教育事業(yè)本是陽光底下最神圣的事業(yè)。我應(yīng)該捫心自問戚绕，我是否把教師工作當(dāng)作事業(yè)而不只是一個(gè)職業(yè)纹坐？或許你可能會(huì)問，“事業(yè)”和“職業(yè)”有區(qū)別嗎舞丛？在我看來耘子，其區(qū)別就在于從事教育工作的過程中，你是否對自己有比較高的期許球切，你是否渴望到達(dá)某個(gè)高度谷誓，即使你目前還只是仰望。滿足于工作中不出差錯(cuò)吨凑，各項(xiàng)考核評估基本過關(guān)捍歪，工作環(huán)境、待遇等一般但還算穩(wěn)定鸵钝，就是把教師這個(gè)工作僅僅當(dāng)成了一個(gè)職業(yè)糙臼。可是當(dāng)你把教師這個(gè)工作當(dāng)成事業(yè)恩商，就會(huì)自發(fā)地制定出較明確的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃变逃，這個(gè)規(guī)劃的路線會(huì)是不斷延伸、沒有終點(diǎn)怠堪、不斷向上揽乱、不會(huì)自我設(shè)限的。不管從教多少年粟矿，無論處在哪個(gè)年齡段凰棉，你都一定會(huì)對自己有所要求，要求自己不沉淪嚷炉、不平庸渊啰，在平凡的崗位上，不斷創(chuàng)造新成就申屹。把教師當(dāng)成一種事業(yè)以及是一種職業(yè)绘证，兩種混合在一起，也是一種天作之合哗讥，取其你所要嚷那，要之你所求...這樣會(huì)豐富你的生活...讓你的人生更加精彩……
把教師當(dāng)成一種事業(yè)仇穗，而不只是一種職業(yè)
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