過年期間，陸陸續(xù)續(xù)收到很多以前學生發(fā)來的拜年短信销睁，這個職業(yè)可能都有這種錯覺：現(xiàn)在教的這一屆永遠是最差的…從未見過如此奇差無比的學生…收到他們的祝福供璧，回想起與他們在一起的七七八八，感動榄攀，懷念嗜傅，更有些許欣慰他們還記得自己。
感動
收到驚喜
商業(yè)互吹
彩虹p
對于我這種長留畢業(yè)班的老師檩赢，和學生的相處只有一年時間吕嘀，有人說我們這種人對每一屆是見一個愛一個。
將開學的時候贞瞒，我努力的去記住每一個同學的名字偶房、特點，那是教師的職業(yè)操守——要平等對待每個同學军浆。
要離開的時候棕洋，我仍然做不到了解、理解每一個同學的內(nèi)心乒融，這是人的固有陋習——有人群的地方就有親疏遠近掰盘。
和學生相處是單純的，單純到有時會以為整個社會都是充滿天真無邪赞季。
成人的世界里充滿了艱辛與無奈愧捕，相處過程中，無論是誰申钩，只要你還掛念我次绘，只要我還在你心上，我就一直在撒遣，但我們都不知道邮偎，我們會在彼此的心頭逗留多久。就像歌詞中唱的那樣义黎，期盼你那愉快結(jié)局禾进，常記掛那美中不足，會是我轩缤。
歷史雖不是什么顯學命迈，但短暫一年的相處贩绕，我也希望帶給孩子們美好的回憶。后浪去奔大好前程壶愤，前浪趕緊埋頭讀書淑倾，希望未來的一天，前浪仍然有機會和后浪共同回顧歷史征椒，暢聊人生娇哆。
對了，我的第一本書修訂版已經(jīng)出版勃救，希望有機會看到碍讨。
江湖路遠，就此別過蒙秒。
