1.學(xué)習(xí)上：作業(yè)寫的慢圾亏，沒時(shí)間更深入的學(xué)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)步不大叙身，學(xué)習(xí)能力差，以至于學(xué)習(xí)信心不足硫狞，從而導(dǎo)致的惰性信轿，人要是向下滑肯定毫不費(fèi)力就到底了。
2.性格上：顯示自己的另類残吩，挑戰(zhàn)權(quán)威财忽，挑戰(zhàn)規(guī)則，表現(xiàn)出幼稚和逆反泣侮。
3.學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)能力上急需改善即彪，性格上，潛移默化活尊，慢慢改變隶校。
4.有兩種人，一種是特別規(guī)矩蛹锰，一切都做到盡量好深胳；一種是特別聰明，用較少的力氣就能做到特別好铜犬！這兩種人在適應(yīng)的環(huán)境中舞终，能生活的很好轻庆！社會(huì)發(fā)展的任何階段都是這樣。
5.能不能這樣理解敛劝，這孩子他本身貪玩余爆，懶惰，但他更在尋找一種出路夸盟，成績(jī)提高蛾方，能力提升的出路？這一點(diǎn)值得深思满俗。
6.雖然心里很壓抑转捕，很難受，但還是要告訴孩子唆垃，努力肯定會(huì)有成果五芝！
