新初一新生必讀殉农，初中學(xué)習(xí)和小學(xué)學(xué)習(xí)有哪些區(qū)別?

　既然初中脫離小學(xué)刀脏，單獨(dú)成立校園，也就說(shuō)明了小學(xué)的一些教學(xué)方式超凳、學(xué)習(xí)環(huán)境愈污、知識(shí)內(nèi)容等方面已經(jīng)不適合你了。經(jīng)過(guò)6年學(xué)習(xí)成長(zhǎng)轮傍，小學(xué)校園已經(jīng)“容”不下你暂雹。你要升級(jí)到初中階段，接受3年的“修煉”创夜，最后中考“屠龍”杭跪。

　　一切要重新開(kāi)始了。

　　同學(xué)變多挥下，社交范圍廣了

　　小學(xué)像涓涓細(xì)流匯聚在初中這條小河里揍魂，同學(xué)明顯變多了桨醋。他們來(lái)自不同的小學(xué)棚瘟，有著不同家庭背景，背著不同的升學(xué)考試分?jǐn)?shù)喜最。面對(duì)新環(huán)境偎蘸，你熟悉的只有你自己，對(duì)其他人一無(wú)所知瞬内。在小學(xué)時(shí)候迷雪，你能在一天之內(nèi)記住班級(jí)內(nèi)所有人的名字，但是初中人數(shù)增加了幾倍虫蝶，你要想全部記住所有人的名字章咧，可能需要一周，甚至更長(zhǎng)時(shí)間能真。

　　如果你不主動(dòng)了解別人赁严，幫助別人扰柠，問(wèn)候別人，慢慢地疼约，你可能會(huì)感到孤獨(dú)卤档，沒(méi)有玩伴，沒(méi)有死黨程剥，沒(méi)有閨蜜劝枣。你會(huì)常常想起過(guò)去的小學(xué)生活，想念小學(xué)同學(xué)的好织鲸，與他們一起快樂(lè)玩耍的時(shí)光舔腾。

　　只有老朋友，沒(méi)有新朋友昙沦。也就注定會(huì)變成一個(gè)孤單的初中生琢唾！有誰(shuí)想這樣？

　　亮出你的勇氣盾饮，主動(dòng)認(rèn)識(shí)新同學(xué)采桃，記住他們的名字，準(zhǔn)備幾句簡(jiǎn)單有特色的自我介紹丘损，也讓別人快速記住你普办。

　　學(xué)科增加，課后作業(yè)多了

　　文章開(kāi)頭說(shuō)了徘钥，既然初中是高于小學(xué)的學(xué)習(xí)階段衔蹲，那“修煉”強(qiáng)度也必然會(huì)增加。單單是學(xué)科上就由數(shù)學(xué)呈础、語(yǔ)文舆驶、英語(yǔ)、科學(xué)而钞，擴(kuò)展成數(shù)學(xué)沙廉、語(yǔ)文、英語(yǔ)臼节、生物撬陵、歷史、地理网缝、政治巨税，（物理初二開(kāi)始學(xué)，化學(xué)初三開(kāi)始學(xué)）可想而知粉臊，你付出的精力也會(huì)增加草添，

　　想一下，4個(gè)科目的作業(yè)與7個(gè)科目的作業(yè)扼仲，占用的課后時(shí)間肯定不是一樣的远寸。如此促王，你要做好作業(yè)量增長(zhǎng)的準(zhǔn)備。

　　小學(xué)階段而晒，你可能在放學(xué)之前就已經(jīng)把作業(yè)做完蝇狼，回家只盼著玩。但是初中階段倡怎，玩的時(shí)間會(huì)大大縮減迅耘。這就是科目增長(zhǎng)的后果。

　　想要在最短時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)监署，除了課上好好聽(tīng)課以外颤专，還要合理利用時(shí)間。什么時(shí)間解決什么樣的問(wèn)題钠乏，需不需要和同學(xué)進(jìn)行一定的探討栖秕，放學(xué)時(shí)間怎么最大化的利用，這都將是你面對(duì)的問(wèn)題晓避。

　　老師多了簇捍，講課方式變了

　　科目多，老師也會(huì)多俏拱。每個(gè)老師只負(fù)責(zé)自己的科目暑塑，在講授新知識(shí)時(shí)，也更加系統(tǒng)化锅必、抽象化事格。

　　小學(xué)階段，老師為了更好地讓你理解知識(shí)含義搞隐，會(huì)用比喻驹愚、類(lèi)比、夸張等手法劣纲，使抽象知識(shí)直觀逢捺，易于接受。但是隨著你的年齡增長(zhǎng)味廊，生理變化蒸甜，抽象思維會(huì)逐漸形成棠耕，老師講課的方式也由直觀性的表述余佛，改變成為抽象性、系統(tǒng)性的表述窍荧。

