
“好的槐沼，媽媽曙蒸，再見！”
無論是好消息還是壞消息岗钩，我都是女兒的第一個(gè)分享人纽窟，快樂她的快樂，安慰她的失落兼吓，先關(guān)系再學(xué)習(xí)臂港，晚上我先休息了，她回家后主動(dòng)又完成計(jì)劃內(nèi)英語(yǔ)練習(xí)題视搏，多好审孽！
4.反思。自己的散慢拖延沒有改善浑娜，關(guān)注點(diǎn)要落到自我督促上佑力，把自己要做事落實(shí)踐行出來。
