文/藍子辰
參加懷左同學(xué)的寫作營央拖，緣于一場分享課，感覺這位老師很有活力截亦，書讀得特別多爬泥，很有內(nèi)涵，有教養(yǎng)崩瓤，有素質(zhì)的一位老師袍啡。
剛聽完第一節(jié)課后的，我做了一些寫作筆記却桶，來做個反思與總結(jié)境输。
與寫作的初戀期
我是一個留守兒童，父母在我七歲的時候颖系，就外出打工了嗅剖，我就跟隨伯伯家生活。那時嘁扼，是小學(xué)三年級開始學(xué)寫信信粮。在這之前，我就在伯伯的口述下給我父母寫過信趁啸。叔叔伯伯一大群人圍在八仙桌四周强缘，他們把想說的話，說出來不傅，然后旅掂，商量好怎么說，我就代筆寫下來访娶。這有了我人生寫得第一封信商虐。
以后，我就經(jīng)常給父母寫信。那時秘车，只能寫信典勇，沒有電話，最快只有電報鲫尊。我從小都比較懂事痴柔，向來是報喜不憂的，每次給父母寫信疫向，都告訴他們，我很好豪嚎，我得到表揚啦搔驼，我得到獎勵啦，讓他們放心侈询。
任何事情都有正反兩面舌涨，這也無形中，給了我一個很好的機會扔字，寫作鍛煉的好機會囊嘉。
初中的時候，我開始記日記革为∨ち唬考試的時候，30分的作文震檩，我能拿到26分琢蛤。曾經(jīng)在報紙上發(fā)表過文章。得過語文老師的認可與肯定抛虏。
工作之后博其，我是集團公司企業(yè)報的通訊員，主編經(jīng)常找我約稿迂猴。后來慕淡，由于多方面的原因，我很少寫稿沸毁。無意間峰髓，接觸了簡書，然后就在簡書寫文章以清。重拾兒時的夢想儿普，一發(fā)不可收拾。
7月份掷倔，開始報班系統(tǒng)地學(xué)習(xí)寫作眉孩，完成第一個21天日更周期。那段時間忙碌而充實。
思維:主動學(xué)習(xí)浪汪，不斷輸入與輸出
多讀書巴柿，讀好書，學(xué)而致用死遭。
我父親特別愛看書广恢，晚上睡前，他會捧著一本書呀潭，一杯濃茶钉迷，一根香煙，沉浸在自己的世界里钠署。
受著父親的熏陶糠聪，我也特別愛看書。特別在我人生最低谷的時候谐鼎，書給了我力量舰蟆，給了我生活的勇氣。
我喜歡看心理書籍狸棍，自己給自己療傷身害。喜歡看勵志書籍，讓自己有勇氣再來一次草戈。喜歡看言情書塌鸯，讓自己忘了傷痛。特別喜歡看雜志猾瘸，有很多讓人感動的故事與為人處事的好文界赔。
廣泛閱讀，深度閱讀牵触。多讀經(jīng)典書本和當下熱文淮悼。
讀經(jīng)典文章，吸取它的精華與詞句揽思。
閱讀當下熱文袜腥，學(xué)習(xí)分析總結(jié)文章的排版，標題钉汗，構(gòu)思羹令，分析讀者的喜好。
生活
熱愛生活损痰，有一顆熱愛生活的心福侈，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美與善。時刻記下生活中的片斷而產(chǎn)生的靈感卢未。觀察每個人說話的表情肪凛，內(nèi)容堰汉，用心地感受生活中的點點滴滴。不同的人伟墙，說同一話題翘鸭，所用的詞都很不一樣。
故事來源于生活戳葵，而高于生活就乓。
構(gòu)思
我之前寫文章，從來都不會去構(gòu)思拱烁。想寫到哪就寫到哪生蚁，經(jīng)常會出現(xiàn)斷片的現(xiàn)象。
寫文章之前邻梆，先構(gòu)思守伸。先寫什么，再寫什么浦妄，最后寫什么。把這個主題的框架列出來见芹，然后剂娄，往里面填充內(nèi)容，讓文章豐滿起來玄呛，讓人物栩栩如生阅懦，讓內(nèi)容豐富多彩。
積累
詞徘铝，句耳胎，段落。金句惕它，經(jīng)典文章的經(jīng)典之處怕午，多次閱讀，加深印象淹魄。閱讀一篇文章郁惜，摘錄美句美詞，標上當時的感悟甲锡。感悟兆蕉，就是靈感，就是素材缤沦。
素材的積累虎韵，在于多閱讀。多與優(yōu)秀的人交流缸废，多走出這個圈子包蓝，多出去走走驶社，接觸一些新鮮的人與事。抱著一顆好奇的心养晋，不停地行走衬吆。
修改
好文章在于修改，反復(fù)修改绳泉。多次閱讀逊抡，仔細閱讀，看看語句是否通順零酪，文章內(nèi)容緊不緊密冒嫡，能用一句話，一個詞語表達的四苇，絕不啰嗦孝凌，重復(fù)。發(fā)現(xiàn)問題月腋，解決問題蟀架。發(fā)現(xiàn)不了問題，請求老師的幫忙榆骚。讓名師指路片拍，少走彎路。
堅持
不要三分鐘熱度妓肢。不要今天聽人說捌省，寫作賺錢，就去寫作碉钠。明天聽人說纲缓，畫畫能賺錢，就去畫畫喊废。堅持自己的喜歡祝高，堅持把這口井挖深，挖到能有水喝為止操禀。
只有做你喜歡的事情褂策，堅持做，該有的都會有的。只是早晚的事情。
總結(jié)
學(xué)會生活论巍，學(xué)會寫作糕篇。多用眼睛去看，多用耳朵去聽，多用腦子去想。經(jīng)常帶著，這篇文章讀者能學(xué)到什么溪猿？讀者能收獲到什么知識去寫作钩杰？