　　思維的轉(zhuǎn)變與升級(jí)辉巡，在初一階段必然很難接受。想要更快速的形成這種思考問(wèn)題的思維蕊退，就要課上積極聽(tīng)講郊楣，遇到不懂的知識(shí)點(diǎn)憔恳，及時(shí)提問(wèn)，跟著老師的講課方式誘導(dǎo)思維的形成净蚤。

　　學(xué)生的增多钥组，每科老師不可能針對(duì)每一個(gè)人做精細(xì)的講解，一些人就會(huì)照顧不到今瀑。想要跟上老師的節(jié)奏程梦，就要根據(jù)老師布置的課后作業(yè)，制定自主學(xué)習(xí)規(guī)劃橘荠，培養(yǎng)自己獨(dú)立的學(xué)習(xí)意志屿附。

新初一新生入學(xué)須知，初一學(xué)生如何適應(yīng)初中生活?

新初一新生入學(xué)須知哥童，初一學(xué)生如何適應(yīng)初中生活?從小學(xué)到初中挺份，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，知識(shí)上有跨越贮懈，從算術(shù)到代數(shù)匀泊；環(huán)境上，心理上也有跨越朵你。在初一這個(gè)過(guò)渡的時(shí)期探赫，總是有同學(xué)面對(duì)新問(wèn)題準(zhǔn)備的不好，掉下隊(duì)來(lái)撬呢，同時(shí)伦吠，也有些同學(xué)方法得當(dāng)，后來(lái)居上魂拦。為什么會(huì)這樣呢毛仪？以下是進(jìn)入初中后需要注意的問(wèn)題，以備借鑒芯勘。

　　1箱靴、要摒棄小學(xué)毛躁，不安的學(xué)習(xí)心態(tài)

　　養(yǎng)成認(rèn)真荷愕，踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　這個(gè)毛病在小學(xué)的學(xué)習(xí)中還不是特別凸現(xiàn)衡怀。原因是，小學(xué)的知識(shí)比較簡(jiǎn)單安疗，即使你粗心大意抛杨，也只是會(huì)做，寫(xiě)錯(cuò)馬虎而已荐类。但到了初中怖现，這就包含兩層含意：

　　一、似懂非懂。隨著初中知識(shí)點(diǎn)難度的提高屈嗤，同學(xué)們?nèi)绻俦е@種蜻蜓點(diǎn)水式的學(xué)習(xí)方式潘拨，就不可能完全消化老師所講的題目，只知皮毛饶号，似懂非懂铁追。而似懂非懂不等于馬虎。前者根本上講就是不會(huì)茫船，不懂脂信。（有的學(xué)生看似什么都會(huì)，就是考試不會(huì)）一旦養(yǎng)成這樣的習(xí)慣透硝，就很難改正狰闪，而且這樣的同學(xué)還覺(jué)得自己其實(shí)很聰明，老師講得都會(huì)濒生，只是偶爾馬虎而已埋泵。結(jié)果考試成績(jī)總是一塌糊涂。

　　二罪治、在完全會(huì)做的情況下丽声，做錯(cuò)題目。這是馬虎觉义。小學(xué)時(shí)雁社，大家分布在各個(gè)不同的小學(xué)，班級(jí)里面優(yōu)秀的同學(xué)不多晒骇，馬虎一點(diǎn)霉撵，還是不能影響到你在班里的排名。而到了重點(diǎn)中學(xué)洪囤，尤其是實(shí)驗(yàn)班徒坡，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，大家都很聰明瘤缩。這個(gè)時(shí)候比的就是誰(shuí)更努力喇完，更踏實(shí)，更少犯錯(cuò)誤剥啤。這也是很多毛躁的同學(xué)在小學(xué)成績(jī)很好锦溪，而到了初中后，成績(jī)?cè)絹?lái)越差的原因府怯。

　　2刻诊、要學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　有計(jì)劃的學(xué)習(xí)

　　進(jìn)入初中，同學(xué)們會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)富腊，與小學(xué)老師們事事關(guān)心坏逢，面面俱到相比域帐，初中老師管的很松赘被，作業(yè)留的不多是整，或者即使很多，也不檢查民假。上自習(xí)也沒(méi)有老師看著浮入，隨便說(shuō)話，也沒(méi)人管羊异。

