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每次拿圖畫書 慈鸠，我第一眼看去的是文字蓝谨， 但不識(shí)字的女兒， 第一眼看的是圖畫書中的插畫， 她會(huì)自己選圖畫書譬巫， 都是根據(jù)插畫來(lái)選擇的咖楣， 至今， 我也不明白她是依據(jù)插畫中的什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選圖畫書的芦昔？诱贿！? 不管怎樣， 自己喜歡的咕缎，肯定是會(huì)認(rèn)真去讀的珠十。
? ? ? ? ? 在沒有聽老師講繪本之前， 對(duì)插畫是沒有做過(guò)仔細(xì)研究的凭豪。 原來(lái)插畫中的顏色會(huì)傳達(dá)出不同的含義焙蹭， 故事情節(jié)的變化等。 插畫可以讓我們?cè)谧x圖畫書時(shí)嫂伞， 發(fā)現(xiàn)畫的美與樂(lè)趣孔厉， 培養(yǎng)我們的藝術(shù)眼光，發(fā)揮孩子的無(wú)限想象力帖努。 豐富的相象力并非天賦撰豺， 而是經(jīng)由直接或間接的體驗(yàn)得來(lái)， 體驗(yàn)愈多然磷， 想象力愈豐富郑趁。 圖畫書正好能提供給孩子更多的機(jī)會(huì)去體驗(yàn)。
