? ? ? 關于閱讀塘雳，現在已經是三年級的趙藝皓陆盘，每天的閱讀時刻都是屬于他的快樂時光。電視败明、電腦隘马、平板和手機都遭到了他的棄之不理。在我知道親子閱讀的好處后妻顶，我開始慢慢的引導酸员、陪伴兒子閱讀，大概一個月后盈包，我發(fā)現我成功了沸呐。趙藝皓每天晚上睡覺之前半小時，都會很積極的洗漱完呢燥，非常向往的拿起課外書津津有味的閱讀崭添，必讀的課外閱讀書是兒子每天完成作業(yè)計劃后第一件要做的事。我和兒子每天晚上一小時的親子閱讀也風雨不誤的進行著叛氨。最近我和趙藝皓讀了《愛的教育》這是一本世界名著呼渣，又名《一個意大利男孩的日記》棘伴，書的作者是意大利著名作家亞米契斯。讀完這本書屁置，讓我感慨萬千焊夸，書中所寫到的充滿正能量的孩子擁有的愛心和美好的心靈，這也是我想讓趙藝皓去感觸蓝角、學習阱穗，讓他長大可以成長為充滿正能量、擁有愛心而又陽光的大男孩使鹅。
? ? ? 書中主要寫的是：一個意大利四年級小學生安利柯的記錄下在校園揪阶、街道、社會患朱、師生之間關于愛的故事鲁僚。在這本書中，有著形形色色的人物裁厅，正義的卡隆冰沙、品學兼優(yōu)的德羅西、愛幫助同學的安利柯执虹、行為敗壞的烏蘭蒂拓挥、愛虛榮，嫉妒心強的華蒂尼声畏，為我們上演了一幕幕感人的瞬間撞叽。最最讓我感動的是：“卡隆因幫助同學自己首先負責任和佩蒂救下被壓在車輪下的兒童兩個片段〔辶洌卡隆勇于承擔責任這一篇講述的是：有一天，身體弱小的安東尼奧被幾個班里的壞同學欺負科展，安東尼奧惱羞成怒均牢，拿起一個墨水瓶向那幾個同學砸去。不料才睹，那幾個同學巧妙的閃開了徘跪，正巧老師從這經過，墨水瓶落到了老師身上琅攘，安東尼奧嚇得臉色蒼白垮庐，但老師卻沒有責怪他。上課時坞琴，老師問：“這事是誰干的哨查？”，教室里鴉雀無聲剧辐。這時寒亥，卡隆“蹭”的一聲站了起來說：“老師邮府，這事是我干的”，老師讓卡隆坐下溉奕。后來褂傀，安東尼奧把事情的原委告訴了老師，老師狠狠地批評了那幾個同學加勤。這表現了卡隆的勇敢仙辟、仗義。佩蒂救兒童講述的故事是：剛開學不久鳄梅，發(fā)生的一起意外事故欺嗤。一個一年級的孩子在過馬路時，迎面飛來一輛馬車卫枝，眼看就要撞到那個小同學了煎饼，這時，佩蒂一個箭步沖了上去把那個同學一推校赤，那個同學脫離了危險而佩蒂卻被馬車輪扎傷了吆玖。從這段故事中，我體會到：佩蒂是多么具有愛心和同情心奥砝骸沾乘！
? ? ? ? 讀完這本書后，我合上書抱在懷里浑测，閉上眼睛我想了很多：在生活中我們人人都像書中主人公那樣做翅阵，世間會變得更美好∏ㄑ耄《愛的教育》中的小片段主人公做的雖然不是驚天動地的大事掷匠，但是卻感人肺腑，把愛心獻給別人岖圈，別人也會把愛心獻給你讹语。想到這里，2016年的二月份的一個場景蜂科，在我的腦海里再次重演：我和趙藝皓在濟南大明湖游玩顽决，當我們玩的盡興，滿載著開心談笑著準備離開時导匣，在大明湖門口才菠，兒子突然停下腳步不走了，我回頭剛要催促贡定，卻看到了趙藝皓充滿同情泛著淚光出神的看著不遠處的一個頭發(fā)花白赋访、步履蹣跚的老人，可能因家庭變故的原因，在大街上乞討进每，一個看起來很有錢的人經過老人身旁汹粤，老人跪在冰冷地上不停的磕著頭向他人乞討著，這個看起來很有錢的男人很漠視田晚，并沒有給一直磕頭的老人一分錢嘱兼；我感覺到了自己的兒子此時的心情，走到趙藝皓身邊贤徒，把他攬在我懷里芹壕，我看了看兒子又看了看跪地的老人，我們兩個誰也沒說話接奈，這個時候一個身穿破舊衣服的滿身油漆的人踢涌，感覺像是油漆工人經過，他蹲下對乞討磕頭的老人說：“我身上只有這20元錢了序宦，這么冷快拿著去吃飯吧睁壁。”一個有錢人的冷漠的視而不見互捌，一個穿著破舊衣服的油漆工卻把身上僅有的20元錢塞到老人手里潘明。這是多么鮮明的對比啊秕噪！有些人表面上很高貴钳降，但他們內心卻十分骯臟；有些人看起來不怎么高貴腌巾，但他們卻有著一顆圣潔的心遂填。想著想著我突然回過神來，看到趙藝皓已經站在了乞討老人的身邊澈蝙，兒子掏出早上他姨姥姥塞給他讓他今天買玩具的200元錢放到老人的手里吓坚，說“老奶奶，你別磕頭了碉克，你衣服破了凌唬，冷不冷？你拿著錢去買新衣服穿就不會冷了漏麦。”在回我姨媽家的路上况褪，我和兒子一句話也沒說撕贞，偶爾我會看他一眼，不知道他在想什么测垛？也沒有去打斷他深思捏膨，我猜想：他是不是在擔心乞討老人，有沒有去買衣服穿？有沒有去吃飯号涯？同情目胡、心疼是肯定的。我心里當時想的卻是：兒子還小链快，也許這個年齡的他誉己，怎么也想不明白，為什么有錢人不去幫助心疼可憐的老人域蜗？過了今天巨双，我想他如果想不通、想知道霉祸，也許會來問我吧……讓我欣慰的是：還好我的兒子擁有一顆充滿正能量的筑累、擁有愛心的孩子。很多事不必教丝蹭，孩子的純真和無邪是最原本的他們慢宗。父母的素養(yǎng)和擁有的愛心以及正能量，不用天天說奔穿，孩子的一切行為镜沽、處事方式，都是因和父母生活中的點點滴滴相處時的潛移默化巫橄、對父母日常行為舉止和行事擁有愛心的感同身受淘邻，這就是武跡金校長所說的“父母是原件，孩子是父母復印件”湘换。著名教育家夏丐尊先生曾說過：“教育上沒有愛就像池塘里沒有水一樣宾舅，不管是長的、方的彩倚，只要沒水筹我，總不是池塘》耄”《愛的教育》是家庭教育的一大寶典蔬蕊，和孩子一起閱讀，感受勇敢哥谷、仗義岸夯、無私、有愛的故事人物的故事们妥，會讓孩子體會猜扮、學習到很多，生活中用愛和真心去做事监婶，便會有更多幸嘎糜快樂屬于自己齿桃。
? ? ? ? 最后我想說：我們在生活中要多播種愛心的種子，播種的越多收獲的就越多煮盼，世界就會多一份歡樂短纵，讓我們用行動傳遞給孩子正能量，用心去感悟生活僵控！