　　在這樣寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境下事秀，一定要自覺(jué)的學(xué)習(xí)，不能放任自流野舶。因?yàn)榇蠹叶荚谝粋€(gè)水平的時(shí)候易迹，你都不能讓自己努力自覺(jué)的學(xué)習(xí)，看到差距平道，就更困難了睹欲。

　　還要有計(jì)劃性。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中一屋，總會(huì)有自己學(xué)的好的部分窘疮，學(xué)的不好的部分。自己要有計(jì)劃的隨時(shí)查漏補(bǔ)缺冀墨。而且闸衫，初中難的學(xué)科較多，有計(jì)劃的分配時(shí)間诽嘉，避免偏科也很重要蔚出。

　　最好能夠提前看看上屆的中考考綱，了解將來(lái)考試的范圍和難度虫腋，好對(duì)癥下藥身冬，有所側(cè)重。

　　3岔乔、思想上不能松懈酥筝，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己

　　要刻苦努力，不要掉隊(duì)

　　萬(wàn)事開(kāi)頭難雏门。相當(dāng)一部分同學(xué)嘿歌，進(jìn)入初中后，以為考入重點(diǎn)中學(xué)茁影，考入實(shí)驗(yàn)班宙帝，就萬(wàn)事大吉了。這樣想可就大錯(cuò)特錯(cuò)了募闲！初中三年步脓，眨眼即過(guò)，而且初一、初二靴患、初三環(huán)環(huán)相扣仍侥，初一的知識(shí)比較簡(jiǎn)單，但如果基礎(chǔ)打的不牢鸳君，不能開(kāi)拓思維农渊，超前學(xué)習(xí)，到了初二初三學(xué)習(xí)就會(huì)感覺(jué)很吃力或颊，尤其是到初二砸紊，初三還要學(xué)習(xí)兩門(mén)新的學(xué)科--物理和化學(xué)。三門(mén)課放在一起囱挑，很多初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的同學(xué)醉顽，就很難趕上了。所以平挑，同學(xué)們從跨入中學(xué)大門(mén)開(kāi)始徽鼎，就要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，步步為營(yíng)弹惦，時(shí)時(shí)占得先機(jī)否淤。

　　4、保持良好的棠隐、積極的心態(tài)

　　進(jìn)入初中以后石抡，同學(xué)們或多或少會(huì)遇到一些問(wèn)題。成績(jī)?cè)趺磁σ彩峭磺爸螅蚴桥c同學(xué)啰扛、老師之間有些小矛盾等等。如果處理不好嗡贺，會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績(jī)隐解。有些同學(xué)甚至?xí)虼硕货瓴徽瘛Ｓ龅絾?wèn)題诫睬，首先要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)煞茫，多從積極的方面思考問(wèn)題。其次摄凡，也要多跟父母续徽，老師進(jìn)行溝通，尋找解決問(wèn)題的途徑亲澡。

　　5钦扭、"不會(huì)就問(wèn)"不一定就是個(gè)好習(xí)慣

　　不會(huì)當(dāng)然要向老師同學(xué)請(qǐng)教，這是對(duì)的床绪。但大家一定要明白一點(diǎn)：一道題目客情，一個(gè)技巧其弊，只有自己親自弄懂，獨(dú)立求解膀斋，才是真的明白梭伐。向其他人請(qǐng)教得到的知識(shí)，我們只是得到了知識(shí)本身概页，但并不一定了解如何運(yùn)用籽御，下次遇到類(lèi)似題目练慕，還是很難解的出惰匙。

　　因此面對(duì)一道難題向別人請(qǐng)教，請(qǐng)教時(shí)要注意別人是怎樣思考铃将，運(yùn)用技巧的项鬼，而不是僅僅關(guān)心答案。并且劲阎，一定要在聽(tīng)懂之后绘盟，找一道類(lèi)似的題目，練習(xí)一下悯仙，熟練所學(xué)來(lái)的知識(shí)和技巧龄毡。

初一新生入學(xué)須知初一新生入學(xué)寄語(yǔ)

　? 初一新生入學(xué)須知，新初一新生如何快速適應(yīng)初中生活锡垄。結(jié)束了小學(xué)6年的學(xué)習(xí)生涯沦零，新學(xué)期步入了新的學(xué)校、年級(jí)货岭，在這個(gè)承上啟下的關(guān)鍵階段路操，家長(zhǎng)們能為孩子進(jìn)入初中以后的生活和學(xué)習(xí)做到哪些引導(dǎo)和幫助嗎？一千贯、了解初中和小學(xué)的不同之處

