今日觀察學(xué)生，總結(jié)了可以分為四類
1自戀者翅溺。大部分是喜歡文藝 愛好詩詞 的學(xué)生好幻想，不太能接受實(shí)際的自己窿撬，考試沒考好內(nèi)心情緒表面沒什么叙凡，有一點(diǎn)低沉但是短時(shí)間內(nèi)難以走出來密末。喜歡聽奉承的話，不太愛約束自己新啼。相反這樣的男生比女生多刹碾。
2耕耘者。踏實(shí)認(rèn)真物舒，女生比男生多戏锹，面容姣好，對(duì)自己要求較高荠察，心氣足奈搜，敢于拼搏，只是較缺乏靈活性舀瓢。雖然會(huì)變通耗美，但缺乏高瞻遠(yuǎn)矚，總是抓細(xì)節(jié)堰怨，導(dǎo)致本末倒置蛇摸。
3跟隨者。時(shí)而認(rèn)真學(xué)習(xí)，時(shí)而放縱抠藕，受周圍環(huán)境影響大蒋困，缺少主心骨。學(xué)習(xí)成績也一般零院，對(duì)稀奇古怪的事比較感興趣村刨，其他的學(xué)生也會(huì)，但是有主次之分打洼，但是他們沒有這個(gè)自制力克制自己逆粹，困難的就逃避，學(xué)習(xí)上酝锅，性格上都有些如此奢方。較軟弱。同時(shí)因?yàn)闆]有太多特色稿蹲，除個(gè)別喜歡開玩笑豪邁的人鹊奖，這類人較容易受其他同學(xué)忽視甚至輕視。
4玩樂者设哗。不管怎么樣，聰明不聰明两蟀，習(xí)慣好與不好都不怎么學(xué)習(xí)网梢，雖然在老師的循循善誘或威逼利誘下，記筆記赂毯，遵守課堂紀(jì)律战虏，但是一般不認(rèn)真拣宰，不學(xué)習(xí)，有的時(shí)候更是調(diào)皮搗蛋烦感，趠亂子巡社。
學(xué)習(xí)不能決定什么，從學(xué)習(xí)的習(xí)慣與性格中能發(fā)現(xiàn)不一樣的人物想法手趣，思維晌该，他們有優(yōu)秀的嗎？有气笙？和城市的孩子比(純精神層面)次企？還差10個(gè)以上的層次怯晕。
在情緒上，城市孩子情緒更穩(wěn)定缸棵，更能感受到愛舟茶，雖然班級(jí)里會(huì)有一些學(xué)生矛盾，但是豐富的活動(dòng)堵第，父母耐心的陪伴吧凉，奶奶爺爺姑姨的關(guān)心等，都讓他們沒有心靈的匱乏感踏志，疏離感阀捅。
思維上。城市的孩子格局更高针余。多有“為天地立心饲鄙，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)圆雁，為萬世開太平”的志向忍级，為什么？他們更無私伪朽？不是的轴咱，而是父母等高期待，不自覺的使他們樹立高遠(yuǎn)志向烈涮。而農(nóng)村城鎮(zhèn)的家長更多的是高分朴肺，好大學(xué)，多讀書坚洽。雖然有很多父母開化了戈稿，不那么要求，但是整個(gè)班級(jí)的環(huán)境氛圍就是主要以“學(xué)習(xí)”這一項(xiàng)來競爭酪术，不自覺的掉入了這個(gè)閉環(huán)系統(tǒng)里器瘪。競爭是好事翠储，只是單一的競爭容易讓孩子受挫，如果過早接受失敗感橡疼，孩子就不愿意探索世界援所，就更是被動(dòng)學(xué)習(xí)，被動(dòng)生活欣除，難以激發(fā)底層的生命力住拭。
生活起居上。城市學(xué)生更規(guī)律历帚，搭配更好滔岳。農(nóng)村的條件雖然跟上來了，但是學(xué)生的自制力不太行挽牢。父母的管教也沒有從小培養(yǎng)谱煤，所以只是口頭矛盾，不能對(duì)孩子本質(zhì)生活習(xí)慣做改變禽拔。當(dāng)然部分學(xué)生不這樣刘离。
