《窗邊的小豆豆》這本書讓我看到了理想的教育，值得我們這些教育者去深思和研究。
這本書講述的是一個(gè)女孩在學(xué)校里不聽(tīng)從老師的管教盅安，整天惹是生非，因淘氣而被退學(xué)世囊，他的母親隱瞞了實(shí)情别瞭，將他送到了巴學(xué)園。
在那里株憾，他得到了很多人的認(rèn)可蝙寨。在小林校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，她變成了一個(gè)好孩子嗤瞎。
書中不同篇章蘊(yùn)含了樸素卻充滿智慧的教育理念和思想墙歪，我挑一些感觸頗深的談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>
小辮子——“校長(zhǎng)先生打開(kāi)門，像平時(shí)那樣彎下腰贝奇，讓自己和小豆豆一樣高”虹菲，從對(duì)方的角度出發(fā)，真誠(chéng)地為對(duì)方考慮掉瞳，注意細(xì)節(jié)毕源。
校長(zhǎng)對(duì)小豆豆的夸贊讓她心情變好浪漠，而且得到同學(xué)的尊重。聽(tīng)到了從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)的“對(duì)女孩要友好”這樣的話霎褐。
正如書中所講址愿，任何人得到別人的尊重，都會(huì)非扯沉В快樂(lè)的响谓。
而我們這些所謂的大人是否能真正蹲下來(lái)，站在和孩子同樣的高度去看世界呢省艳，我們大多數(shù)情況感覺(jué)自己高人一等歌粥，其實(shí)是沒(méi)有做到真正尊重孩子。
就像我們生活中經(jīng)撑牟海看到的一種現(xiàn)象，孩子在嬰兒車?yán)飼?huì)啼哭土居，大人抱著他就不會(huì)哭了枣购。
其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，讓你蹲下去仰視別人擦耀，肯定不好受棉圈。嬰兒也是有感覺(jué)的，他也想保持和大人一樣的高度眷蜓，更好交流分瘾。
往往是我們沒(méi)有理解他們的需求，才會(huì)以為孩子是在折騰大人吁系。
放回原處——有些事情在大人看來(lái)可能不可理喻德召，但孩子自有他的理由。
在保證安全的情況下汽纤，讓孩子獨(dú)立地去完成一些他想做的事情上岗，不插手，不評(píng)判蕴坪，甚至不旁觀肴掷，給孩子以自由。
平時(shí)背传，一般的成年人若是看到小豆豆在掏糞呆瞻，肯定都會(huì)說(shuō)：“你在干什么呀？”“太危險(xiǎn)了径玖，快住手吧!”
或者反過(guò)來(lái)也有人會(huì)說(shuō)：“給你幫幫忙吧?”然而校長(zhǎng)卻只說(shuō)了一句：“干完了要把這些東西送回原處去哦痴脾！”
我們不僅驚訝小豆豆為了尋找心愛(ài)的錢包所花的時(shí)間和功夫，更驚嘆校長(zhǎng)的做法梳星。在孩子面前明郭，有時(shí)候我們需要好好當(dāng)一名旁觀者买窟。
其實(shí)很多事情，我們都可以做到薯定，戰(zhàn)勝不了自己的心始绍，不敢獨(dú)立孤行，才會(huì)對(duì)這本書極度憧憬话侄。
這本書傳遞給我們的亏推，無(wú)非就是，讓孩子就像一個(gè)孩子一樣活著年堆，對(duì)待孩子就像對(duì)待一個(gè)孩子一樣對(duì)待吞杭。
《窗邊的小豆豆》讀后感