　　1.上初中后屯仗，學(xué)科分化、學(xué)習(xí)內(nèi)容也隨之改變搔谴。

　　學(xué)習(xí)科目的數(shù)量和深度相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)都上了一個(gè)臺(tái)階魁袜，要求學(xué)生必須有自覺(jué)意識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)敦第，有計(jì)劃地安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間慌核。學(xué)會(huì)聽(tīng)課，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣申尼，課后可以自主進(jìn)行一定量的額外訓(xùn)練垮卓，但是不建議用題海戰(zhàn)術(shù)或者太長(zhǎng)時(shí)間的課外補(bǔ)習(xí)。

? ? ? 2.教師對(duì)學(xué)生管理形式以及同學(xué)师幕、同伴關(guān)系的變化粟按。

　　孩子進(jìn)入初中階段诬滩，會(huì)發(fā)現(xiàn)老師不再像小學(xué)一樣處處進(jìn)行無(wú)微不至的管理和照顧，更加重視學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)灭将，這也是孩子管理能力能夠得到快速發(fā)展的一個(gè)時(shí)期疼鸟。老較為依賴管理能力比較強(qiáng)的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班集體，很多學(xué)習(xí)中庙曙，包括生活中的事情會(huì)交給學(xué)生處理空镜；

　　同時(shí)，孩子們和朋友之間的關(guān)系變得更加緊密和復(fù)雜捌朴，他們既是伙伴也存在一定的領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系吴攒。能否形成良好的同伴關(guān)系，對(duì)于孩子們整個(gè)初中階段的心情砂蔽，學(xué)習(xí)狀態(tài)洼怔，甚至日后能否成功融入社會(huì)都起著奠定基礎(chǔ)的作用。

　　3.孩子身心發(fā)育的變化

　　眾所周知左驾，孩子進(jìn)入初中階段會(huì)在生理上進(jìn)入一個(gè)迅速成長(zhǎng)期倡鲸，性成熟期開(kāi)始了垫言。第二性征的出現(xiàn)會(huì)讓他們更加清楚地意識(shí)到性的存在，意識(shí)到兩性差別，并對(duì)異性產(chǎn)生好奇心和接近傾向着帽，感受到了性的興奮和沖動(dòng)诸典。

　　這些變化促使他們一步一步走向獨(dú)立展运，他們會(huì)迫切希望作為一個(gè)獨(dú)立秘车、自主的成員，在家庭和集體的決策中發(fā)揮作用桅锄。如果父母不能主動(dòng)調(diào)整自己與子女之間的關(guān)系琉雳，仍用原來(lái)對(duì)待小孩子的辦法去對(duì)待他們，就會(huì)產(chǎn)生矛盾或沖突友瘤，傷害彼此間的感情翠肘。

　　二、做好心理準(zhǔn)備

　　家長(zhǎng)要在孩子升初中之前要讓孩子懂得辫秧，小學(xué)階段的學(xué)習(xí)只是為以后的學(xué)習(xí)打下了一個(gè)基礎(chǔ)束倍。初中階段的學(xué)習(xí)也是為以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，但它更為重要盟戏，有著承前啟后的作用绪妹，是孩子們從兒童走向少年，青年的重要橋梁柿究。

　　在孩子升學(xué)之前邮旷，要有意地幫助孩子逐步，感到舒適地意識(shí)到自己長(zhǎng)大了蝇摸，即將踏入生命另一個(gè)更美好的嶄新階段婶肩，應(yīng)當(dāng)比小時(shí)候更懂事办陷，自立。和孩子一起充滿熱情和欣喜地已經(jīng)升入初中律歼。

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　　三民镜、做好能力準(zhǔn)備

　　這是一個(gè)很容易被忽略但是十分重要的問(wèn)題，孩子的學(xué)習(xí)好壞正是由他的能力決定的险毁。這種能力至少包括三個(gè)方面：生活上的自理能力制圈；行為上的自控能力；學(xué)習(xí)上的自立能力畔况。

　　1.生活自理能力

　　孩子升入初中以后鲸鹦，學(xué)校一般都離家遠(yuǎn)了，可是又不需要也不愿意讓家長(zhǎng)接送了问窃。很多孩子要自己騎車(chē)上學(xué)亥鬓，如何才能保證安全完沪，不發(fā)生交通或其它事故域庇？家長(zhǎng)不僅要教會(huì)孩子騎車(chē)，還要教會(huì)他遵守交通規(guī)則覆积，教會(huì)他正確處理在路上可能發(fā)生的意外听皿。

　　初中的孩子應(yīng)該能自己照料自己了，有的孩子還可能住校宽档，這對(duì)他們的生活自理能力要求就更高了尉姨。他們必須會(huì)自己整理床鋪，會(huì)保管好自己帶去的生活吗冤、學(xué)習(xí)用品又厉，會(huì)按天氣變化加減衣服。無(wú)論是孩子要在校外吃午飯椎瘟，還是干脆住校了覆致，家長(zhǎng)都會(huì)給他們一些零用錢(qián)，這又要求他們會(huì)保管肺蔚、會(huì)使用煌妈，學(xué)會(huì)不亂花。

　　以上種種能力都關(guān)系著孩子的健康與安全問(wèn)題宣羊，自然也都直接關(guān)系著孩子的學(xué)習(xí)璧诵。如果孩子在這些方面有過(guò)鍛煉，到時(shí)候家長(zhǎng)就可以少操心仇冯，反之之宿，就會(huì)每天都為他擔(dān)心。

　　2.自控能力

　　升入初中以后苛坚，老師不再像小學(xué)那樣比被，處處跟著坪创，事事管著，不在的時(shí)間很多姐赡。在這種時(shí)候莱预，班級(jí)紀(jì)律全靠學(xué)生自我管理和自覺(jué)遵守來(lái)維持。一個(gè)班級(jí)项滑，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律依沮，學(xué)習(xí)勢(shì)必受影響。如果孩子自控能力差枪狂，就可能經(jīng)常自覺(jué)不自覺(jué)地破壞紀(jì)律危喉，或是在別人破壞紀(jì)律時(shí)抵制不住誘惑成了犧牲品。

　　另外州疾，升入初中后辜限，孩子的功課多了、深了严蓖，時(shí)間更緊了薄嫡。很多在校時(shí)間、所有課余時(shí)間颗胡，都要由自己來(lái)決定如何支配毫深。在外界誘惑下，孩子自習(xí)時(shí)和周?chē)瑢W(xué)說(shuō)話毒姨；放學(xué)路上跑到“網(wǎng)吧”去玩哑蔫；結(jié)識(shí)不良伙伴、參與不當(dāng)活動(dòng)的可能性隨之加大弧呐。

　　3.學(xué)習(xí)的自立能力

　　幫助孩子學(xué)會(huì)進(jìn)行自我總結(jié)和評(píng)價(jià)闸迷。在平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)、每個(gè)月的月考俘枫，期中和期末考試后腥沽，幫助孩子逐步獨(dú)立學(xué)會(huì)分析試卷，總結(jié)問(wèn)題崩哩，查漏補(bǔ)缺巡球，找到一個(gè)階段內(nèi)學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問(wèn)題，或者做得比較好的地方邓嘹，從而對(duì)自己有更全面酣栈、深刻、清晰的認(rèn)識(shí)汹押。

　　家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)束后矿筝、升入初中前，對(duì)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)做一個(gè)全面的總結(jié)棚贾。分析自己學(xué)科上的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)窖维，如果孩子能清醒認(rèn)識(shí)到小學(xué)階段學(xué)習(xí)存在的差距并決心改正榆综，就為升入初中后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

　　讓孩子學(xué)會(huì)制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃铸史，確定奮斗目標(biāo)鼻疮。教會(huì)孩子自己設(shè)計(jì)人生，是家長(zhǎng)的一項(xiàng)重要任務(wù)琳轿。這項(xiàng)任務(wù)應(yīng)當(dāng)從孩子小升初時(shí)開(kāi)始落實(shí)判沟。教孩子制訂一份以十年為期的生涯計(jì)劃，讓孩子自己提出一個(gè)奮斗目標(biāo)崭篡，孩子就會(huì)知道初中挪哄、高中、大學(xué)這幾步怎么走琉闪。再訂一個(gè)近期計(jì)劃迹炼，讓孩子明確升入初中前要做些什么準(zhǔn)備，升入初中后要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)颠毙，孩子在以后的學(xué)習(xí)中就有了內(nèi)動(dòng)力斯入。

　　讓孩子學(xué)會(huì)自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和糾正錯(cuò)誤。這種能力可以體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)上吟秩。預(yù)習(xí)時(shí)咱扣，能找準(zhǔn)重點(diǎn)绽淘、難點(diǎn)涵防、疑點(diǎn)；聽(tīng)課時(shí)能對(duì)不懂的地方提出質(zhì)疑沪铭；復(fù)習(xí)時(shí)能找出自己沒(méi)有學(xué)會(huì)的地方壮池；做過(guò)的試卷、練習(xí)發(fā)下來(lái)后杀怠，能通過(guò)分析找出做錯(cuò)的原因椰憋；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后能認(rèn)真對(duì)待，主動(dòng)地通過(guò)聽(tīng)課赔退、向老師橙依、同學(xué)咨詢，或是自己看書(shū)硕旗、查資料等求得解決窗骑。

　　開(kāi)學(xué)必備文具

　　一、2B鉛筆漆枚、橡皮创译、黑紅藍(lán)三色水筆

　　黑筆寫(xiě)作業(yè)、紅筆自批墙基、藍(lán)筆訂正

　　準(zhǔn)備好幾個(gè)大試卷夾：將各科每次的考試卷分類(lèi)按順序放在不同的夾子中（初中的測(cè)試會(huì)比小學(xué)多喲）软族，建議學(xué)校的篇子與課外班的篇子分開(kāi)放刷喜，這樣非常便于復(fù)習(xí)，也可以縱向觀察自己成績(jī)的變化立砸。

　　二掖疮、筆記本

　　一科一本做筆記，另備兩本做草稿本颗祝，然后再帶幾本做錯(cuò)題集氮墨。

　　1.筆記本最好質(zhì)量好一點(diǎn)、厚一點(diǎn)吐葵，可以用三年规揪，不要每學(xué)期用完就扔，假如你筆記是認(rèn)認(rèn)真真做的話温峭，最后復(fù)習(xí)筆記比課本還有用猛铅，初中跟小學(xué)不一樣，初中課本上的東西很少凤藏，主要是老師上課講的奸忽，然后記筆記，很重要揖庄。

　　2.特別是數(shù)學(xué)栗菜，初一數(shù)學(xué)概念多，細(xì)節(jié)多蹄梢，一定要做好筆記疙筹，尤其是老師補(bǔ)充的精彩題目，有可能就是考試題禁炒，好記性不如爛筆頭而咆，記下它，一個(gè)學(xué)期下來(lái)幕袱，你會(huì)有意想不到的收獲暴备！一年下來(lái)，你就積累了一筆財(cái)富们豌，三年下來(lái)涯捻，你就可以出一本頂級(jí)的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料了！

　　3.錯(cuò)題本望迎，將每次作業(yè)和考試的錯(cuò)題及時(shí)在錯(cuò)題本上重新做一遍障癌，“不斷糾正錯(cuò)誤是進(jìn)步的源泉”，一定要堅(jiān)持下去擂煞！

　　三混弥、套尺、圓規(guī)

　　就是直尺、三角板蝗拿、量角器一套的那種

　　四晾捏、筆袋

　　最好不要用鉛筆盒

　　注意：不要使用涂改帶、涂改液

　　理由是：

　“小（1)對(duì)身體不好惦辛；

　　（2）期中期末考試不讓使用仓手，中考當(dāng)然不讓帶進(jìn)考場(chǎng)胖齐；

　　（3）要力爭(zhēng)“下筆皆正確”嗽冒，謹(jǐn)慎而穩(wěn)重呀伙，若有錯(cuò)誤，用筆劃掉添坊，這樣可以清楚的看到自己的錯(cuò)誤剿另，有警示的作用。

　　五贬蛙、必備工具書(shū)

　　古漢語(yǔ)常用字字典（商務(wù)印務(wù)館出版）雨女、

　　現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典（第3版 李行健主編 外語(yǔ)教學(xué)與研究社出版）

　　牛津高階（或中階）英漢雙解詞典（商務(wù)印務(wù)館出版）

　　新初一要注意的六個(gè)問(wèn)題

　　初中是一個(gè)和小學(xué)完全不同的學(xué)習(xí)環(huán)境，也要面對(duì)完全不同的壓力阳准，小編整理了幾條比較實(shí)用的建議氛堕，希望對(duì)新初一的同學(xué)有幫助！

　　1.培養(yǎng)超強(qiáng)的計(jì)算能力

　　初一代數(shù)內(nèi)容多野蝇，計(jì)算是關(guān)鍵讼稚，當(dāng)然，好的計(jì)算能力是學(xué)好數(shù)學(xué)的奠基石浪耘，學(xué)完十次課之后乱灵，建議每天做一道計(jì)算題（包括有理數(shù)四則運(yùn)算、整式加減七冲、解一元一次方程），“千里之行始于足下”规婆，一步步提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性澜躺，到了初三，你的優(yōu)勢(shì)無(wú)人能及抒蚜。

　　2.思想上不能松懈掘鄙，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，要刻苦努力嗡髓，不要掉隊(duì)

　　萬(wàn)事開(kāi)頭難操漠。相當(dāng)一部分同學(xué)，進(jìn)入初中后，以為考入重點(diǎn)中學(xué)浊伙，考入實(shí)驗(yàn)班撞秋，就萬(wàn)事大吉了。休息一段時(shí)間嚣鄙，然后再努力吻贿，反正中考還早著呢！這就大錯(cuò)特錯(cuò)了哑子！中考有的是實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)成績(jī)不如普通班的舅列。

　　初中三年，眨眼即過(guò)卧蜓，而且初一帐要、初二、初三環(huán)環(huán)相扣弥奸，初一的知識(shí)比較簡(jiǎn)單宠叼，但如果基礎(chǔ)打的不牢，不能開(kāi)拓思維其爵，超前學(xué)習(xí)冒冬，到了初二學(xué)習(xí)幾何證明，初三學(xué)習(xí)二次函數(shù)就會(huì)感覺(jué)很吃力摩渺，尤其是到初二简烤，初三還要學(xué)習(xí)兩門(mén)新的學(xué)科——物理和化學(xué)。三門(mén)課放在一起摇幻，很多初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的同學(xué)横侦，就很難趕上了。

　　所以绰姻，同學(xué)們從跨入中學(xué)大門(mén)開(kāi)始枉侧，就要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，步步為營(yíng)狂芋，時(shí)時(shí)占得先機(jī)榨馁。

　　3.努力克服“馬小虎”，馬小虎害人不淺帜矾，問(wèn)問(wèn)即將中考的初三學(xué)生便知翼虫，怎么克服呢

　　（1）做題時(shí)精力高度集中屡萤；

　≌浣！（2）心中有“下筆皆正確”的信念；

　∷缆健（3）及時(shí)檢查招拙。

　　4.要摒棄小學(xué)毛躁，不安的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成認(rèn)真别凤，踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　這個(gè)毛病在小學(xué)的學(xué)習(xí)中還不是特別凸現(xiàn)饰序。原因是，小學(xué)的知識(shí)比較簡(jiǎn)單闻妓，即使你粗心大意菌羽，也只是會(huì)做，寫(xiě)錯(cuò)馬虎而已由缆。但到了初中注祖，這就包含兩層含意：一是，似懂非懂均唉。隨著初中知識(shí)點(diǎn)難度的提高是晨，同學(xué)們?nèi)绻俦е@種蜻蜓點(diǎn)水式的學(xué)習(xí)方式，就不可能完全消化老師所講的題目舔箭，只知皮毛罩缴，似懂非懂。而似懂非懂不等于馬虎层扶。前者根本上講就是不會(huì)箫章，不懂。

　　一旦養(yǎng)成這樣的習(xí)慣镜会，就很難改正檬寂，而且還覺(jué)得自己其實(shí)很聰明，老師講得都會(huì)戳表，只是偶爾馬虎而已桶至。考試成績(jī)卻一塌糊涂匾旭。

　　二是镣屹，在完全會(huì)做的情況下，做錯(cuò)題目价涝。這是馬虎女蜈。小學(xué)時(shí)，大家分別在各個(gè)小學(xué)飒泻，班里面優(yōu)秀的同學(xué)不多鞭光，馬虎一點(diǎn)，還是不能影響到你在班里的排名泞遗。而到了重點(diǎn)中學(xué)，尤其是實(shí)驗(yàn)班席覆，競(jìng)爭(zhēng)很激烈史辙，大家都很聰明。這個(gè)時(shí)候比的就是誰(shuí)更努力，更踏實(shí)聊倔，更少犯錯(cuò)誤晦毙。這也是很多毛躁的同學(xué)在小學(xué)成績(jī)很好，而到了初中后耙蔑，成績(jī)?cè)絹?lái)越差的原因见妒。

　　5.要學(xué)會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)

　　一進(jìn)入初中甸陌，同學(xué)們會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)须揣，與小學(xué)老師們事事關(guān)心，面面俱到相比钱豁，初中老師管的很松耻卡，作業(yè)留的不多，或者即使很多牲尺，也不檢查卵酪。上自習(xí)也沒(méi)有老師看著，隨便說(shuō)話谤碳，也沒(méi)人管溃卡。

　　在這樣寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境下：

　　一是，要自覺(jué)的學(xué)習(xí)：有些同學(xué)管不住自己蜒简，放任自流瘸羡，不能自覺(jué)的找課外題做，預(yù)習(xí)臭蚁，復(fù)習(xí)最铁。這樣的同學(xué)多半沒(méi)有韌性，不刻苦垮兑。長(zhǎng)此以往冷尉，與那些能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)的同學(xué)，差距就會(huì)越來(lái)越大系枪。等你發(fā)現(xiàn)差距的時(shí)候雀哨，一般就很難趕上了，因?yàn)榇蠹叶荚谝粋€(gè)水平的時(shí)候私爷，你都不能讓自己努力自覺(jué)的學(xué)習(xí)雾棺，看到差距，就更困難了衬浑。

　　二是捌浩，要有計(jì)劃性。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中工秩，總會(huì)有自己學(xué)的好的部分尸饺，學(xué)的不好的部分进统。自己要有計(jì)劃的隨時(shí)查漏補(bǔ)缺。而且浪听，初中難的學(xué)科較多螟碎，有計(jì)劃的分配時(shí)間，避免偏科也很重要迹栓。

　　6.題目并不是做的越多越好

　　這個(gè)問(wèn)題可能是大家在今后的學(xué)習(xí)中最經(jīng)常犯的錯(cuò)誤了掉分。到了初中以后，隨著知識(shí)的不斷加深克伊，很多學(xué)校為了提高成績(jī)酥郭，都會(huì)做大量的題目。這個(gè)時(shí)候答毫，同學(xué)們千萬(wàn)記兹烀瘛：不能為了做題而做題。做一定量的題目當(dāng)然是必須的洗搂，同學(xué)們只有通過(guò)做題目消返，才能將課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)消化，理解透徹耘拇。

　　但如果撵颊，撇開(kāi)知識(shí)點(diǎn)，只做題惫叛，到最后就是舍本逐末倡勇。更有甚者，有些同學(xué)嘉涌，天天做題妻熊，從早到晚，刻苦努力仑最，但到頭來(lái)扔役，不但不會(huì)的還是不會(huì)，會(huì)的也不會(huì)了警医。為什么呢亿胸？他只追求題目的數(shù)量，忽略知識(shí)點(diǎn)跟題目的結(jié)合预皇，以至后來(lái)把原來(lái)熟悉的知識(shí)也忘記了侈玄。

　　那到底應(yīng)該怎樣做題目才是好的呢？或者說(shuō)吟温，做題到底真正的目的是什么序仙？

　　一是，要在做題目同時(shí)將題目和知識(shí)點(diǎn)結(jié)合鲁豪，兩者不斷結(jié)合诱桂，達(dá)到深化知識(shí)點(diǎn)的效果洋丐。

　　二是呈昔，找出自己還不會(huì)的題目挥等，弄懂它。如果你只做自己會(huì)做的題目堤尾，那是一點(diǎn)收獲都沒(méi)有的肝劲。

　　總之，初中的三年是關(guān)鍵的三年郭宝，只有一步一步努力辞槐，才能在中考中脫穎而出，考入理想的高中粘室，為考入北大榄檬、清華等名牌大學(xué)奠定基礎(chǔ)。

　　新初一學(xué)習(xí)攻略

　　做好小學(xué)到初中的順利銜接

　　有些家長(zhǎng)覺(jué)得：孩子小升初拼盡了力衔统，現(xiàn)在終于初中鹿榜，可以好好放松一下，而且初中還有三年锦爵，所以“初一不必太緊張舱殿，中考初二、初三再準(zhǔn)備也不晚险掀。

　　而現(xiàn)實(shí)的情況是沪袭，60%小學(xué)非常優(yōu)秀的同學(xué)在初一已經(jīng)失去了領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)，究其原因還是由于初中學(xué)習(xí)和小學(xué)學(xué)習(xí)的巨大差異引起樟氢！

　　在基礎(chǔ)上冈绊，主要是表現(xiàn)在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)上，語(yǔ)文又主要表現(xiàn)在閱讀理解和寫(xiě)作水平上埠啃，小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)好壞死宣，立即就能表現(xiàn)出來(lái)。

　　在這個(gè)階段霸妹，家長(zhǎng)主要應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率方面上十电，一年級(jí)應(yīng)該是比較輕松的，在這階段叹螟，主要在擴(kuò)大孩子知識(shí)面和閱讀上面鹃骂。到了初二初三就沒(méi)有多少時(shí)間進(jìn)行閱讀名著了。

　　從初一開(kāi)始罢绽，英語(yǔ)作為主要科目畏线，一定要孩子認(rèn)真對(duì)待，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)良价，沒(méi)有別的寝殴，主要就是要多聽(tīng)蒿叠、多讀、多練蚣常，英語(yǔ)一年級(jí)的成績(jī)把孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任心表現(xiàn)得充分市咽，只有很少的孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言有障礙，才不是責(zé)任心的問(wèn)題抵蚊。

　　初一一般來(lái)講施绎，作業(yè)還是比較少的，大部分能在規(guī)定的自習(xí)時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)贞绳。